大营小学教育2012春季学校工作规划.doc

大营小学2012春季学校工作规划

指导思想：
以邓小平理论、三个代表重要思想和十七大精神为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕区局教育工作会议的要求，以质量提升为主线，以全面实施课程改革为载体，以课堂教学为主渠道，以教师队伍建设为基本点，立足于学生创新精神和实践能力的培养，全面构建和谐校园，不断提高学生综合素质和教育教学质量，促进学生成长、教师进步、学校发展。

主要目标：
     1、加强思想道德建设。学生行为规范达标率100%
     2、提升学科教学质量。
     3、加强教师队伍建设。深入开展师德师风教育活动，加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平。促进教师专业成长。
     4、提升学校创建水平。优化学校特色建设，编订、使用、修订校本教材逐步成为学校“经典”，探索形成模式。积极创建“现代化小学”、“平安校园”、“绿色学校”、“行为规范示范校”。

主要任务：
一、道德教育深化工程
      发挥校园在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道和主课堂的作用，继续增强爱国主义、社会主义、集体主义教育，把民族精神教育贯穿于未成年人思想道德教育的全过程和各方面。
1、抓好队伍建设，强化德育意识
本学期继续抓好班主任队伍的培训，一方面开展校本培训，另一方面推选优秀的骨干班主任参加上级部门组织的各级各类培训和评比活动，不断提高班主任的业务能力和整体素质。同时，加强对班主任、副班主任的考核工作。学校将建立以校长为首，分管领导具体抓的德育领导小组、心理健康领导小组、法制安全工作领导小组等，通过建立系统的德育教育网络，使各项工作能有条不紊的开展起来。
2、创新和实效有机结合，开展德育实践活动
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，本学期中有学雷锋月、“三八”妇女节、清明节、端午节、劳动节、儿童节等等。我们将以节日为教育的突破口，通过简单易行而又卓有成效的活动，让学生明白各种道理，懂得从小处做起，爱国爱家、文明守纪、乐观上进。
3、点滴抓起，强化养成教育。
文明礼仪：抓好学生的日常行为规范管理是加强校风、班风建设的重要抓手，也是一个学校学生文明程度提高的重要途径。本学期，对班级的各项行为规范评比，还是通过每天一检查，每周一评比，每月一汇总的方式进行，优胜班级将获得流动红旗，评比分数纳入到文明班级的评比中去。 安全教育：安全教育始终是学校常抓不懈的重点工作，一方面通过国旗下讲话、晨会、班队等要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，做到警钟长鸣。另一方面，加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，加强巡查工作，发现危险情况及时处理，确保学生在校安全零事故。心理健康教育：充分利用日常教育教学、红领巾广播等渠道，强调班主任和任课教师对学生进行心理疏导，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。
4、迎接新区中小学生文娱汇演和展演。结合学科教学，以美术课堂教学为依托，强化课堂效益，发展学生的美术特长，挖掘具有潜质的学生，由美术教师指导，进行重点培训，最终将优秀作品选送新区展演。负责校合唱队的王川文老师和舞蹈队的谭秀文老师将精心编排节目，与张莺老师的校园剧一起参加新区的文娱汇演。
5、筹备第五届校园艺术节。我们将从艺术作品和文艺节目两方面展现我校艺术教育的成果，同时将我校一年来的各项成果，以展牌的形式陈列出来。

二、教学质量提升工程
      质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。09年是新区教育精细管理年。因而我校必须建立一整套行之有效的管理制度与之匹配。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理，合力打造学校的质量品牌。
1、实施校本培训，切实提升教师素质。
(1)、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
由学校组织全体教师利用双周星期三下午一小时进行业务学习，学习现代教育理论、教育专家的经典案例、收看优秀教师的录像课、交流教学实践经验教学反思教学笔记等；规定每学期教师听课不少于10节。
(2)、指导教研组、备课组开展教研，提高教师整体业务素质。
继续开展每月集体备课活动，教研组长直接负责，有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结，深入研究本年段、本学科教学急待解决的问题。借助外援，适时聘请市、区教育专家来校指导集体备课，完善备课组建设，提高教师整体业务素质。
(3)、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。
2、加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为 。
（1）、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。
（2）、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
（3）、完善教学常规检查制度，巡课、推门听课、预约听课相结合，及时了解反馈教学信息，督促整改。
3、结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。
听课：第1、2周进行全校任课教师普听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰并推荐到区参加选拔比赛。研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。

三、特色建设优化工程
      特色是窗口，学校的特色犹如学校的眼睛。我们要优化特色建设，使之成为学校的最亮点，进一步取得家长、社会的支持和配合，更好地为学生的终身发展奠基。
      1、校园文化进一步完善。在上学期的基础之上，进一步完善校园文化墙的建设，完成四楼“丁卯未来我描绘”主题文化，同时将校徽、校歌等内容布置上墙。
4、致力于各项创建工作。本学期（年度），我校各项创建工作十分繁重，我们将拟好计划，有序推进。对在手的教育现代化创建工作，注重查漏补缺、巩固成果，一次性通过。对后续的创建任务，及早规划，责任到人，充分调动全体教师的积极性，优化资源配置，积小成为大成，力避“突击战”，“急行军”的创建模式。

四、师资队伍固本工程
      培养一支师德高尚，具有精湛教育教学艺术的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。教师素质是学校可持续发展的关键因素。我校继续创造有利条件，构筑教师成长平台，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。
      1、注重师德教育。把师德教育摆上教师队伍建设的突出位置，以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容，坚持学习、导引和机制约束相结合，切实加强师德教育的经常化和制度化建设。通过各种形式，组织全体教职工深入学习贯彻党的十七大精神和《中小学教师职业道德规范》，自觉践行“社会主义荣辱观”，增强道德文明素养，开展“解放思想大讨论”，提高教师的思想理论水平。                                    
 2、加强班子建设。班子成员要多深入基层，要重视教育、教学的过程管理，多听课、不定时抽查、检查，及时了解教育、教学工作中存在的问题，指导教育、教学工作。要善于听取群众意见，不断改进工作方式和方法，提高办事效率。要以身作则，班子成员要带头钻研业务，带头撰写论文、反思，带头进行教科研，不断提高自己的教学和管理水平，努力成为其他教师学习的榜样。
      3、促进专业成长。一是“培训提升”，有目的、有要求地组织老师外派观摩、校级培训等活动，在培训中实践，在实践中提高。二是 “互助提升”，教导处要充分发挥学校“师徒”结对的作用，通过以老带新，以新促老，帮助新教师尽快熟悉业务，促进老教师观念转变。提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评，发表各自意见。三是“引领提升”，一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教研思想，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家进行共享，另一方面我们将邀请专家、教研员进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。
      4、提升科研水平。一是抓好课题研究，教科室要进一步激发广大教师全员参与教科研的热情，做好各课题研究过程资料的收集、整理和方法、经验的提炼工作。并且，要将科研成果体现在学生的素质发展上，体现在经验的积累推广上，体现在学校的品牌提升上，通过课题研究提高学校办学的影响力，要精心组织有创意、有影响的展示活动，以活动促教师的提高、学校的发展。二是抓信息技术和学科教学的整合研究，要让老师充分认识教育信息技术在现代教育中的地位和作用，充分应用现有的信息技术设备、设施，努力优化教育教学手段。不断充实、完善学校资源库，为教师提供备课平台，努力促进以现代信息技术逐步向学校教育、教学等各个方面渗透，以教育信息化带动教育现代化，并提高教师信息技术水平。

五、教育管理满意工程
      坚持“向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉”的理念，发挥质量管理体系不断改进提高的功能，强化校园和谐，提升办学品位。
      1、构筑党支部战斗堡垒。一是抓学习，使全体党员在理想信念、业务发展上成为教师的引路人；二抓团结，形成党群合力，党员老师冲锋在前，全体老师共同奋斗。同时加大学校精神文明建设管理力度，优化师德师风，展现学校良好的教职工团队风貌。
      2、发挥群团组织功能。学校工会要进一步发挥组织职能，丰富教职工文化生活，坚持校务公开，关心教职工生活，做好帮困、慰问工作，凝聚办学合力。
      3、落实安全保护责任。进一步健全学校安全工作组织，明确职责，履行义务，营造全社会共同重视和保护学校学生安全的氛围。强化学校内部安全管理，健全制度，条块管理，细化措施，增强防范意识；对学生进行系统的安全知识教育和技能培训，提高防范能力；定期开展交通、校舍、消防、饮食卫生等安全专项检查，落实必要的物防、技防措施，全力打造平安学校。积极配合综治、公安、文化、工商、卫生、环保等有关部门抓好学校周边环境的治理，认真上好法制教育课，定期开展法制教育讲座，开展创建安全文明校园活动，努力为学生创造一个良好的受教育环境。
      4、做好后勤保障工作。后勤部门继续牢固树立服务思想，
      践行“后勤即服务”理念，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作。同时，进一步做好固定资产管理、食堂管理、绿化管理等工作。     
回首过去,风光无限,展望未来,任重道远。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，我们“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写大营小学科学发展新的篇章。

具体工作安排：
二月：
1、．第一周公布本学期学校教学计划，任课教师制定个人教学计划，完善学籍资料，完成报表。
2、．第一次业务学习。
3、．第三周开始进行第一轮集体备课准备，了解常态教学情况，进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。
4、．“教学管理精细化 ”的具体落实。
5、召开课题组长会议，布置本期课题研究工作。
三月：
1、第四周进行第一轮校内教学评优课活动。选拔教师参加新区青年教师评优课。
2、．第五周单项验收：语文（二至六年级查字典、一年级汉语拼音）、英语（书写）、数学（口算）
3、第六周第二轮集体备课。
4、第七周各年级专项检测。
5、庆“三•八”妇女节活动。
6、各班举行“学雷锋”主题队会观摩。最佳队活动纳入月考核。
7、邀请专家对课题过程资料管理与积累做讲座
四月：                        
1、．第八周第二轮校内教学评优课活动。
2、．第九周单项验收：语文（朗读或背诵）、数学（计算）、英语（单词）
3、第十周进行全校学生作业批改检查，学生作业展览。
4、十一周期中考试，做好质量分析，调整教学。
5、结合清明节进行革命传统教育。亲近大自然社会实践活动。
6、、组织评选优秀文章（教学设计、教育教学论文），送报上一级部门评选。

五月：
1、．十三周第三轮集体备课。
2、．十四周教师业务检查。
3、．十五周校内教学评优课活动。
4、．十六周第四轮集体备课。各年级专项检测。
5、准备“六一”联欢活动。
6、举行“文明礼仪故事大家讲“的大队活动。
7、举行校园艺术节暨六一庆祝活动。
8、《远帆》组稿编辑。
六月：
1、十七周青年教师汇报课。
2、第四轮校内教学评优课活动。教师业务检查。
3、各任课教师制定复习计划，进行语、数、科期末复习。
4、进行期末考试、阅卷等工作。
5、收集各项材料，整理归档。

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