小班数学教案：小鸟的家.doc

(完整版)小班数学教案：小鸟的家小班数学教案：小鸟的家活动目标：1、复习、巩固对几何图形三角形、圆形、正方形、长方形、半圆形的感知。2、激发小班幼儿参与活动的兴趣,分享与同伴共同游戏的快乐。活动准备:1、三个家：三角形标记的房子、正方形标记的房子、圆形标记的房子；贴有三种形状的凳子若干。2、鸟妈妈头饰一个；各种大小的正方形图片、三角形图片、圆形图片。3、歌曲“朋友碰一碰”.活动过程:一、唱唱碰碰1、师、幼身上贴有不同形状的图形宝宝。师：今天我们请来了图形宝宝看看自己身上贴的是什么形状打个招呼。2、音乐“朋友碰一碰”，第一遍与大家打招呼与自己身上贴的相同图形的碰一碰,第二遍找个位子坐好。(不同图形一一对应，两个相同的图形宝宝碰碰跳跳）二、看看说说1、出示鸟妈妈，“瞧！谁来了?”2、我们的歌把鸟妈妈也吸引过来了！听她在说什么？”3、鸟妈妈:“我身上藏着很多图形，你能找出来吗？”4、幼儿看看找找图形,说说鸟妈妈身上有什么图形，并把相应的图形举举看，教师将幼儿找出的图形归类贴黑板上。三、找找贴贴1、“鸟妈妈这几天忙着给她的宝宝造房子呢，我们帮帮她的忙吧.”2、幼儿找出各种大小的正方形图片、三角形图片、圆形图片；按屋顶上的标记贴到小房子上砌房子。四、碰碰玩玩1、鸟妈妈的房子造好啦,我们找个一样的图形宝宝跳个舞庆祝一下吧。2、音乐“朋友碰一碰,两个相同的图形宝宝碰碰跳跳。