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初三上册物理复习资料
第十一章 多彩的物质世界
宇宙和微观世界
宇宙是由物质组成的
1、 地球以及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不断的运动和发展中。
物质是由分子组成的
2、 任何物质都是由及其微小的粒子组成，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把它们叫做分子，分子的大小通常以10-10m做单位来衡量。
固态、液态、气态的微观模型
3、 物质的状态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化。
4、 表格对比
状态
宏观特征
微观特征
体积
形状
流动性
压缩性
分子间距离
分子间作用力
分子运动情况
固
一定
一定
无
很难
很小
很大
只能在固定位置附近运动
液
一定
不一定
有
较小
较小
较大
运动无固定位置，较自由
气
不一定
不一定
有
易
很大
很小
向四面八方运动，极其散乱
原子及其结构
1、 物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的。有的分子由多个原子组成，有的分子只由一个原子组成。
2、 原子的结构与太阳系十分相似，中间是原子核，外边是核外电子围着原子核转动。
3、 原子核是有中子和质子组成的，质子的数量与核外电子的数量相同
质量
质量
1、 物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。质量国际单位是千克，符号是kg。常用的还用克、毫克、吨等。
2、 关系1kg=103g；1mg=10-3g=10-6kg；1t=103kg
3、 质量不随物体的形状、位置、状态改变而改变。
质量的测量和天平的使用
1、 天平是实验室测质量的常用工具。
2、 托盘天平是由底座、托盘、指针、分度盘、横梁、平衡螺母、标尺、游码以及配套的一套砝码组成。
3、 使用前注意事项
（1） 每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。
（2） 向盘中加减法码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
（3） 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
4、 使用方法
（1） 放在水平台面上
（2） 游码归零，调节平衡螺母（右偏左调，左偏右调）使指针指在分度盘中央。
（3） 称量时，应把被测物体放在左盘，砝码放在右盘（左边的质量=右边的质量+游码的质量）；增加砝码时，先增加与被测物体质量接近的大砝码，再加小砝码，最后调节游码，再次平衡。
5、 使用时注意事项
（1） 往右移游码相当于在右盘加了一个小砝码
（2） 读游码时，以游码左边为准
（3） 使用时，只能通过加减砝码和移动游码使横梁恢复平衡，不能再调节平衡螺母
密度
物质的质量与体积的关系
1、 同种物质中，质量和体积具有正比关系。
2、 不同种物质中
（1） 当质量一定时，密度与体积成反比，即ρ1：ρ2=V2：V1
（2） 当体积一定时，密度与质量成正比，即ρ1：ρ2=m1：m2
（3） 当密度一定时，质量与体积成正比，即m1：m2=V1：V2
密度
1、 同种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同。物理学中用密度表示这种特性。单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、 密度随着温度、压强、状态的改变而改变与物体的质量、体积、性状无关
3、 ρ=m/V。1g/cm3=1*103kg/10-6cm3=1*103kg/m3；1kg/m3=10-3g/cm3
4、 冰和蜡；冰与植物油；煤油和酒精的密度相同；同一物质的密度不随质量和体积的改变而改变，但当外界条件发生改变时，密度值可能改变。
5、 ρ水=1.0*103kg/cm3的物理意义是1立方米的纯水的质量是1000千克。
6、 ρ锇>ρ金>ρ铅>ρ银>ρ铜>ρ钢>ρ铝，一般来讲，ρ固>ρ液>ρ气。
测量物质的密度
量筒的使用
1、 量筒的量程是0—100ml，分度值是1ml。
2、 读数时，以液体凹面底部为准。
测量液体和固体的密度
测量清水的密度
1、 实验步骤（剩余法），测量时应当减少称量质量的误差
（1） 用天平测量烧杯和杯中清水的质量m1
（2） 倒一部分清水到量筒中，读量筒中清水的体积V
（3） 测量剩余清水和烧杯的质量m2，算出倒入量筒的水的质量，m=m2-m1
（4） 算出水的密度。
测量六角螺母的密度
1、 实验步骤，测量时（排液法），应当减少测量体积时带来的误差
（1） 用天平测量小石块的质量m
（2） 读出小石块放入量筒前水的体积V1
（3） 读出小石块放入量筒后水的体积V2，计算出小石头的体积V=V2-V1
（4） 计算小石块的密度
测量一捆细铜线的长度
（1） 把铜线环绕铅笔紧密排列n圈，用刻度尺测出总长l，得到直径d=l/n
（2） 计算出细铜线的横截面积，S=π(d/2)2
（3） 利用天平测出细铜线的质量m
（4） 查密度表得出铜的密度，算出这捆铜线的体积V=m/ρ，可到细铜线的长度L=V/S
密度与社会生活
密度与温度
1、 在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近，放在冷藏室的体积变小，放在炉火附近的体积变大。
2、 温度能改变物质的密度，气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大
3、 4摄氏度的水的密度最大。温度高于4摄氏度时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4摄氏度时，随着温度的降低，水的密度也越来越小。水凝固成冰时体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
第十二章 运动和力
运动的描述
机械运动
1、 运动是宇宙中的普遍现象
2、 在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
参照物
1、 选择标准（要假定参照物不动）
（1） 任意性
（2） 方便性
2、 如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也不一样。可见物体的运动和静止是相对的。
3、 它们都在以同一方向、同一速度在运动，选择它们中的任何一个为参照物，另一个是静止的——这就是相对静止。
4、 不能选择所研究的对象本身作为参照物
5、 运动和静止的判断
（1） 确立研究对象，选取参照物
（2） 看所研究的对象相对于参照物的位置是否发生改变
（3） 若改变则为运动，若无变则为静止
运动的快慢
速度
1、 物体运动的快慢用速度表示，v=s/t
2、 在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1。在交通运输中还常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1
3、 1m/s=10-3km/1/3600h=3.6km/h；1km/h=103m/3600s=1/3.6m/s
4、 在相同路程内，速度和时间成反比，即v1：v2=t2：t1，时间越短，速度越快
5、 在相同速度内，时间和路程成正比，即t1：t2=s1：s2，时间越多，路程越长
6、 在相同时间内，速度和路程成正比，即v1：v2=s1：s2，速度越快，路程越长
匀速直线运动
1、 特点：沿直线；快慢不变；最简单的运动；在生活中不常见
2、 物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。
3、 变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略计算，也可用v=s/t来计算算出平均速度。
4、 某一物体以m速度走去程，以n的速度走返程，则平均速度=2mn/m+n。
图像
1、 图一描述路程与时间的关系，该图像描述物体处于静止状态
2、 图二描述路程与时间的关系，该图像描述匀速直线运动。
3、 图三描述速度与时间的关系，描述变速运动
4、 图四描述速度与时间的关系，描述的是匀速直线运动
长度、时间及其测量
长度的测量
1、 长度测量是物理学中最基本的测量之一
2、 在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。
3、 关系1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm
4、 学生常用的测量长度的工具是刻度尺，通常根据被测物体长度两端靠近的刻度线来读数，读数要估读到分度值的后一位。
5、 更精确的测量就要用螺旋测微器和游标卡尺
6、 使用刻度尺的注意事项
（1） 使用刻度尺前要观察其量程、分度值
（2） 测量时尺要方正，不能歪斜
（3） 薄尺应当紧贴被测物体，厚尺子应当垂直立于被测物体上方
（4） 读数时，应当与尺面垂直，且估读到分度值的下一位数
（5） 测量时，为方便，应当把用刻度尺的整数刻线为开始测量
时间的测量
5、 在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。时间单位还有小时、分
6、 关系1h=60min=3600s
7、 我们常用石英钟和停表来测量时间
误差
1、 测量值与真实值之间的差别就是误差，误差不是错误也无法避免
2、 减小误差的方法：多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法。
3、 测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
力
力的作用效果
1、 力是物体对物体的作用
2、 力的产生条件：至少有两个物体，物体间要有相互作用
3、 一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力。施力物体和受力物体总是同时存在
4、 力可以改变物体的运动状态，包括：改变物体的运动速度、改变物体的运动方向
5、 力可以使物体发生形变
6、 物理学中力的符号为F，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N，托起一个鸡蛋的力大约是0.5N
力的示意图
1、 习惯上把力的大小、方向、作用点称为“力的三要素”。
2、 在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力
（1） 方向：在受力物体沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向。
用扳手宁螺母时，沿顺时针方向可以使螺母拧紧，沿逆时针方向可以使螺母拧松，说明力的作用效果与力的方向有关
（2） 作用点：线段的起点或终点表示力的作用点，用描黑的粗点表示
在拧螺母时，手放在扳手柄下端比放在扳手柄上端要省力，
（3） 大小：力越大，线段应该越长。
3、 如果一个物体做圆周匀速运动，那么力改变了它的运动状态
力是物体间的相互作用
1、 一个物体对别的物体施力，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间的力的作用。施力物体也是受力物体，两者的受力和施力是相等的。
2、 以某个物体作为研究对象，是研究该物体的受力情况。如某人推墙，某人向后运动，以某人为研究对象时，某人受到了墙的力；以墙为研究对象，则墙受到了人的力。
第十三章 力和机械
弹力 弹簧测力计
弹力
1、 弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对它接触的物体产生的力。弹力是由于弹性形变而产生的。
2、 拉力、支持力、推力、压力从性质上来说属于弹力。
3、 弹力产生的条件：两个物体相接触、发生弹性形变
4、 直尺、橡皮筋、弹簧等受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的性状，物体的这种特性叫做弹性；橡皮泥等变形后不能自动回复原来的形状，物体的这种特性叫做塑形。
弹簧测力计
1、 弹簧测力计是由刻度盘、提环、弹簧、指针、称钩、外壳组成的。
2、 弹簧测力计的特点和原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
3、 弹簧测力计的使用
（1） 看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻度线
（2） 测量物体不能超过弹簧测力计所测量程
（3） 测量前，用手轻轻来回拉动弹簧，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性
（4） 测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧轴线方向
（5） 读数时，应保持测力计出于静止或者匀速直线运动状态。视线必须与刻度线面垂直。