人教部编版三年级语文下册期末试卷及答案一.doc

人教部编版三年级语文下册期末试卷及答案一（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 请规范书写词语。mi yu gu z ji mng bo gu yn zu hu zh ch bng yo hung f zhung qing b 二、 形近字组词。厉（_）既（_）糊（_）跳（_）追（_）历（_）即（_）湖（_）挑（_）迫（_）三、 自古以来，鸟儿就是大自然的歌手，在古代诗人的笔下，鸟儿的歌声就是那么悦耳动听。请把下列同一首诗中的诗句用线连起来。春眠不觉晓 上有黄鹂深树鸣。月出惊山鸟 一行白鹭上青天留连戏蝶时时舞 处处闻啼鸟独怜幽草岸边生 自在娇莺恰恰啼两个黄鹂鸣翠柳 时鸣春涧中四、 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。没精（_）（_） 相（_）并（_）（_）（_）之蛙 津津（_）（_）（_）（_）丧气 无（_）无（_）（_）（_）中外 （_）株（_）兔争（_）斗（_）1仿照画横线的词语写两个词语：_、_。2以上词语中有一对近义词，它们是_和_。3来自于寓言故事的成语：_、_。五、 选词填空仍然 当然 忽然（1）我刚走到后院的枣树旁边，（_）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢的往树上爬。（2）（_），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（3）白求恩（_）镇定的站在手术台旁。继续 陆续 连续（4）白求恩大夫在手术台旁，（_）工作了六十九个小时。（5）白求恩低下头（_）为伤员做手术。（6）下课了，同学们（_）离开了教室。六、 按要求写句子。1.森林爷爷战胜了妖魔。（改成被字句）_2.蚂蚁吃了一条大虫。（改成被字句）_3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（句子改变人称）_4.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。（句子改变人称）_5.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”（改为第三人称转述）_七、 知识回顾。 1.停车坐爱枫林晚，_。 2._，孤帆一片日边来。 3.饮湖上初晴后雨这首诗中，运用了比喻的修辞手法的两句诗是“_，_。” 4.一个篱笆_，一个好汉_。 5.金色的草地文中，中午，草地是_色的，因为_。 6.从在牛肚子里旅行文中我们知道一个科学小常识：_； 从富饶的西沙群岛）文中我们知道西沙群岛是一个_的地方。八、 阅读短文，完成练习。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。1写出下列词语的近义词。震撼（_） 渺小（_）2请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“ ”上。3想一想，画一画。(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“ ”在文中画上相关的句子。(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“”在文中画出相关的句子。(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。4读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？_九、 按要求作文。在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个小故事写下来吧！如果需要也可添加其他角色哦。铅笔 橡皮 卷笔刀 尺子 树林 虫子 小鸟 蝴蝶眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴 黄昏 国王 小河边 玫瑰花_参考答案1、煤油 规则 救命 宝贵 演奏 或者 翅膀 摇晃 服装 墙壁2、厉声 既然 糊涂 跳舞 追逐 日历 立即 湖水 挑水 压迫 3、4、打 采 提 论 井 底 有 味 垂 头 边 际 名 扬 守 待 奇 艳 源源不断 洋洋得意 没精打采 垂头丧气 井底之蛙 守株待兔 5、忽然 当然 仍然 连续 继续 陆续 6、妖魔被森林爷爷战胜了。 一条大虫被蚂蚁吃了。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。7、霜叶红于二月花 两岸青山相对出 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 三个桩 三个帮 金 蒲公英的花瓣是张开的 牛有四个胃，牛吃食具有反刍现象 风景优美、物产丰富、可爱8、1 震惊 微小 2抱成团的智慧3（1）无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。（2）渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。（3）生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。4蚂蚁，你们这种紧密团结、勇于牺牲的精神真令人佩服！9、范文：文具盒的一天从前，有一支铅、一块橡皮和一个卷笔刀。他们三个是非常要好的朋友。他们的主人是一位叫做李铭的小学生。有一天，李铭的老师让他写一篇作文题目是“我的文具”。就在李铭还没有头绪的时候，这件事却被文具们听到了。卷笔刀自信地说：“主人肯定选的是他觉得最好的文具。所以他选的一定是我，因为我每天都在主人旁边帮忙削铅笔，主人还经常清理我呢！”橡皮听了很不服气地说：“切！那是因为你经常弄脏自己。虽然主人常常只让我在文具盒里休息，但是他总是在最紧急的时候写错字就找我，所以他肯定会选我！”就这样，文具们争吵起来。第二天，他们争着为主人服务，一个字还没写好，卷笔刀就要来削铅笔了；橡皮赶紧凑热闹把他的字给擦除了，害得李铭一项作业都不能写，还被老师狠狠地骂了一顿。主人很生气，就罚它们在文具盒里面壁思过。铅笔说：“都怪你们，害我被关起来了。”橡皮说：“明明是你在捣乱！”卷笔刀说：“别吵了！现在说什么也没用了，如果我们一开始就团结友爱就不会像现在这样了。”铅笔和橡皮听了都后悔地低下了头。并且一致决定以后一定要尽职尽责地帮助主人。李铭又要开始写作业了，就把他们放了出来。有了他们的互相帮助，李铭写好了这篇作文，还得到了老师的表扬。当然了，李铭作文的主角你猜都猜到是谁了。7 / 7