议论文命题作文省题和开篇.ppt

一、命一、命题题作文的作文的审题审题 1、抓关、抓关键词抓中心抓中心词词，明写作方向；，明写作方向；抓修抓修饰词，明写作范，明写作范围。这这世界需要你世界需要你 照照进进我心灵的阳光我心灵的阳光我想握住你的手我想握住你的手 必必须须跨跨过这过这道坎道坎1.、以问领想法“以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入以以问领想想(问为什么？因果推理什么？因果推理)发散思散思维，拓展思路，使中心周密而深入，拓展思路，使中心周密而深入例：例：“照照进我心灵的阳光我心灵的阳光”照照进我心灵的阳光是什么？我心灵的阳光是什么？这阳光是如何照阳光是如何照进我心灵的？我心灵的？这阳光阳光对我的心灵我的心灵产生了怎生了怎样的影响？的影响？2.、探究寓意法探究寓意法寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点：（1）寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。（2）寓意性的命题作文题往往是一种具体事物，因此，它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则，就难以把作文写得情文并茂。3.、增、增补信息法信息法有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，从而达到缩小外延、化大为小、明确范围、方便入题旨的目的4.、化意为象法有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。此法称为“化意为象法”。5.其他6、假设推理（如果不-会怎么样？）7、解释概念反省是一面镜子，帮你找出自己的不足；反省是好友的一句鼓励自己的话，鼓舞你不断前进；反省是前进的动力，推动我们走向成功。6.对点训练（一）“走出这个圈子”1、抓关键词圈子、走出、这个2、以问领想这这个圈子是一个怎个圈子是一个怎样样的圈子？的圈子？为为什么要走出什么要走出这这个圈子？个圈子？怎怎样样走出走出这这个圈子？个圈子？走出走出这这个圈子以后将会怎个圈子以后将会怎样样？7.对点训练（一）“走出这个圈子”1、抓关键词圈子、走出、这个2、以问领想这这个圈子是一个怎个圈子是一个怎样样的圈子？的圈子？为为什么要走出什么要走出这这个圈子？个圈子？怎怎样样走出走出这这个圈子？个圈子？走出走出这这个圈子以后将会怎个圈子以后将会怎样样？8.这这个圈子是一个怎个圈子是一个怎样样的圈子？的圈子？题目中的圈子，指的是目中的圈子，指的是一个一个现实现实的的环环境、一种生活的状境、一种生活的状态态。为为什么要走出什么要走出这这个圈子？个圈子？因因为为从某种意从某种意义义上来看，上来看，这这个圈个圈子于人子于人们们而言，更多而言，更多时时候候是一种是一种困困扰扰，一种束，一种束缚缚，制，制约约、阻碍着、阻碍着人人们们的的发发展。展。审题审题指指导导：9.怎怎样样走出走出这这个圈子？个圈子？看清看清这个圈子，个圈子，认识自己，自己，须要理智要理智的抉的抉择。走出走出这这个圈子以后将会怎个圈子以后将会怎样样？走出走出这个圈子，是个圈子，是绝境后的柳暗花明；境后的柳暗花明；走出走出这个圈子，是迷惘个圈子，是迷惘时的茅塞的茅塞顿开；开；走出走出这个圈子，将有另一片个圈子，将有另一片艳阳天空。阳天空。审题审题指指导导：10.文章中心立意应该明确话题含义:走出圈子走出圈子:打破思打破思维的束的束缚；打破打破陈规（常（常规）；）；挑挑战权威，不盲目崇拜，走自己的路威，不盲目崇拜，走自己的路11.【科学科学】1 1、亚里士多德定下定里士多德定下定论，延用千年，是，延用千年，是绝对的的权威，威，伽利略挑伽利略挑战权威，走出圈子。威，走出圈子。2 2、面、面对牛牛顿的的经典力学，普朗克大胆提出量子假典力学，普朗克大胆提出量子假说。爱因斯坦提出相因斯坦提出相对论，走出，走出经验权威的圈子。威的圈子。3 3、“原子不能再分原子不能再分”的真理已被广泛地的真理已被广泛地认可，但可，但汤姆生并没有盲目地人云亦云，而是通姆生并没有盲目地人云亦云，而是通过自己的大胆猜想，自己的大胆猜想，多次地多次地试验，打破了，打破了这个真理，个真理，发现电子。子。相关素材：相关素材：12.4 4、汤姆生的原子葡萄干布丁式姆生的原子葡萄干布丁式结构被构被卢瑟福提出的原瑟福提出的原子核式子核式结构推翻。构推翻。5 5、达、达尔文提出生物文提出生物进化理化理论，打破，打破统治百年的治百年的“上帝上帝创造人造人”的的说法。法。【经济】6 6、企、企业家家为推推销其其强力胶水，打破常力胶水，打破常规，在，在墙壁上用壁上用研制的胶水沾上一枚金研制的胶水沾上一枚金币，让人人们去摘下金去摘下金币，摘下有，摘下有奖，达到宣，达到宣传的效果。的效果。7 7、美的不像部分企、美的不像部分企业盲目模仿知名品牌，把他盲目模仿知名品牌，把他们的理的理念等照搬，而是念等照搬，而是创造属于自己的品牌造属于自己的品牌优势。13.8 8、健力宝，固步自封，画地、健力宝，固步自封，画地为牢，只牢，只销售一种售一种产品，品，品牌最品牌最终没落。没落。9 9、投、投资中的中的“羊群效羊群效应”投投资盲目跟盲目跟风，不独立思，不独立思考。考。【历史】史】1010、苏联解体原因，斯大林之后三位解体原因，斯大林之后三位总统，盲目崇，盲目崇拜斯大林，延用僵硬治国模式，生活在乏味的斯大拜斯大林，延用僵硬治国模式，生活在乏味的斯大林体制阴影下。林体制阴影下。1111、中国改革开放政策，一国两制的制度、中国改革开放政策，一国两制的制度1212、毛、毛泽东提出提出“农村包村包围城城市城城市”战略理略理论。14.1313、美国面、美国面临经济危机，胡佛墨守成危机，胡佛墨守成规，让经济自自然恢复然恢复 ，导致危致危 机机 更更严重，重，罗斯福勇于改革。斯福勇于改革。1414、日本明治、日本明治维新，学新，学习西方先西方先进科技及思想，制科技及思想，制度。度。1515、商鞅勇于否定先主的制度与做法，提出、商鞅勇于否定先主的制度与做法，提出变法，法，最最终使秦国成使秦国成为一个一个强大的国家。大的国家。1616、清朝政府、清朝政府闭关关锁国，夜郎自大国，夜郎自大。15.【文化】【文化】1717、中国的作家，、中国的作家，还在一味地在一味地赞美我美我们美好生活，美好生活，或者或者对生活无病呻吟之生活无病呻吟之时，台湾作家柏，台湾作家柏杨向中国人民向中国人民丢出一本出一本书丑陋的中国人用丑陋的中国人用讽刺批刺批评的的语气，气，向人民一一向人民一一说明了中国五千年文化种种弊端，引起人明了中国五千年文化种种弊端，引起人们的沉思，的沉思，为文学文学为文化开拓另一条路，文化开拓另一条路，让中国人看中国人看到新路。到新路。1818、鲁迅用白迅用白话文写作。文写作。16.【社会【社会现象】象】1919、“山寨山寨”现象象2020、研究生、研究生卖猪肉，走出猪肉，走出“学而学而优则仕仕”传统观念的念的束束缚。2121、大学扎堆找工作，、大学扎堆找工作，报考公考公务员，求，求稳定，未敢有定，未敢有走出圈子，缺少自主走出圈子，缺少自主创业的勇气。的勇气。17.1 1、走出、走出这个圈子个圈子所所谓谓“圈子圈子”，就是把人，就是把人们们禁禁锢锢在一定的范在一定的范围围内，内，而不断重蹈前人的圈子，最而不断重蹈前人的圈子，最终导终导致人致人们们思想与行思想与行为为都被都被束束缚缚住的空住的空间间。圈子里的人不知圈外世界的精彩。圈子里的人不知圈外世界的精彩。这这个圈子里有一群学生，当他个圈子里有一群学生，当他们们步入步入试试室，迎合考室，迎合考试时试时，屈原在他，屈原在他们们的作文卷上一次又一次地投江，似乎的作文卷上一次又一次地投江，似乎他不是一名他不是一名爱爱国国诗诗人，而是一名人，而是一名“跳水运跳水运动员动员”；而牛；而牛顿顿也也乐乐衷于一次又一次地被苹果衷于一次又一次地被苹果砸砸中中脑脑袋；司袋；司马马迁也被迁也被迫一次又一次地接受迫一次又一次地接受宫宫刑，他的苦刑，他的苦难难似乎永无止境。而似乎永无止境。而阅阅卷卷员员面面对对着着这这一份份雷同的卷子，只能痛下一份份雷同的卷子，只能痛下杀杀手。手。这这时时，韩韩寒来了，他告寒来了，他告诉这诉这些学生不能只忠于前人的文章些学生不能只忠于前人的文章而不停地重复，一篇而不停地重复，一篇优优秀的文章是要秀的文章是要经过经过独立思考，要独立思考，要新新颖别颖别致，才能出奇制致，才能出奇制胜胜、大放异彩的。、大放异彩的。于是学生于是学生们们明明白了，面白了，面对对学学习习，我，我们们要走出圈子。要走出圈子。例文：例文：18.这个圈子里个圈子里还有一位工程有一位工程师，他是比，他是比尔盖茨的盖茨的大学同学。当在大学期大学同学。当在大学期间盖茨力盖茨力劝他退学并一起自他退学并一起自行研究程序行研究程序时，他拒，他拒绝了。因了。因为他他认为前人前人设计的的程序凭他程序凭他们的智慧是不能超越的，于是他的智慧是不能超越的，于是他选择留在留在圈子里圈子里继续埋埋头苦学。等到他苦学。等到他过了不惑之年后，已了不惑之年后，已是首富的盖茨来探望他是首富的盖茨来探望他此此时时的盖茨早已因敢于走的盖茨早已因敢于走出前人的束出前人的束缚缚，发现发现新新兴计兴计算机行算机行业业的的发发展空展空间间，研研发发了了许许多新程序。多新程序。这这位老同学才深深感位老同学才深深感叹叹到只有到只有走出前人的圈子，才能大放异彩。若当走出前人的圈子，才能大放异彩。若当时时他与盖茨他与盖茨一同研一同研发创发创新，新，现现在也一定成在也一定成为为使人学使人学习习的榜的榜样样了。了。于是他于是他终终于明白，面于明白，面对对科学，我科学，我们们要走出圈子。要走出圈子。19.这个圈子里个圈子里还有一个腐朽的清朝有一个腐朽的清朝统治集治集团，他，他们遵循古遵循古训，苟守前人封建礼教的，苟守前人封建礼教的规定。定。这时，一群洋，一群洋人人带着着军舰闯了了进来，来，让这群大臣吓得落荒而逃。原群大臣吓得落荒而逃。原来正当他来正当他们在圈子里遵循着封建古制治理国家在圈子里遵循着封建古制治理国家时，圈，圈外的国家早已外的国家早已发生日新月异的生日新月异的变化：工化：工业革命、思想革命、思想解放运解放运动后人只能后人只能对对着着这这些先些先进进文化喟文化喟叹叹：走出：走出前人的圈子，才能前人的圈子，才能发发展，展，发发展才能展才能强强大，大，强强大才不会大才不会挨打，才能避免死亡的命运。挨打，才能避免死亡的命运。于是，圈里有着新于是，圈里有着新兴兴思思想的人想的人们们感感叹叹到：面到：面对对治国，想要治国，想要发发展就要走出圈子。展就要走出圈子。【评点】本文以明确的中心点】本文以明确的中心论点，并列式的清晰点，并列式的清晰结构，恰当的例构，恰当的例证赢得高分。得高分。20.二、审题与开头：对点训练（二）“为生命着色”【审题立意】1、理解关键词“色”：（颜色、比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调）色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的 最好的立意一定是在话题的比喻义或引申义上展开2、着什么色？、着什么色？结合色彩的象征义，将“色彩”巧妙的融合在各种品质中，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面。21.3、为什么着色？着色后怎么什么着色？着色后怎么样？生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一声毫无生机和美感可言；有的人生命色调单一，或平淡，或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿 可以借鉴教材里素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩 4、怎、怎样为生命着色？生命着色？为生命着色，就是让生命拥有美好品质、让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟 22.佳作示例 1、为生命着色 生命原是无色的，而我们却在无意中为它着上了我们喜爱的颜色。着上了青色就是选择了希望、坚强；着上了红色就是选择了健康热情，着上了白色就是选择了神圣、纯洁；着上了紫色就是选择了高贵、典雅 选择了怎样的颜色，就选择了怎样的人生。23.佳作示例 1、为生命着色 生命原是无色的，而我们却在无意中为它着上了我们喜爱的颜色。着上了青色就是选择了希望、坚强；着上了红色就是选择了健康热情，着上了白色就是选择了神圣、纯洁；着上了紫色就是选择了高贵、典雅 选择了怎样的颜色，就选择了怎样的人生。24.2、为生命着色 生命是自己的画板,为什么要要依赖别人着色 题记 人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世。随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的抑或是春的万紫千红，夏的浓荫绿树，秋的金黄世界，还是冬的洁白剔透。人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳25.白,如东坡.把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿.东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波.多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥之淡泊,他不为蝇头微利,蜗角虚名所触动,只愿沧海寄余生.东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁26.灰,如中国历代文人泥土般的朴素.他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白.他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!27.红,如陆幼青,每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑靥为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌，像流星一般在最后一瞬间划出一道最亮丽的光弧!他的生命因此而灿烂!28.红,如陆幼青,每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑靥为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌，像流星一般在最后一瞬间划出一道最亮丽的光弧!他的生命因此而灿烂!29.人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!生命的画板,让我们自己着色!蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏!让我们拿起画笔,倾听心声,为自己的生命着色!30.【点评】在众多的文章中,这篇自己站了起来,令人过目不忘.作者的高明之处在于,一有材料,二懂材料,三懂用材.白色东坡,灰色陈子昂,陆放翁,杜工部,李太白,红色陆幼青,色之性,人之性在淡泊,沉郁,灿烂中交融,这绝非是妙手偶得,而是得益于长期的阅读与冷静的思考.31.【点评】在众多的文章中,这篇自己站了起来,令人过目不忘.作者的高明之处在于,一有材料,二懂材料,三懂用材.白色东坡,灰色陈子昂,陆放翁,杜工部,李太白,红色陆幼青,色之性,人之性在淡泊,沉郁,灿烂中交融,这绝非是妙手偶得,而是得益于长期的阅读与冷静的思考.32.议论文写作之开篇破题33.开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。为什么开篇必须破题？怎样才能破题呢？你寒窗苦你寒窗苦读十余十余载，而我，而我们只有只有90秒。秒。阅卷人箴言卷人箴言34.学学习习目目标标：1、掌握命、掌握命题作文的作文的审题方法方法2、运用技巧写好作文的开、运用技巧写好作文的开头35.启发4：要为破题找方法几种开篇破几种开篇破题的方法的方法阐释破破题法法对比破比破题法法设问破破题法法引用名言法引用名言法36.阐释法的核心对话题中心词进行说文解字 这些话题基本上是以一个词语为中心。“雕琢心中的天使”中的“雕琢”；“传递”；“不要轻易说不”中的“不”以及今年的“常识”，既在一定程度上限制了写作区间，又给了学生相当的言说空间。东莞市教研员 马新民 指导并训练学生审题的关键点是 “咬文嚼字咬文嚼字”广东高考作文阅卷组长 陈妙云37.反省 解解释词语，判断定，判断定义反省反省 是是检查自己的思想行自己的思想行为，检查其中的其中的错误。一个人之所以能。一个人之所以能够不断不断地地进步，在于他能步，在于他能够不断地自我反省，不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改正，以追求完美的然后不断改正，以追求完美的态度去度去做事，从而取得一个又一个的成功。做事，从而取得一个又一个的成功。38.阐释破题法例1：不为浮云遮望眼 常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。解解释词语，判断定，判断定义说明特征明特征提出提出论点点39.阐释破题法例2：习惯 习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品解解释词语，判断定，判断定义划分划分类别分分类举例例40.阐释破题法例3：把常识装进口袋（09广东高分作文）“常识”，顾名思义，就是对日常生活有关方面的认识。游泳时，你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。解解释词语，判断定，判断定义举例例提出提出论点点41.阐释破题法例4：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。让纪念闪耀理性光芒解解释词语，正反判断，正反判断+特征特征说明明提出提出论点点42.阐释破题法基本思路：说文解字+论点出场思维程序：阐释思维（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）语言范式：（话题）是不是（话题）包括又包括比如43.对比破题法例例1 1：别拿常拿常识不当干粮（不当干粮（24+22+10=5624+22+10=56分）分）如果你如果你如果你如果你随便找一个中学生随便找一个中学生随便找一个中学生随便找一个中学生，问问他什么是他什么是他什么是他什么是对对数，什数，什数，什数，什么是洛么是洛么是洛么是洛仑兹仑兹定律，什么是原子核式定律，什么是原子核式定律，什么是原子核式定律，什么是原子核式结结构，他一定可以构，他一定可以构，他一定可以构，他一定可以把把把把这这些些些些东东西西西西给给你你你你讲讲得得得得头头头头是道，是道，是道，是道，让让你惊你惊你惊你惊叹叹当今青少年当今青少年当今青少年当今青少年个个都是科学家的料。个个都是科学家的料。个个都是科学家的料。个个都是科学家的料。但是但是但是但是，你，你，你，你找个尖子生找个尖子生找个尖子生找个尖子生，问问他在他在他在他在野外被蛇咬了怎么野外被蛇咬了怎么野外被蛇咬了怎么野外被蛇咬了怎么办办，他也，他也，他也，他也许许会搔搔会搔搔会搔搔会搔搔脑脑袋瓜，苦想各袋瓜，苦想各袋瓜，苦想各袋瓜，苦想各类类化学反化学反化学反化学反应应式，然后淡茫地式，然后淡茫地式，然后淡茫地式，然后淡茫地对对你你你你说说声声声声“不知道不知道不知道不知道”。那。那。那。那么，么，么，么，“青菜多少青菜多少青菜多少青菜多少钱钱一斤？一斤？一斤？一斤？”“”“不知道！不知道！不知道！不知道！”“”“被子怎么被子怎么被子怎么被子怎么叠叠叠叠”“”“不知道！不知道！不知道！不知道！”“”“为为什么什么什么什么啥啥都不知道？都不知道？都不知道？都不知道？”“”“也不知也不知也不知也不知道！道！道！道！”这这就是中国教育的一个就是中国教育的一个就是中国教育的一个就是中国教育的一个现现状：状：状：状：对对科学知科学知科学知科学知识识抓得狠，抓得狠，抓得狠，抓得狠，也把各也把各也把各也把各类类奥奥奥奥赛赛搞得搞得搞得搞得红红红红火火，但却似乎火火，但却似乎火火，但却似乎火火，但却似乎对对常常常常识识的教育的教育的教育的教育力度不力度不力度不力度不够够。话题相关相关现象象1话题相关相关现象象2分析分析综合，提出合，提出观点点44.对比破题法例2：骄傲的位置 有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这是小骄傲，低境界的骄傲。有的人把骄傲放在心里，融入体内。他们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳百川。这是大骄傲，高境界的骄傲。话题相关相关现象象1话题相关相关现象象2无需分析，无需分析，观点自点自现45.对比破题法例3：活着真叫累，有人这么感叹。活着真叫烦，有人这么虚叹。活着真美丽，我喜欢这么对生活绾结。经典时文坦然看生活话题相关相关观点点1话题相关相关观点点2力排众力排众议，提出，提出观点点46.对比破题法 基本思路：对比冲突+论点呈现思维程序：辩证思维（设置现象或观点的对比，曲直立判，观点鲜明）语言范式：（话题现象）有的人有的人我47.反省 在人生的过程当中，每个人能避免犯错误吗？犯错后如不知道反省会怎么样？只会让自己错上加错，愈陷愈深。因此，反省是不断完善自己让自己走向成功的基石。此例堪称此例堪称“材料作文材料作文”由果溯因由果溯因法法审题开篇的范例开篇的范例设问设问破破题题法法开篇开篇设问指出指出话题相关的相关的现象象人会犯人会犯错追因析果，提出追因析果，提出观点点48.设问破题法 听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。追追问原因，作答原因，作答继续追追问，分析作答，分析作答分析分析综合，提出合，提出观点点此例堪称此例堪称“材料作文材料作文”由果溯因由果溯因法法审题开篇的范例开篇的范例49.设问破题法将将“常常识”牢牢记在心（先在心（先评5252后后评6060）常常识，这样一个平凡得不能再平凡的一个平凡得不能再平凡的词，这样的一些的一些简单得不能再得不能再简单的道理，在今的道理，在今天，依然会被有些人天，依然会被有些人“忘忘记”。在知。在知识高度高度普及的今天，普及的今天，为什么什么还有有这么多人犯常么多人犯常识性性错误呢呢？主观轻视 利益驱使贪欲蒙蔽 让我们一起牢记人生的常识，一起用行动去维护这些常识。开篇开篇陈述述话题相关的社会相关的社会现象象忘忘记常常识提出提出问题，展开，展开论述述50.设问破题法基本思路：设置疑问+破题引论思维程序：因果思维（对话题（或相关社会现象）产生的原因或造成的结果不断追问）语言范式：为什么（话题），是因为（话题有关现象）是为什么呢51.课堂演练材料：材料：时时尚表尚表现为现为服服饰饰、语语言、文言、文艺艺等方面的新奇事物在一等方面的新奇事物在一定定时时期内的模仿和流期内的模仿和流传传。各种。各种时时尚尚层层出不出不穷穷，其，其间间美与丑、美与丑、雅与俗、好与坏，交雅与俗、好与坏，交错陈错陈列。列。创创新与模仿永不停息的互新与模仿永不停息的互动动。有些有些时时尚如尚如过过眼云烟，有些眼云烟，有些时时尚会沉淀尚会沉淀为经为经典。典。以以“品味品味时时尚尚”为题为题写一篇文章。写一篇文章。任任选选一种破一种破题题方法，写一个方法，写一个8080字以下的开字以下的开头头。52.阐释破题 “时尚”首先是“时”，它是现在正在发生的事情；其次是“尚”，它是一种普遍流行的风气和习惯。风气和习惯是社会上一定时期的产物，有好的风气和习惯，这是社会发展和社会文明的表现；也有不好的风气和习惯，这是我们要正确引导和纠正的东西。53.对比破题 有人热爱经典，说经典是经过时间考验而存留下来的精华，而时尚只不过是稍纵即逝的火花。有人追求时尚，说时尚才是发展的体现，经典只应该压在箱底。在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗。其实以上关于时尚与经典的种种是没有必要争论的。时尚与经典之间并没有明确的界限。时尚与经典，本身就应该并行不悖。54.设问破题 提起时尚，人们往往会把它与眼下正流行的网络歌曲、80年代后作家等一批新兴概念联系起来。而说到经典，人们又多会想起白毛女红楼梦这些昔日的流行。那么，从时尚到经典，究竟要走多少路程呢？它们又是否矛盾呢？55.阐释+设问破题时尚流行我心定（满分作文）时尚，是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”和“新潮”。当今的现实生活中，五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年青人的青睐。时尚，关键在于流行，且不说流行不一定是好的，既为流行，谁来引领，谁来推动，流行动机何在，目的何在，效果如何？56.反省 法国牧法国牧师纳德德兰塞姆去世后，安葬在圣塞姆去世后，安葬在圣保保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：迹：“假如假如时光可以倒流，世界上将有一半光可以倒流，世界上将有一半的人可以成的人可以成为伟人。人。”一位智者在解一位智者在解读兰塞塞姆手迹姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前如果每个人都能把反省提前几十年，便有几十年，便有50的人可能的人可能让自己成自己成为一名一名了不起的人。了不起的人。”他他们的的话，道出了反省之于，道出了反省之于人生的意人生的意义。引用名言法引用名言法57.引用名言法1、“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。曾子2、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。海涅3、人生最困难的事情是认识自己。特莱斯4、反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨5、知错就改，永远是不嫌迟的。莎士比亚6、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！鲁迅7、反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨8、人生最困难的事情是认识自己。特莱斯58.