《成长的故事》作文指导.ppt

成成长长的故事的故事 成成长长是是缓缓缓缓流淌的溪流。悄然地，我流淌的溪流。悄然地，我们们就就长长大了。成大了。成长长，不，不仅仅意味着身体的成熟，意味着身体的成熟，更多是体更多是体现现着你心理的着你心理的变变化，情感的丰富。化，情感的丰富。学会了学会了坚坚强强，学会了坦然。成，学会了坦然。成长长是是个个蜕蜕变变的的过过程，由程，由简单简单到复到复杂杂，由幼稚至成熟。，由幼稚至成熟。一季又一季美一季又一季美丽丽的的鲜鲜花，一代又一代美花，一代又一代美丽丽的成的成长长故事，收集故事，收集这这些些鲜鲜花，串起花，串起这这些故些故事，以事，以“成成长长”为话题为话题写一篇作文。写一篇作文。1-一、一、审题审题指指导导：1、说说说说什么叫什么叫“成成长长”？2、哪些算是成哪些算是成长长呢呢？2-A A品德方面的成品德方面的成长长：会帮助同学了会帮助同学了为为父母做事了父母做事了能恪守能恪守诺诺言言坚坚持原持原则则B B学学习习方面的成方面的成长长：能能坚坚持不懈了持不懈了自己的自己的难题难题自自己解决己解决能主能主动动探索知探索知识识了了能体会到大人的苦心能体会到大人的苦心了了知道知道细细心的重要心的重要C C能力方面的成能力方面的成长长：学会了一学会了一项项技能技能能自己独自能自己独自回家了回家了会开展小会开展小队队活活动动了了会会为为大家服大家服务务了了能耐能耐心做事情心做事情D D友情方面的成友情方面的成长长：会解决同学矛盾会解决同学矛盾会真心会真心对对待待朋友朋友学会了学会了谦让谦让E E在失在失败败与沮与沮丧丧中的成中的成长长：失失败败中得到启中得到启发发摩擦摩擦中懂得中懂得谅谅解解矛盾中得到教矛盾中得到教训训后悔中得到成后悔中得到成长长3-强强调调：我：我们还应该们还应该注意到注意到“成成长长”是一种是一种变变化，是化，是个个蜕变蜕变的的过过程程，从无知到有知，从无知到有知，从有从有错错到到认错认错，从没感受到感受深刻，我，从没感受到感受深刻，我们们在写作文在写作文时还时还要注意要注意这这种种变变化。化。4-二、二、拟题拟题指指导导1、掌握、掌握话题话题作文最基本最作文最基本最实实用的用的拟题拟题方法方法-话题扩话题扩充法充法。A、话题话题+【】如：成如：成长长路上有你相伴路上有你相伴B、【、【】+话题话题如：品味成如：品味成长长C、【、【】+话题话题+【】如：承担，在成如：承担，在成长长路上路上5-2、拟题欣赏成成长长的伙伴的伙伴成成长长的快的快乐乐成成长长滋味滋味成成长长的的轨轨迹迹成成长长中的苦和中的苦和乐乐我我长长大了大了品味成品味成长长成成长长的故事的故事成成长长的的烦恼烦恼成成长时为长时为自己喝彩自己喝彩成成长长的的记忆记忆成成长长的路上，我与的路上，我与书书同行同行成成长长路上有路上有爱爱6-三、叙事三、叙事类记类记叙文写作：叙文写作：如何把这些小事作为材料来写作文呢？请注意以下几点：7-1,要交代清楚要交代清楚时间时间、地点、人物、事件，、地点、人物、事件，让读让读者明白文章写的是什么人，在什么者明白文章写的是什么人，在什么时时候，什候，什么地方么地方发发生了怎生了怎样样的事。的事。2，记记事中要事中要围绕围绕中心，抓住重点，不要面面俱中心，抓住重点，不要面面俱到。到。重点部分（一般指事情重点部分（一般指事情发发展高潮展高潮处处）要）要详详写，写，写具体，写写具体，写详详尽，尽，给读给读者以深刻的印象。者以深刻的印象。3，写事离不开写人，同此在，写事离不开写人，同此在记记事事过过程中，一定程中，一定要把人物的要把人物的语语言、神言、神态态、动动作、心理活作、心理活动动等等写写细细致，写逼真，致，写逼真，这样这样才能表达出人物的思才能表达出人物的思想品想品质质，才能更好地表达，才能更好地表达这这件事所包含的意件事所包含的意义义，即文章的中心思想。，即文章的中心思想。8-