七年级政治下册第一次月考试卷(有答案).doc

2014-2015学年度西口中学七年级政治下册月考卷一

第I卷（选择题）

评卷人
得分

一、单选题
1．初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。对此，理解正确的是（ ）
A.青少年的知识非常丰富
B.青少年不需要父母的帮助
C.青少年企图从心理上摆脱对父母的帮助
.青少年能独立生活
2．一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们（ ）
A.男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方
B.男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之
C.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理
D.男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天
3．当我们感到很难解决内心矛盾时，可以这样做（ ）
①可以向老师、家长及亲友寻求帮助
②学会当自己的心理医生，转移不良情绪
③在孤独时，和朋友聊天、写写信
④找人打一架
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
4．进入青春期以后，随着身体的迅速发育，心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的有（ ）
①更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重
②有了自己的思想，开始独立行事
③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威
④对父母事事依赖、顺从
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5．异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。男女同学之间的交往可以（ ）
①锻炼交往的能力
②增进对异性的了解
③完善自己的个性
④避免早恋的发生
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6．下列男女同学之间的交往，属于正常、健康交往的是（ ）
A.小辉和小梅两人经常单独约会
B.春游时，小丽和小明悄悄地远离大家，单独在一起
C.小强常与男同学说笑，却从来不与女同学说话
D.小刚经常与班上的女同学一起打乒乓球
7．青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的（ ）
A.心态、气质、想象力和情感
B.外貌、体形、衣着和形象
C.年龄、姿态、发式和外表
D.个性、动作能力和交际能力
8．青春期是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在（ ）
①自我意识的增强
②身体外型的变化
③身体内部器官的完善
④性机能的成熟
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③
9．男女同学之间正常交往（ ）
A.会引起别人非仪 B.有益于我们身心健康
C.不应该提倡 D.不利于我们的学
10．对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此 是我们应遵循的基本原则（ ）
A.彼此分享 B.彼此尊重 C.相互帮助 D.相互关心
11．“爱惜芳时，莫待无花空折枝”（宋·欧阳修）这句话给我们的启示是（ ）
A.要尽情享受青春带来的喜悦
B.要在学习创造中实现人生价值
C.要勇于面对困难，做生活的强者
D.要珍惜青春，把握青春的美好时光
12．初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明（ ）
A.初中生难以真正自立自强
B.初中生青春期心理充满着矛盾
C.自立自强需要一个漫长的过程
D.青春期心理矛盾阻碍自身发展
13．观看下边漫画，面对同学的议论，小丽的做法错误的是（ ）

A.要有坦荡的胸襟
B.以其人之道，还治其人之身
C.检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处
D.主动与议论自己的人多接触、多沟通

第II卷（非选择题）
评卷人
得分

二 、简答题
14．材料一：八年级的吕明说：“最近我的脸上长了一些红色的小疙瘩，难看死了，真讨厌！”材料二：八年级的罗涛说：“我从前不想与女生接触，但现在老想和女生说话，爱和女生在一起，我是不是有什么问题？”
（1）这两则材料共同说明了什么？（3分）
（2）你认为如何消除青春期的烦恼和困惑？（9分）
15．怎样正解看待和处理青春期的心理矛盾？（8分）
16．（11分）材料一：《新文化报》对100名未成年人进行了抽样调查，在一项“你成长过程中，谁的话对你最重要”的调查中，有67%的学生选择了好朋友。
材料二：小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）谈谈你对材料一中调查结果的认识。（4分）
（2）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？男女同学如何正常交往？（7分）
评卷人
得分

三、探究题
17．歌曲《小小少年》中唱到：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光好。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但是有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。”
（1）你在初中生活中遇到了哪些让你觉得烦恼的变化？（3分）
（2）如何使自己适应初中学习生活，让自己“无忧无虑乐陶陶”？（3分）
（3）面对青春的烦恼，我们应该如何珍惜青春，努力去做青春的主人？（3分）
18．小强说：“男女生不可以交往，那是变坏的表现。”小芳说：“男女生可以交往，但是要懂得交往的艺术。”男女生可以交往吗?交往的艺术是什么呢?请做简要分析。
19．晶晶和孙杰进入初中以后，俩人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，心中表达了对晶晶的爱慕之情，晶晶为之心动。从此，两人沉迷于“爱河”不能自拔。他们俩几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。
（1）这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么？（6分）
（2）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？（3分）
20．（12分）青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。
（1）你能写出一些描述青春的词语吗？（写出4个即可）（4分）
（2）你打算怎样开始自己的青春之旅？请写出几点想法。（至少两点）（4分）
（3）请你用一幅画表达你对青春的理解，并用一句话作为你的青春箴言。（4分）
21．情景一：小王和小芳是同桌，他们经常因为一点小事就大吵大闹，甚至发生了在座位上划界限的现象。
情景二：某男生与女生是同班同学，由于有相同的兴趣爱好，就经常两人单独在一起，后来发展到一天不见心里就不顺畅的结局。
情景三：小李与小英是同学，两人的学习劲头都很足，学习上有问题互相探讨，共同学习，共同进步。
结合情景分析后请回答：
（1）在上述情景中，哪些同学的交往是正常的？哪些不是？（4分）
（2）你认为男生女生应该怎样交往？（4分）
（3）男生女生的正常交往有什么意义？（4分）
22．[我的青春我做主]
镜头一：最近，王刚的头发越留越长，他花钱把头发装修成一个“明星”发型，还不时地拿出镜子照照看，看着许多人在讨论自己的发型，他心里得意极了。
镜头二：小莉经常向班上一位学习成绩好的男同学请教问题，没过多久，就有同学在背后指手画脚，说他们俩“有意思”，小莉不想为这事惹麻烦，再也不敢向那位男同学请教问题了。
（1）请对王刚的行为进行评析。（5分）
（2）你赞成小莉的处理方式吗？说说你的理由。（5分）
23．[成长体验]
以下是七年一班赵帆南同学在日记中写下一段话：
我希望拥有让人羡慕的外貌，可惜父母给我的长相十分一般，而且最近还长了许多难看的“痘痘”；我很想努力提高学习成绩，却发现自己经常在学习的时候走神。我为此而感到烦恼．．．．．．（10分）
（1）为何赵帆南同学进入中学后，烦恼增加了？（2分）
（2）赵帆南同学的烦恼应如何排解？（6分）
（3）请你送一句青春寄语给赵帆南同学？（2分）
24．[正确交往 学会保护自我]
情境一：八年级某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。
情境二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。
（1）情境一：男女生交往有何不妥之处？你认为男女生如何正常交往？（6分）
（2）情境二：在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（4分）
25．某天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。
小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”
小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……”
阅读上述材料，回答下列问题（9分）
（1）材料反映了什么问题？（2分）
（2）你有过这样的烦恼吗？他们因此而烦恼对吗？为什么？（3分）
（3）为解决他们的烦恼，请你向处于青春期的同学提一些建议？（4分）

参考答案
1．C
2．C
3．B
4．A
5．A
6．D
7．A
8．B
9．D
10．B
11．D
12．B
13．B
14．
（1）青春期成立和心理的变化给我们带来许多烦恼。
（2）①通过正确途径学习青春期知识，正确看待自己生理和心理的变化。
②向父母、老师请求帮助。③向朋友倾诉。
④积极参加各种文体活动，丰富自己的精神生活。
⑤用理智来控制自己的情感和行为。（至少三个方面，言之有理即可酌情给分）
15．青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为我们发展的阻力。因此，通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。
当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地渡过青春期。
16．
（1）从调查结果可以看出：友情是生活中不可缺少的，它能带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。（4分）
（2）不可取（1分）
男女同学之间交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（每点2分，共6分）
17．
（1）身体外形开始发生了变化；开始不自觉的关注班里的异性同学；总是觉得父母唠唠叨叨，莫名其妙的心烦意乱。
（2）了解和遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动迎接学习的新挑战。
（3）开放自己的心灵世界；努力充实自己；从生活的小事做起。
18．
（1）既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。
（2）男女生要尊重，尊重异性的同学才能得到异性的尊重。
（3）与异性交往要自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞涩又会导致交往障碍。（每点2分）
19．
（1）少年男女过早涉足“爱河”有利有弊。早恋从某种意义来说，可以较早地增进对异性的了解，在不同程度上完善自己的个性。但作为身心尚未成熟的青少年，如果处理不当，可能会造成一些情绪、行为方面的困扰，影响学习和身心健康，甚至会影响前途和命运。
（2）男女同学之间交往要注意：既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
20．
（1）春天、朝阳、灿烂、奋斗等。
（2）从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划，注重知识的学习与品德的培养；美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，要自省、自律，养成良好习惯，立志成才。
（3）如画一轮初升的太阳，箴言如：青春是一首诗，雅丽奇秀。青春是付出，青春是奋斗。
21．
（1）情景三中的小李与小英是正常交往；情景一、情景二中的小王和小芳、某男生与某女生不是正常交往。
（2）既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
（3）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成长为好姑娘。
22．
（1）虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格的独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。（5分）
（2）不赞成。（1分）
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的气氛。（4分）
23．
（1）青春期使人的生理和心理发生显著变化，心理充满矛盾，这些矛盾让赵帆南感到苦闷。（2分）
（2）应认识到青春期发生生理和心理上的变化都是正常的现象，当感到难以解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会求助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康有助于我们身心协调发展，顺利度过青春期。（6分）
（3）如：放下包袱，轻装上阵，拥抱属于我们的美好明天。（寄语内容应积极向上，并能针对赵雨同学的心理烦恼；2分）
24．
（1）男女生之间没有正常交往，他们的交往范围只限于同性之间，不利于班级及个人的健康成长。（２分）男女生应互相尊重，热情友好，正常交往，不能人为地在男女生之间划出“界限”；男女生交往要注意分寸，注意交往的方式、场合。
①既需要互相尊重，又要自重自爱；
②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的时间的频率；
④坦然大方地与异性同学交往。（４分）
（2）社会的良好习俗，健康的文化环境给我们提供了外界的保护。学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。（４分）
25．
（1）一些同学进入青春期后，因身体发生生理变化而产生困惑和烦恼
（2）不应该。因为这些都属于青春期正常的生理现象，这意味着我们正在长大，开始人生最美丽的春天。
（3）当我们很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。