(西师大版)六年级语文妙极了与糟透了.ppt

西西师师大版大版 六年六年级级 语语文文 上册上册 第二第二单单元元1.1.1.正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课读课文。文。3.3.结结合上下文和自己的生活合上下文和自己的生活积积累，理解描写累，理解描写儿子如何看待批儿子如何看待批评评与与赞扬赞扬的句子，懂得在的句子，懂得在生活中生活中应应如何如何对对待批待批评评与与赞扬赞扬。2.2.了解了解对对儿子的第一首儿子的第一首诗诗，父母是怎，父母是怎样评样评价价的，思考的，思考为为什么有什么有这这两种相反的两种相反的评评价，体价，体会会这这两种不同两种不同评评价价对对儿子的巨大影响。儿子的巨大影响。2.我我八八岁岁时时写写了了第第一一首首诗诗妙极了妙极了糟透了糟透了阅读提示 1、快速浏览课文第114自然段，用“”线画出父母的评价，想想从巴德父母的话中你体会到什么？2.小组合作完成表格（用“”线画出“我”的表现和反应）。不好意思的承认了心里充满了骄傲将诗好好地重新抄写了一遍等呀等，好不容易等到七点半愣住了低着头，眼中涌出了泪花。再也忍不住了，从餐厅跑到卧室，一头扑倒在床上，哭了起来。3.妈妈一边读一边大声叫起来：“妙极了！巴德，真的是你写的吗？”我不好意思地承认了，但心里充满了骄傲，妈妈对我的诗赞不绝口，说只有神童才能写出如此美丽的诗篇！4.妈妈一边读一边大声叫起来：“妙极了！巴德，真的是你写的吗？”我不好意思地承认了，但心里充满了骄傲，妈妈对我的诗赞不绝口，说只有神童才能写出如此美丽的诗篇！5.终于，爸爸将诗稿放回盘子里。他直截了当地评判说：“依我看，诗写得糟透了！”6.父父亲评亲评价价糟透了糟透了当当时时“我我”的表的表现现和反和反应应母母亲评亲评价价事情事情我我八八岁岁时时写写了了第第一一首首诗诗妙极了妙极了不好意思的承认了心里充满了骄傲将诗好好地重新抄写了一遍等呀等，好不容易等到七点半愣住了低着头，眼中涌出了泪花。再也忍不住了，从餐厅跑到卧室，一头扑倒在床上，哭了起来。过了几年，我回过头来重新读那首诗。这时我才体会到：它果真写得很幼稚！7.说明父亲当时的意见是（），其实，父亲和母亲一样（）自己的孩子，只不过父亲比较（）对的疼爱公正8.我感到庆幸在我成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。思考：庆幸什么？为什么庆幸？9.父父亲评亲评价价糟透了糟透了当当时时“我我”的表的表现现和反和反应应母母亲评亲评价价事情事情我我八八岁岁时时写写了了第第一一首首诗诗妙极了妙极了不好意思的承认了心里充满了骄傲将诗好好地重新抄写了一遍等呀等，好不容易等到七点半愣住了低着头，眼中涌出了泪花。再也忍不住了，从餐厅跑到卧室，一头扑倒在床上，哭了起来。过了几年，我回过头来重新读那首诗。这时我才体会到：它果真写得很幼稚！严格批评，使“我”认识到不足，获得进步鼓励、赞扬、肯定“我”，给“我”力量和自信10.首先，我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些“宣判”多么令人心碎，我绝不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！11.“妙极了妙极了”与与“糟透了糟透了”鼓励鼓励 赞扬赞扬严严格格 批批评评爱爱成才成才12.拓展延伸 我国著名作家朱自清的一篇散文背影，其中有这么一个动人的场面：父亲送朱自清去北京求学，在火车即将启动时父亲去买了几个橘子要给儿子带在路上吃。在那一瞬间，朱自清看到了父亲的背影，他的心震撼了，被父亲那深沉的爱所震撼。13.推荐作业1、推荐阅读作品：背影、地震中的父与子、秋天的怀念、奇迹的名字叫父亲。2、翻看一下回翻看一下回忆忆的匣子，以的匣子，以爱为爱为主主题题写一篇写一篇短文。短文。14.15.