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人教版四年级语文上册期末测试卷(下载).doc

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人教版四年级语文上册期末测试卷(下载) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 gù kè xùn chì yīng xióng zuì jiǔ xiàng mù sù lì xiōng huái zàn měi chū zhēng píng fán 二、 用“√”标出加点字的正确读音。 栖息(qī xī) 澎湃(pài bài) 晌午(shǎng xiǎng) 厌恶(wù è) 屏息(bǐng píng) 供养(gōng huàn) 三、 比一比,组词语。 淘(_______)鹅(_______)填(_______)稻(_______)跃(________) 萄(_______)饿(_______)镇(_______)滔(_______)袄(________) 四、 将下列词语补充完整。 风流(____)(____) 神采(____)(____) 万里无(____) 大雨(____)盆 (____)(____)大方 风(____)交加 秋高气(____) 满(____)红光 北风(____)(____) 五、 选词填空。 集中 集合 汇集 1.我们约定十分钟之后在操场上(_______)。 2.上课时要(_______)精力听老师讲课。 3.这本资料(_______)了国内外计算机领域科学研究的最新成果。 飘动 飘扬 飘浮 4.一抹火烧云静静地(_______)在天际。 5.鲜艳的红领巾在少先队员的胸前(_______)着。 6.广场上彩旗(_______),人声鼎沸,十分热闹。 六、 句子练习。 1.它若是不高兴啊,(________)谁说多少好话,它(________)一声不出。(填上合适的关联词) 2.特务很狡猾。(改成比喻句) ________________________ 3.雪花飘落下来。(将句子写具体) ________________________ 4.我们不能忘记老师的谆谆教诲。(改成反问句) ________________________ 5.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。(修改病句) ________________________ 七、 根据课文内容填空。 (1)写游览过的地方,可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的,重点写了________;《海上日出》是按照__________的顺序来写的,描绘了_______和_______海上日出的不同景象,展示了海上日出_________,文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。 (2)《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期,晋察冀边区的少年______,聪明勇敢,_______本领高强,为了掩护_______干部,机智地同敌人作斗争的故事,歌颂了抗日根据地的儿童_________,________的优秀品质。 八、 阅读短文,完成练习。 春雨的色彩 春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……” 麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.写出下面词语的近义词。     瞧(__________)  争论(_____________) 3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的? (1)小白鸽说: (2)小燕子说: (3)麻雀说: (4)小黄莺说: 4.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗? __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。 九、 习作乐园。 每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲,认为自己的文字是通俗易懂的,我们也不例外。下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧!题目自拟,不少于400字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、顾客 训斥 英雄 醉酒 项目 肃立 胸怀 赞美 出征 平凡 2、qī pài shǎng wù bǐng gōng 3、淘米 鹅卵石 填写 水稻 跳跃 葡萄 饥饿 乡镇 滔滔不绝 棉袄 4、潇 洒 奕 奕 云 倾 落 落 雨 爽 面 呼 啸 5、集合 集中 汇集 飘浮 飘动 飘扬 6、无论 也 特务像狐狸一样狡猾。 鹅毛似的雪花从空中飘落下来。 难道我们能忘记老师的谆谆教诲吗? 红旗在空中迎风飘扬。 7、游双龙洞 内洞的景物 日出前、日出时、日出后 晴朗天气 有云时 这一伟大奇观 热爱大自然 雨来 游泳 革命 热爱祖国 勇敢机智 8、 1.春雨到底是什么颜色的 2. 看 争辩 3.落、 淋 、洒 4.(1)春雨是无色的(2)春雨是绿色的(3)春雨是红色的(4)春雨是黄色的 5.无色的;因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来,又在我们毫无发现的情况下悄悄地走 9、范文 我喜欢学汉字 我喜欢学汉字,因为学了汉字,就会写日记、看报纸、读书、打作文。 汉字是一种有趣的文字,它一般是由偏旁组成,汉字的变化非常大,加一横或一竖就完全不一样了,例如"日"字加一横就变成了"目"字,加一竖就变成了"田",我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法,用部首变化小魔术,用旧友交新友,分析字形等,我还常和同学们互相教生字呢!在生活中,我自信多了,我越来越接近成功了! 我国的汉字是很有趣的,很多汉字,字的每一部分表示一个意思,合成一个字,就像一个小故事。比如"信",左边的"单立人"表示人,右边的"言"字表示人说的话。人说话当然要讲信用,所以,"人"和"言"合起来,就是"信"。再比如"家",上边的"宝盖儿"表示屋子,下边的"豕(shi)"指的是猪。屋子下面有猪,就是家。我国古代,猪是财富的象征,猪越多财富越多。"家"字后来引申为人居住的地方。 古人为自己身体上的器官造字,一般都是很形象的。甲骨文的"眉"字,下面是一个横着的眼睛,上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示,人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真,到了小篆,上半部分就不太像眉毛了,下半部分也变成了代表眼睛的"目"。现在的"眉"字更失去了原有的图形,变成了一个符号。张老师用"一只手放在目上"教会可我认识"看"字,李老师用"一只大手抓住山林的枝枝桠往上爬"教会了我认识"攀"字。哈哈!你们看,汉字多有意思啊! 一个汉字一幅画,一个汉字就是一段历史。汉字,是世界上最具魅力、最意寓深远的文字,是人类最高智慧的结晶。作为中国人,我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化,也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。 我爱汉字,我就是喜欢学汉字! 6 / 6
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