1、第二第二节节 气候气候第一第一课时课时1.学习目标：1、通、通过阅读过阅读等温等温线线分布分布图图，掌握我国冬、，掌握我国冬、夏气温分布特点夏气温分布特点。2、了解我国五个温度、了解我国五个温度带带以及划分的以及划分的标标准准。3、通、通过阅读过阅读中国年降水量分布中国年降水量分布图图，掌握我，掌握我国降水的分布国降水的分布规规律。律。4、了解我国四、了解我国四类类干湿区以及划分干湿区以及划分标标准。准。2.武武汉汉海口海口济济南南哈哈尔尔滨滨情境情境情境情境1 1放寒假了，海口的小明去哈放寒假了，海口的小明去哈尔尔滨滨的外婆家。的外婆家。去外婆家去外婆家过过年年喽喽好冷啊！好冷啊！冻冻死了！
2、死了！3.武武汉汉海口海口济济南南哈哈尔尔滨滨情境情境情境情境1 1放暑假了，海口的小明再去哈放暑假了，海口的小明再去哈尔尔滨滨的外婆家。的外婆家。去外婆家避暑去外婆家避暑喽喽，嘻，嘻，带带着着羽羽绒绒服呢。服呢。奇怪，怎么奇怪，怎么不冷呢？不冷呢？你能解答小明的疑惑你能解答小明的疑惑吗吗？冬季南北温差大冬季南北温差大夏季普遍高温夏季普遍高温 4.根据根据图图2.132.13，中国，中国1 1月月平平均气温的分布。回答均气温的分布。回答问题问题：1 1）结结合合图图例，例，1 1月我国的月我国的气温是如何气温是如何递变递变的？（的？（颜颜色）色）2 2）找出）找出00等温等温线线，观观察它穿察
3、它穿过过了哪些地形区、河流等？了哪些地形区、河流等？由南向北由南向北递递减减秦岭秦岭淮河一淮河一线线。5.-南北温差大南北温差大冬季冬季我国气温分布的特点我国气温分布的特点:南北跨南北跨纬纬度大！度大！6.2 2）结结合合图图例，夏季我国例，夏季我国的平均气温最低的平均气温最低值值出出现现在在哪里？哪里？为为什么呢？什么呢？1 1）结结合合图图例，例，观观察察7 7月气月气温分布温分布图图的的颜颜色，我国夏季色，我国夏季气温分布特点？气温分布特点？夏季夏季-普遍高温普遍高温在青藏高原地区。在青藏高原地区。海拔高，气温低海拔高，气温低7.-南北温差大南北温差大冬季冬季我国气温分布的特点我国气温分
4、布的特点:夏季夏季-普遍高温普遍高温8.我 国 温 度 带 的 划 分根据气温南北差异根据气温南北差异结结合合农业农业生生产实际产实际9.气温与植物的生气温与植物的生长长10.气温与民居气温与民居竹楼竹楼墙墙体厚，体厚，双双层层窗，窗，以炕代床以炕代床。高大高大宽宽敞，敞，墙墙体高。体高。11.思考：思考：我校所在地与海南省的某所学校降我校所在地与海南省的某所学校降水多少状况是否一水多少状况是否一样样？12.民居与降水民居与降水陕陕西的窑洞西的窑洞新疆葡萄干晾房新疆葡萄干晾房新疆吐新疆吐尔尔孜麻扎土屋孜麻扎土屋江南水江南水乡乡的斜的斜顶顶屋屋中国民居傣族竹楼中国民居傣族竹楼思考思考这这些民居反
5、映了我国降水分布均匀些民居反映了我国降水分布均匀吗吗？13.思考：在全国范在全国范围围内，哪些地方降水多？内，哪些地方降水多？哪些地方降水少呢？哪些地方降水少呢？14.1 1）我国降水量的空）我国降水量的空间间分布分布总趋势总趋势是？是？从从东东南沿海向西北内南沿海向西北内陆递陆递减。减。15.我我们们知道家知道家乡乡的四季降水是不一的四季降水是不一样样，那么哪个季那么哪个季节节降水降水较较多呢多呢?16.降水降水时间时间分配不均匀：夏秋多，冬春分配不均匀：夏秋多，冬春少。大部分地区降水集中在少。大部分地区降水集中在410月。月。17.我国降水的特点空空间间分布不均匀分布不均匀时间时间分配也不
6、均匀分配也不均匀18.降水量与蒸降水量与蒸发发量的量的对对比关系反映了比关系反映了该该地区的地区的干湿状况干湿状况降水量降水量 蒸蒸发发量量降水量降水量 蒸蒸发发量量-气候湿气候湿润润-气候干燥气候干燥35页页（东东南部）南部）（西北部）（西北部）19.农业类农业类型型干湿干湿干湿干湿地区地区地区地区年降水量年降水量年降水量年降水量植被植被植被植被湿湿湿湿润润润润区区区区半湿半湿半湿半湿润润润润区区区区半干旱区半干旱区半干旱区半干旱区干旱区干旱区干旱区干旱区800mm800mm以上以上400mm800400mm800mm200mm400mm400mm200mm200mm以下以下森林森林森林森林
7、草原草原草原草原荒漠荒漠耕作耕作业业水田水田耕作耕作业业 旱地旱地 畜牧畜牧业业畜牧畜牧业业20.降水与景降水与景观观森林森林草原草原荒漠荒漠森林草原森林草原21.降水与降水与农业农业22.降水与民居降水与民居新疆吐新疆吐尔尔孜麻扎土屋孜麻扎土屋江南水江南水乡乡的斜的斜顶顶屋屋傣族竹楼傣族竹楼23.我国气候我国气候类类型型气温和降水是影响气候的两大要素气温和降水是影响气候的两大要素24.我国的气候特点：气候复气候复杂杂多多样样，季，季风风气候气候显显著。著。25.我我 国国 的的 气气 候候 类类 型型热热 带带 季季 风风 气气 候候亚亚 热热 带带 季季 风风 气气 候候温温 带带 季季
8、风风 气气 候候温温 带带 大大 陆陆 性性 气气 候候高高 原原 山山 地地 气气 候候秦秦岭岭淮淮河河26.气候气候类类型型气候特点气候特点温温带带季季风风气候气候夏季高温多雨，冬季寒冷干夏季高温多雨，冬季寒冷干燥燥亚热带亚热带季季风风气气候候夏季高温多雨，冬季温和少夏季高温多雨，冬季温和少雨雨热带热带季季风风气候气候全年高温，分明全年高温，分明显显的旱、雨的旱、雨两季两季温温带带大大陆陆性气性气候候冬冷夏冬冷夏热热温差大，降水少且温差大，降水少且集中在夏季集中在夏季高原山地气候高原山地气候高寒高寒27.28.29.30.冬夏季冬夏季风风的差异的差异 冬季冬季风风夏季夏季风风源地源地风风向
9、向特点特点影响影响西伯利西伯利亚亚、蒙古一、蒙古一带带东东部南部的海洋部南部的海洋偏北偏北风风偏南偏南风风寒冷干燥寒冷干燥温暖湿温暖湿润润加加剧剧北方地区的北方地区的严严寒寒雨雨热热同期同期31.情境情境情境情境3 3阿拉伯半阿拉伯半岛岛沙漠广布沙漠广布长长江以南地区山青水秀江以南地区山青水秀两个两个纬纬度相近地区的景度相近地区的景观观差异差异为为什么什么这这么大呢？么大呢？32.梳理梳理梳理梳理归纳归纳归纳归纳气气候候气候特征气候特征影响因素影响因素气候要素气候要素气候复气候复杂杂多多样样季季风风气候气候显显著著海海陆陆位置位置纬纬度位置度位置地形地形降水降水气温气温 33.评评评评价园地价
10、园地价园地价园地1爸爸要爸爸要带带夏明去上海旅游，最好夏明去上海旅游，最好选择选择几月？（几月？（）A1月月 B6月月 C7月月 D10月月2我国在建筑上呈我国在建筑上呈现现南尖北平的形式，与此直接相关的是南尖北平的形式，与此直接相关的是 （）A降水的多少降水的多少 B地地势势的不同的不同 C气温的高低气温的高低 D植被的不同植被的不同DA34.评评评评价园地价园地价园地价园地3四川、湖南、四川、湖南、贵贵州等地的居民有州等地的居民有爱爱吃辣椒的吃辣椒的习惯习惯，这这可能可能与当地的（与当地的（）有关？）有关？A气候火气候火热热，特，特别别是夏季炎是夏季炎热热 B气候潮湿，特气候潮湿，特别别是
11、冬季阴冷潮湿是冬季阴冷潮湿 C温差大温差大 D冬季寒冷冬季寒冷B35.评评评评价园地价园地价园地价园地“从北到南，从西到从北到南，从西到东东，不知从哪天起，秋的画卷如火如荼次，不知从哪天起，秋的画卷如火如荼次第展开，第展开，转转眼眼间间就醉了大半个中国就醉了大半个中国”。下下图图是中国国家地是中国国家地理理杂杂志社策划的志社策划的“三三纵纵一横一横”四条四条寻访寻访秋天的路秋天的路线线。据。据图图回回答答45题题。36.评评评评价园地价园地价园地价园地4哪条路哪条路线线跨越我国气候跨越我国气候类类型最多？（型最多？（）A路路线线I B路路线线II C路路线线III D路路线线IV5下列气候下列气候类类型中，路型中，路线线III不不经过经过的是（的是（）ABCDCD37.教学反思：本节课较上节课来说更加抽象，主要锻炼学生结合地理知识，观察实际生活的能力。这节课的讲解，要首先激发学生探究生活环境的气候特点，进而引出我国气温、降水的变化规律，从而使抽象的气候问题生活化。38.
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