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激素调节激素调节0 0 前前 言言 人体生命活动主人体生命活动主要是神经系统调节要是神经系统调节的，叫的，叫“神经调节神经调节”但人体的体液（主但人体的体液（主要是血液）中有些物要是血液）中有些物质（如质（如激素激素），也能），也能调节人体某些生命活调节人体某些生命活动，这些调节叫动，这些调节叫“激素调节激素调节”人体有很多种激素。人体有很多种激素。回忆旧知识：回忆旧知识：雄性激素和雌性雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生？激素分别从人体哪些器官产生？学习新知识：学习新知识：那其他激素又是那其他激素又是从哪些器官产生的？从哪些器官产生的？学习目标学习目标:1、如如何何区区分分内内分分泌泌腺腺和和外外分分泌泌腺腺？2、内分泌系统的组成及其作用？、内分泌系统的组成及其作用？3、几种主要的激素、几种主要的激素（1）生长激素）生长激素（2）甲状腺激素）甲状腺激素（3）胰岛素）胰岛素 4 4、激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系腺腺 体体导导 管管外外分分泌泌腺腺内分泌腺内分泌腺1.外分泌腺外分泌腺：腺体有导管，分泌物：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。都是通过导管排出的。2.内分泌腺内分泌腺：腺体没有导管，分泌：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。随着血液循环输送到全身各处。内、外分泌腺的概念内、外分泌腺的概念（二）（二）分泌腺分泌腺（一）内、外分泌腺的概念（一）内、外分泌腺的概念1.外分泌腺外分泌腺：腺体有导管，分泌物：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。都是通过导管排出的。2.内分泌腺内分泌腺：腺体没有导管，分泌：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。随着血液循环输送到全身各处。腺体类别腺体类别 导管导管分泌物分泌物输送方式输送方式内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺有有无无通过通过导管导管排出排出直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管、人人体体主主要要内内分分泌泌腺腺垂垂 体：分泌生长激素等体：分泌生长激素等甲状腺：分泌甲状腺激素甲状腺：分泌甲状腺激素胸胸 腺：分泌胸腺激素腺：分泌胸腺激素肾上腺：分泌肾上腺素等肾上腺：分泌肾上腺素等胰胰 岛：分泌胰岛素等岛：分泌胰岛素等卵卵 巢：分泌雌性激素等巢：分泌雌性激素等睾睾 丸：分泌雄性激素等丸：分泌雄性激素等记笔记笔 记记它对肌体的它对肌体的新陈代谢、生长发育和新陈代谢、生长发育和生殖生殖等起重要的调节作用。等起重要的调节作用。激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。对身体有特殊作用的化学物质。含量极其含量极其微少微少 垂体：分泌生长激垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促素、促甲状腺激素、促性腺激素性腺激素可以调节其他内分泌腺可以调节其他内分泌腺的活动的活动 各种激素对人体有什么作各种激素对人体有什么作用？如果激素分泌异常，会用？如果激素分泌异常，会给人体带来哪些影响？给人体带来哪些影响？位置：位置：大脑的下部大脑的下部垂体垂体分泌的主要激素：分泌的主要激素：生长激素生长激素巨人症巨人症患者（前），患者（前），16 岁，岁，身高身高77厘米，后面厘米，后面 两人是她妹妹。两人是她妹妹。患者，女，患者，女，17 岁，岁，身高身高2.47米米,患者患者左右两为医生身高左右两为医生身高为为1.7米米.侏儒症侏儒症幼年时幼年时生长激素分泌生长激素分泌不足不足巨人症巨人症:巨人症和侏儒症形成的原因巨人症和侏儒症形成的原因:侏儒症侏儒症:幼年时幼年时生长激素分泌生长激素分泌过多过多 肢端肥大症肢端肥大症:成年时成年时生长激素分泌生长激素分泌过多过多 生长激素的主要作用生长激素的主要作用：生长激素生长激素有调节有调节人体生长发育人体生长发育的作用。的作用。分泌异常引起的症状：分泌异常引起的症状：幼年时生长激素分泌过多：巨人症幼年时生长激素分泌过多：巨人症幼年时生长激素分泌不足：侏儒症幼年时生长激素分泌不足：侏儒症成年时生长激素分泌过多：肢端肥大症成年时生长激素分泌过多：肢端肥大症性激素：性激素：雄性激素雄性激素雌性激素雌性激素 促进男、女生殖器官生长和发育促进男、女生殖器官生长和发育的显著作用，同时还能够激发并维持的显著作用，同时还能够激发并维持第二性第二性征征产生部位：睾丸产生部位：睾丸产生部位：卵巢产生部位：卵巢生理作用：生理作用：分泌异常引起的症状：分泌异常引起的症状：影响生殖健康、第二性征减退影响生殖健康、第二性征减退众所周之众所周之，男女之所以能以各自不同的形象亮相于天地之男女之所以能以各自不同的形象亮相于天地之间，全是性激素的功劳。不过，如果你认为男人体内只有间，全是性激素的功劳。不过，如果你认为男人体内只有雄激素，女人体内只有雌激素，那就大错特错了。事实上，雄激素，女人体内只有雌激素，那就大错特错了。事实上，女性体内含有雄激素，男人体内也有雌激素，而且它们的女性体内含有雄激素，男人体内也有雌激素，而且它们的存在同样非常重要！这正应了时下一句流行语：男人的一存在同样非常重要！这正应了时下一句流行语：男人的一半是女人。半是女人。男人的雌激素从何而来？男人的雌激素从何而来？性激素的主要产地性激素的主要产地是性器官，男人没有卵巢，何来雌激素呢？是性器官，男人没有卵巢，何来雌激素呢？不必大惊小不必大惊小怪，女人也没有睾丸，可照样有一定量的雄激素循环于体怪，女人也没有睾丸，可照样有一定量的雄激素循环于体内。原来男人身上的雌激素和女人身上的雄激素都来自于内。原来男人身上的雌激素和女人身上的雄激素都来自于一个叫做肾上腺的组织。由此不难明白一个人体的奥秘，一个叫做肾上腺的组织。由此不难明白一个人体的奥秘，雄激素和雌激素在男人和女人体内都存在，其区别仅在于雄激素和雌激素在男人和女人体内都存在，其区别仅在于数量上的不同。对每一个个体来讲，体内两种性激素的分数量上的不同。对每一个个体来讲，体内两种性激素的分泌量必须平衡。就男人而言，雄激素占主导地位，雌性激泌量必须平衡。就男人而言，雄激素占主导地位，雌性激素不能喧宾夺主。同样，女性体内雌性激素占了主导地位。素不能喧宾夺主。同样，女性体内雌性激素占了主导地位。结论结论1:1:甲状腺激素能使人和动物的发育提早甲状腺激素能使人和动物的发育提早思考思考:如果甲状腺激素分泌异常时怎样如果甲状腺激素分泌异常时怎样?位位 置：置：颈前部，喉和气管的两侧颈前部，喉和气管的两侧甲状腺甲状腺分泌的主要激素：分泌的主要激素：分泌甲状腺激素分泌甲状腺激素不同点不同点：侏儒症：智力和生育能力正常侏儒症：智力和生育能力正常呆小症：智力低下，生殖器官发育不全呆小症：智力低下，生殖器官发育不全甲甲状状腺腺功功能能低低下下(甲甲减减）甲状腺激素的主要作用：甲状腺激素的主要作用：促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性系统的兴奋性分泌异常引起的症状：分泌异常引起的症状：成年时甲状腺激素分泌不足：甲减成年时甲状腺激素分泌不足：甲减幼年时甲状腺激素分泌不足：呆小症幼年时甲状腺激素分泌不足：呆小症成年时甲状腺激素分泌过多：甲亢成年时甲状腺激素分泌过多：甲亢缺碘引起的缺碘引起的“地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿可能是胰岛分泌一种能够调可能是胰岛分泌一种能够调 节糖的吸收和利用的物质。节糖的吸收和利用的物质。实验一：实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状症状。实验二：实验二：将正常狗的胰管结扎，发现将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞细胞胰岛活着，并且尿液中没有出胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。现葡萄糖。结论结论胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。素能调节糖的吸收和利用。实验三：实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。尿病的狗并获得成功。结论：结论：胰岛胰岛位位 置：置：分布于胰腺内分布于胰腺内分泌的主要激素：分泌的主要激素：分泌胰岛素分泌胰岛素(胰腺的内分泌部）胰腺的内分泌部）胰岛素的主要作用：胰岛素的主要作用：调节糖的吸收、利用和转化调节糖的吸收、利用和转化分泌异常引起的症状：分泌异常引起的症状：胰岛素分泌不足：低血糖胰岛素分泌不足：低血糖胰岛素分泌不足：糖尿病胰岛素分泌不足：糖尿病激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲甲状状腺腺激激素素胰胰岛岛素素垂垂体体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促进糖和脂肪的氧化促进糖和脂肪的氧化分解，分解，2.促进生长发育（包括促进生长发育（包括神经系统的发育）神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，性促进新陈代谢，1.幼年分泌不足幼年分泌不足 呆小症呆小症2.分泌过多分泌过多甲亢甲亢胰胰岛岛调节糖的吸收、调节糖的吸收、利用和转化利用和转化分泌不足患分泌不足患 糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育(促促进蛋白质合成和骨的生长进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（地方性甲状腺肿（“大大脖子病脖子病”）分泌过多患分泌过多患 低血糖低血糖面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高 当你在特别兴奋或突遇危险当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？会怎样？人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神神经系统经系统的调节，但也受到的调节，但也受到激激素素调节的影响。调节的影响。大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤第四节第四节 激素调节激素调节一.内分泌腺的概念内分泌腺的概念腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内毛细血管里，随着腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内毛细血管里，随着血液循环输送到全身血液循环输送到全身二二.垂体垂体位于大脑的下部，分泌生长激素、促激素位于大脑的下部，分泌生长激素、促激素 甲状腺甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧。分泌甲状腺激素位于颈前部，喉和气管的两侧。分泌甲状腺激素 胰岛胰岛分布于胰腺中，分泌胰岛素分布于胰腺中，分泌胰岛素 概念概念由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊作用的化学物质由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊作用的化学物质 生长激素生长激素调节人体的生长、发育。分泌异常时，引起侏儒症、巨人症和肢调节人体的生长、发育。分泌异常时，引起侏儒症、巨人症和肢端肥大症等疾病端肥大症等疾病 激激 素素 甲状腺激素甲状腺激素促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的奋促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的奋 性，分泌异常时引起呆小症、甲亢、地甲病等。性，分泌异常时引起呆小症、甲亢、地甲病等。胰岛素胰岛素主要是促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖浓度主要是促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖浓度 激素调节激素调节化学物质通过体液的运输而对人体生理活动进行的调节化学物质通过体液的运输而对人体生理活动进行的调节人人体体主主要要内内分分泌泌腺腺激素都是蛋白质吗？激素都是蛋白质吗？脂肪类激素脂肪类激素有雌激素、雄激素等有雌激素、雄激素等 。蛋白质类激素蛋白质类激素有胰岛素有胰岛素,甲状腺激素甲状腺激素,生长激素等。生长激素等。胰岛素能不能口服呢胰岛素能不能口服呢?胰岛素是蛋白质胰岛素是蛋白质,口服易被消化口服易被消化.偶尔服用激素是不会引起发胖的，但长期偶尔服用激素是不会引起发胖的，但长期（连续一两年的服药）服用肯定会引起肥胖，（连续一两年的服药）服用肯定会引起肥胖，这种胖不是正常胖，医学上称之为满月脸（脸这种胖不是正常胖，医学上称之为满月脸（脸胖的变圆），水牛背（背部脂肪层厚），向心胖的变圆），水牛背（背部脂肪层厚），向心性肥胖（胸腹胖，四肢细）。用激素虽然会引性肥胖（胸腹胖，四肢细）。用激素虽然会引起外形改变，但如果是必要的，还是要用的，起外形改变，但如果是必要的，还是要用的，如病毒性心肌炎的病人，药物对病毒治疗效果如病毒性心肌炎的病人，药物对病毒治疗效果不是很理想，只能用激素减轻心肌细胞的损害，不是很理想，只能用激素减轻心肌细胞的损害，使之不引起严重伤害。所以有时医生用激素也使之不引起严重伤害。所以有时医生用激素也是不得以。是不得以。填空题填空题1.1.有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称为为 ；如；如 等等。等等。2.2.生长激素是由分泌的生长激素是由分泌的,分泌异常会引起分泌异常会引起、。2.2.甲状腺激素是由分泌的，分泌异常会甲状腺激素是由分泌的，分泌异常会引起、引起、。2.2.侏儒症不同于呆小症的特点是侏儒症患者的侏儒症不同于呆小症的特点是侏儒症患者的 和和 都是正常的。都是正常的。3 3胰岛素是由分泌的，分泌异常会引起胰岛素是由分泌的，分泌异常会引起、。甲状腺甲状腺智智 力力生育能力生育能力胰胰 岛岛内分泌腺内分泌腺垂体垂体甲状腺甲状腺垂体垂体侏儒症侏儒症巨人症巨人症指端肥大症指端肥大症呆小症呆小症甲减甲减甲亢甲亢糖尿病糖尿病低血糖低血糖判断题：判断题：1.1.分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内 的叫内分泌腺。的叫内分泌腺。2.2.胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。3.3.胰岛也就是胰腺。胰岛也就是胰腺。4.4.激素在血液中含量极少，但它产生出来的调激素在血液中含量极少，但它产生出来的调 节作用却非常显著。节作用却非常显著。5.5.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制 剂来治疗。剂来治疗。6.6.食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此 甲状腺逐渐萎缩。甲状腺逐渐萎缩。心跳加快，身体消瘦心跳加快，身体消瘦身材矮小，智力低下身材矮小，智力低下成人缺成人缺I，导致甲状腺激素不足，导致甲状腺激素不足成年时，甲状腺激素分泌过多成年时，甲状腺激素分泌过多幼年，甲状腺激素分泌不足幼年，甲状腺激素分泌不足呆小症呆小症甲状腺肿甲状腺肿甲亢甲亢巩固练习巩固练习1.下列选项中，不符合激素概念特点的是（下列选项中，不符合激素概念特点的是（)A.由内分泌腺分泌由内分泌腺分泌B.在血液中含量极少，但作用很大在血液中含量极少，但作用很大C.通过导管从腺体排出通过导管从腺体排出D.对身体有特殊作用对身体有特殊作用C激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系情绪激动情绪激动 大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋 促使肾上腺促使肾上腺分泌较多的肾上腺素分泌较多的肾上腺素 心跳加快、血压心跳加快、血压升高升高 皮肤因血管扩张而显得面红耳赤皮肤因血管扩张而显得面红耳赤2.某人将尿排在路旁后，引来许多蚂蚁，某人将尿排在路旁后，引来许多蚂蚁，这说明此人可能患这说明此人可能患()A.侏儒症侏儒症 B.糖尿病糖尿病 C.肥胖症肥胖症 D低血糖病低血糖病3.某人已某人已20岁，身高岁，身高70厘米，智力正常，厘米，智力正常，此人可能哪种激素分泌不足？此人可能哪种激素分泌不足？()A.甲状腺激素甲状腺激素 B.生长激素生长激素 C.胰岛素胰岛素 D.性激素性激素BB探究：探究：现有小蝌蚪现有小蝌蚪20条，培养器具条，培养器具2个，水草、食个，水草、食物、添加剂、河水等若干物、添加剂、河水等若干.下面是某同学设计的下面是某同学设计的一个实验，目的是用来探究甲状腺激素能促进一个实验，目的是用来探究甲状腺激素能促进动物的发育，请你补充完整。动物的发育，请你补充完整。方法步骤方法步骤(1)向甲、乙两个容器中分别加入等向甲、乙两个容器中分别加入等量的水草和河水，并向甲容器内加入量的水草和河水，并向甲容器内加入_条蝌蚪，条蝌蚪，向乙容器内加入向乙容器内加入_条蝌蚪，但要注意所分的两条蝌蚪，但要注意所分的两组蝌蚪长势要相同。组蝌蚪长势要相同。1010(2)给甲喂正常的给甲喂正常的_，给乙喂正常的食物外，给乙喂正常的食物外，还要适当喂还要适当喂_，然后对这两组的蝌蚪的生，然后对这两组的蝌蚪的生长情况做好观察与记录。长情况做好观察与记录。实验现象：甲组蝌蚪变成青蛙的时间比乙组要实验现象：甲组蝌蚪变成青蛙的时间比乙组要_。实验结论：实验结论：讨论：本实验添加剂中应含有讨论：本实验添加剂中应含有_。食物食物添加剂添加剂长长甲状腺激素能促进幼年个体的发育甲状腺激素能促进幼年个体的发育甲状腺激素甲状腺激素填空题：填空题：1.1.有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管 排出去，叫做排出去，叫做 ；如；如 等等。等等。2.2.有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称为为 ；如；如 等等。等等。3.3.在人体内，由内分泌腺分泌的具有重要在人体内，由内分泌腺分泌的具有重要作用的物质，叫做。作用的物质，叫做。激素调节激素调节巩固与练习巩固与练习唾液腺唾液腺胃胃 腺腺肠肠 腺腺 外分泌腺外分泌腺 内分泌腺内分泌腺垂垂 体体甲状腺甲状腺调节调节激激 素素判断题：判断题：1.1.分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内 的叫内分泌腺。的叫内分泌腺。2.2.胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。3.3.胰岛也就是胰腺。胰岛也就是胰腺。4.4.激素在血液中含量极少，但它产生出来的调激素在血液中含量极少，但它产生出来的调 节作用却非常显著。节作用却非常显著。激素调节激素调节巩固与练习巩固与练习选择题：选择题：1.1.下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的 毛细血管的毛细血管的 A A甲状腺、胰岛、卵巢甲状腺、胰岛、卵巢 C.C.唾液腺、肠腺、垂体唾液腺、肠腺、垂体 B B皮脂腺、甲状腺、肾上腺皮脂腺、甲状腺、肾上腺D D胰腺、皮脂腺、垂体胰腺、皮脂腺、垂体2.2.下列腺体不属于内分泌腺的一下列腺体不属于内分泌腺的一组组是是 A A垂体和甲状腺垂体和甲状腺 C C性腺和性腺和肾肾上腺上腺 B B胃腺和唾液腺胃腺和唾液腺 D D胰胰岛岛和甲状腺和甲状腺 3.3.垂体在内分泌生理中占有枢垂体在内分泌生理中占有枢纽纽地位，其主要原因是垂体地位，其主要原因是垂体 A A由腺由腺细细胞构成胞构成 C C能分泌多种促激素能分泌多种促激素 B B能分泌生能分泌生长长素素 D D与大与大脑脑有有联联系系激素调节激素调节巩固与练习巩固与练习 A BC巨巨人人症症侏侏儒儒症症内分泌腺内分泌腺分泌异常分泌异常引起的病症引起的病症巨巨 人人 症症幼年生长激素分泌幼年生长激素分泌过多过多巨人症巨人症侏侏 儒儒 症症幼年生长激素幼年生长激素分泌过少分泌过少1941年年1949年年1956年年肢端肢端肥大症肥大症成年成年生长激素生长激素分泌过多分泌过多肢端肥大症肢端肥大症资资 料料 分分 析析 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。甲状腺激素能使人和动物的发育提早甲状腺激素能使人和动物的发育提早思思 考考:如果甲状腺激素分泌异常时怎样如果甲状腺激素分泌异常时怎样?结结 论论:甲甲 亢亢甲状腺肿大甲状腺肿大侏儒症侏儒症呆小症呆小症资料分析资料分析 实验一：狗 切除胰腺 后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞 胰岛 活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。此实验说明：胰岛可能分泌一种能够此实验说明：胰岛可能分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。调节糖的吸收和利用的物质。实验三：加拿大科学家班廷从狗的实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。治疗患糖尿病的狗并获得成功。此实验说明：胰岛素是由胰此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。吸收和利用。马马 琳琳梅梅 兹兹 小结：在小结：在 神经系统神经系统 的调节控制下，的调节控制下，激素通过激素通过 血液循环血液循环 也参与调节人体的也参与调节人体的生命活动。生命活动。大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使 肾上腺素肾上腺素 分泌分泌促使心跳加快、血压升高、血管促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤扩张、面红耳赤第四节激素调节第四节激素调节制作人宜兴外国语学校谢旭飞制作人宜兴外国语学校谢旭飞激素调节内分泌腺内分泌腺 激素激素 名称名称比较项目比较项目 外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺 导管导管 有有 无无 分泌物去向分泌物去向 激素进入血液激素进入血液进入体内、外进入体内、外的管腔的管腔 举例举例 甲状腺、肾上甲状腺、肾上腺、垂体、胰腺、垂体、胰岛。岛。唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、皮脂腺、肝脏、胰腺。胰腺。内分泌腺和外分泌腺的不同之处内分泌腺和外分泌腺的不同之处：（二）人体内主要的内分泌腺（二）人体内主要的内分泌腺垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛生殖腺生殖腺人人体体内内主主要要的的内内分分泌泌腺腺内分泌腺内分泌腺位置位置功能功能垂体垂体位于大脑的下位于大脑的下部部分泌生长激素分泌生长激素甲状腺甲状腺位于颈前部，位于颈前部，喉和气管的两喉和气管的两侧侧分泌甲状腺激分泌甲状腺激素素胰岛胰岛散布于胰腺中散布于胰腺中 分泌胰岛素分泌胰岛素垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能（三）几种主要的激素三）几种主要的激素激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。特殊作用的化学物质。侏儒症巨人症肢端肥大症主要功能：调节人体的生长发育主要功能：调节人体的生长发育分泌异常导分泌异常导致疾病：致疾病：1.生长激素生长激素巨人症患者的照片侏儒症患者的照片肢端肥大症患者的头骨照片flash2.甲状腺激素甲状腺激素分泌异常分泌异常甲亢甲亢呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿主要作用主要作用促进幼小动物的发育促进幼小动物的发育促进新陈代谢促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性左图为：地方性甲状腺肿患者的照片左图为：呆小症患者的照片左图为：甲亢患者的照片比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。3.胰岛素胰岛素调节糖类的吸收、利调节糖类的吸收、利用和转化，用和转化，从而降低血糖的浓度。从而降低血糖的浓度。糖尿病糖尿病主要作用主要作用分泌异常分泌异常：加拿大科学家班廷加拿大科学家班廷（F.G，Banting，18911941）他从狗的胰岛中提他从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，病的狗并获得成功，从而开创了治疗人从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学贝尔生理学或医学奖。奖。激素名称产生部位主要作用分泌异常病症激素名称产生部位主要作用分泌异常病症生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素 垂体促进人体的生长垂体促进人体的生长 侏儒症侏儒症 巨人症巨人症 肢端肥大症肢端肥大症甲状腺甲状腺 促进幼小动物促进幼小动物 甲亢甲亢 呆小症呆小症 的发育的发育 大脖子病大脖子病 胰岛胰岛 调节糖类在人体调节糖类在人体 糖尿病糖尿病 内的吸收、利用内的吸收、利用 和转化和转化 板块设计1 1、贴近生活，情景导课、贴近生活，情景导课2 2、实验展示，激起波澜、实验展示，激起波澜3 3、摆正位置，我一定行、摆正位置，我一定行4 4、自学课本，合作讨论、自学课本，合作讨论5 5、归纳总结，知识升华、归纳总结，知识升华6 6、反馈练习，课外拓展、反馈练习，课外拓展10分钟分钟8-10分钟10-15分钟3-5分钟2-3分钟分钟5分钟 腺体类别腺体类别 导导 管管 分泌物输送分泌物输送 方式方式 内分泌腺内分泌腺 外分泌腺外分泌腺有导管有导管无导管无导管通过导管排出通过导管排出直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管腺腺 体体激激 素素名名 称称激素的主激素的主要作用要作用腺体功能腺体功能异常时的异常时的 表现表现甲甲 状状 腺腺胰胰 岛岛垂垂 体体亢亢进进不不足足胰胰岛岛素素分分泌泌不不足足时时生生长长激激素素分泌不足分泌不足分分泌泌过过多多幼年幼年成年成年幼年幼年成年成年甲状腺激素甲状腺激素促进新陈代谢，促进新陈代谢，促进生长发育促进生长发育甲亢甲亢呆小症呆小症大脖子病大脖子病胰岛素胰岛素调节血糖调节血糖的代谢的代谢糖糖尿尿病病生长激素生长激素调节人体生长发育调节人体生长发育侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大肢端肥大5 5、归纳总结，知识升华、归纳总结，知识升华垂体垂体甲状腺甲状腺性腺性腺分泌不足分泌不足分泌过多分泌过多侏儒症侏儒症幼年幼年巨人症巨人症成年成年肢端肥大症肢端肥大症促促甲甲状状腺腺激激素素促促性性腺腺激激素素生生长长激激素素主页主页甲状腺甲状腺分泌不足分泌不足分泌过多分泌过多甲亢甲亢呆小症呆小症甲状甲状腺激腺激素素甲状腺甲状腺分泌不足分泌不足分泌过多分泌过多甲亢甲亢呆小症呆小症甲状甲状腺激腺激素素胰腺胰腺外分泌部外分泌部内分泌部内分泌部(胰岛胰岛)分泌胰液分泌胰液分泌胰岛素分泌胰岛素分泌不足分泌不足糖尿病糖尿病激素调节激素调节通过血液的运输通过血液的运输神经调节神经调节以神经冲动的形成传导以神经冲动的形成传导激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？你的心理感受及身体状况会怎样？面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高总结：总结：人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经系统神经系统的调节，的调节，但也受到但也受到激素激素调节的影响。调节的影响。大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使肾上腺素肾上腺素分泌分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤实验实验1 1：用含甲状腺激素制剂的饲料喂养用含甲状腺激素制剂的饲料喂养蝌蚪，结果，在短时间内发育成小型的青蛙。蝌蚪，结果，在短时间内发育成小型的青蛙。以上说明以上说明甲状腺激素可以促进幼小动物的甲状腺激素可以促进幼小动物的发育。发育。（1）探究甲状腺激素的作用）探究甲状腺激素的作用实验分析：实验分析：1号缸号缸 2 号缸号缸 3号缸号缸甲状腺抑制剂甲状腺抑制剂5mg5mg不加药剂不加药剂甲状腺激素甲状腺激素5mg5mg迟于迟于3 3号号正常发育正常发育发育早于发育早于3 3号号变变量量处处理理实验实验结果结果结论结论甲状腺激素能甲状腺激素能促进促进幼小动物的幼小动物的发育发育。实验二实验二摘除甲状腺摘除甲状腺身体臃肿身体臃肿精神萎靡精神萎靡行动呆笨行动呆笨食欲不振食欲不振成年狗成年狗促进促进新陈代谢新陈代谢加速体内加速体内物质的氧化分解物质的氧化分解提高提高神经系统的兴奋性神经系统的兴奋性持续适时适持续适时适量量饲喂饲喂或注或注射甲状腺激射甲状腺激素制剂素制剂 恢复恢复正常正常 甲状腺激素的作用：甲状腺激素的作用：垂垂 体体甲状腺甲状腺胸胸 腺腺 肾上腺肾上腺胰胰 岛岛 卵巢卵巢(女女)睾丸睾丸(男男)人人体体主主要要的的内内分分泌泌腺腺（分泌生长激素等）（分泌生长激素等）（分泌甲状腺激素）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌肾上腺素等）（分泌肾上腺素等）（分泌胰岛素等）（分泌胰岛素等）（分泌雌性激素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）（分泌雄性激素等）比一比：比一比：外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物去向举例导管导管毛细血管毛细血管唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺皮脂腺、胰腺甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、胰岛胰岛有有 无无 你认为你认为激素激素的定义是什的定义是什么呢么呢？激素是由内分激素是由内分泌腺分泌的对身体泌腺分泌的对身体有特殊作用的微量有特殊作用的微量化学物质。化学物质。激素名称产生部位作用分泌过多时的病症分泌不足时的病症生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体促进生长发育促进生长发育巨人症、巨人症、肢端肥大肢端肥大侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺（1）促进新陈代）促进新陈代谢（谢（2）促进生长）促进生长发育（发育（3）提高神）提高神经系统的兴奋性。经系统的兴奋性。甲亢甲亢呆小症、呆小症、甲状腺甲状腺肿肿胰岛胰岛降低血糖的降低血糖的浓度浓度糖尿病糖尿病激素的调节作用激素的调节作用低血糖低血糖症症垂体垂体分泌生长激分泌生长激素等素等甲状腺甲状腺分泌分分泌分泌甲状腺激素泌甲状腺激素等等胸腺胸腺分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等肾上腺肾上腺分泌肾上分泌肾上腺激素等腺激素等胰岛胰岛分布于胰分布于胰腺中，分泌胰腺中，分泌胰岛素等岛素等卵巢卵巢分泌雌性分泌雌性激素等激素等睾丸睾丸分泌雄性激分泌雄性激素等素等第十章第十章 激素调节激素调节内分泌腺的概念内分泌腺的概念腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内毛细血管腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内毛细血管 里，随着血液循环输送到全身里，随着血液循环输送到全身 垂体垂体位于大脑的下部，分泌生长激素、促激素位于大脑的下部，分泌生长激素、促激素 甲状腺甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧。分泌甲状腺激素位于颈前部，喉和气管的两侧。分泌甲状腺激素 胰岛胰岛分布于胰腺中，分泌胰岛素分布于胰腺中，分泌胰岛素 概念概念由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊作用的化学物质由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊作用的化学物质 生长激素生长激素调节人体的生长、发育。分泌异常时，引起侏儒症、巨调节人体的生长、发育。分泌异常时，引起侏儒症、巨 人症和肢端肥大症等疾病人症和肢端肥大症等疾病 激激 素素 甲状腺激素甲状腺激素促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的奋促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的奋 性，分泌异常时引起呆小症、甲亢、地甲病等。性，分泌异常时引起呆小症、甲亢、地甲病等。胰岛素胰岛素主要是促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖浓主要是促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖浓 度度 激素调节激素调节化学物质通过体液的运输而对人体生理活动进行的调节化学物质通过体液的运输而对人体生理活动进行的调节人人体体主主要要内内分分泌泌腺腺几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促进糖和脂肪的氧化促进糖和脂肪的氧化分解，分解，2.促进生长发育促进生长发育（包括神经系统的发（包括神经系统的发育）育）3.提高神经系统的提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性性1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小症小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和转化转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方地方性甲状腺肿（性甲状腺肿（“大脖大脖子病子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖人体主要的内分泌腺垂体（生长激素等）甲状腺（甲状腺激素）胸腺（胸腺激素）肾上腺（肾上腺素）胰岛（胰岛素）卵巢（雌性激素）睾丸（雄性激素）1941年年1949年年1956年年肢端肥大症肢端肥大症 成年时期生长激素分泌成年时期生长激素分泌过多引起的短骨的生长过多引起的短骨的生长1、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答：、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）1234567垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛睾丸睾丸卵巢卵巢主页主页3、垂体分泌的激素主要有、垂体分泌的激素主要有 。甲状腺分泌。甲状腺分泌的激素主要有的激素主要有 。胰岛分泌的激素主要有。胰岛分泌的激素主要有 。4、幼年时生长激素分泌过多患、幼年时生长激素分泌过多患，幼年时分，幼年时分泌不足患泌不足患；5、甲状腺激素分泌过多患、甲状腺激素分泌过多患 ，幼年时分泌不，幼年时分泌不足患足患。6、侏儒症与呆小症的相同地方是、侏儒症与呆小症的相同地方是，不同地方是不同地方是。7、胰岛素分泌不足患、胰岛素分泌不足患,常用常用来来治疗。治疗。生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素巨人症巨人症侏儒症侏儒症甲亢甲亢呆小症呆小症身材矮小身材矮小侏儒症智力正常，呆小症智力低下侏儒症智力正常，呆小症智力低下糖尿病糖尿病胰岛素胰岛素8、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（）在这些地方的人易患（）A、地方性甲状腺肿、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进、甲状腺功能亢进D、侏儒症、侏儒症A主页主页巨人症巨人症呆小症呆小症肢端肥大症肢端肥大症甲亢甲亢侏儒症侏儒症主页主页 动物的激素调节动物的激素调节大庆石油高级中学大庆石油高级中学 怀颖怀颖 第三节第三节 激素调节激素调节 腺体类别腺体类别 导导 管管 分泌物传送分泌物传送 方式方式 外分泌腺外分泌腺有导管有导管无导管无导管通过导管排出通过导管排出直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管内分泌腺内分泌腺1234