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人教版六年级语文下册期末考试卷及答案【可打印】.doc

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1、人教版六年级语文下册期末考试卷及答案【可打印】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语。hn gng hu mn s shu yng yng y shu p in zhng q x y qu hn qng m m 二、 给下列加点字选择正确的读音,用“”标出。弗若(f f) 教诲(hu hu) 花圃(p p)机械(xi qi) 弓缴(zhu jio) 华罗庚(hu hu)三、 形近字组词。 俱(_) 援(_) 盂(_) 弈(_) 惧(_) 缓(_) 孟(_) 奕(_) 四、 按要求写词语。1.在括号里填上一对反义词。声(_)击(_) 化(_)为(_) 深(_)浅(

2、_)取(_)补(_) 顾(_)失(_) 弄(_)成(_)2.写出ABCC式的成语:(_)(_)(_)五、 选词填空。A优雅 B幽雅1.月光下白色和紫色的花朵透出淡淡的(_)的甜香。2.他那种(_)的风度是任何人都模仿不了的。A分辨 B分辩3.他们愿意说什么就说什么吧,我不想(_)。4.这种甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人(_)出,这是丁香。六、 按要求写句子。1他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。(缩写句子)_2没有本子、笔和墨水。我没法估算日子。(用关联词语连成一句话)_3为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)_4这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。

3、(修改病句)_七、 积累运用。1古诗中风景如画,这有黄河,如“_,_”;这里有寺庙,如“_,_”;这里有花木,如“_,花木成畦手自栽”;2读“夏天是万物生长的季节”这句话时,我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_和_;我还想到了两句描写夏天的诗句“_,_”。除了处暑外,我还知道的节气有_、_、_;我积累的农谚有_,珍惜时间的诗句或名言有_,_。3我国传统意义上的五谷指的是:稻、麦、_、_、_,五音指的是_、_、角、_、_。4学完只有一个地球,我能设计一条节约资源的宣传标语:_,_。青山不老一文中,我们认识了_。三黑与土地的作者是_,表现了农民_的情感。八、 读短文并回答问题。春天到了,孔子听说泗

4、水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿。草色青青,习习的春风像优美的琴声。在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。子路问道:“老师在看什么呢?”孔子说:“我在看水呀。”“看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说:“老师遇水必观。其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”孔子凝望着泗水

5、的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善使教化由此看来,水是真君子啊!”弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊。过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说:“可以说说你

6、们的志向吗?”子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑。从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。子路问道:“老师能和我们说说您的志向吗?”孔子微笑着说:“我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够相互信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”“颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听?”孔子说着,将琴推到颜回面前。颜回并不推辞。他调好琴弦,一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾

7、听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。1联系上下文,理解词语意思。1.意味深长:_2.司空见惯:_2在文中分别用“ ”和“”画出一个排比句和比喻句。3第8自然段中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一句吗?_4如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话?_九、 作文。岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人心情愉悦的,能够温暖人心的请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇不少于800字的记叙文。要求:选材精当,中心明确,内容具体,描写生动。_参考答案1、汉

8、宫 侯门 素手 盈盈一水 篇章 栖息 雅雀 含情脉脉2、f hu p xi zhu hu 3、俱乐部 援助 盘盂 学弈 惧怕 缓慢 孟子 神采奕奕4、东 西 危 安 入 出 长 短 此 彼 巧 拙 议论纷纷 想入非非 生机勃勃 5、B A B A6、1.他爬到了墙上。 2.因为没有本子、笔和墨水,所以我没法估算日子。 3.为了不滑下来,他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 4.这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的特点。7、黄河远上白云间 一片孤城万仞山 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 茅檐长扫净无苔 艳阳高照 烁玉流金 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 立春 雨水 春分 麦秀寒,冻煞看牛囝。清明断

9、雪,谷雨断霜。 少壮不努力 老大徒伤悲 稷 麦 菽 宫 商 角 徵 羽 节能珍惜资源 减排爱护环境 苏鹤田 对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬8、1意思含蓄深远,耐人寻味。 指某事常见,不足为奇。 2水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善使教化习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。3表示对水的解释的省略。 水滋润万物,而又包容万物,它好像无私无畏。4泗水河畔洋溢着浓浓的春意;孔子与弟子论水、谈志向使学生受益匪浅。9、范文:开在记忆深处的花朵

10、我问过很多同学是喜欢荷叶还是喜欢荷花,他们大都会说喜欢荷花,再问他们为什么,他们会说,因为荷花多么娇美,周敦颐也歌颂它“出淤泥而不染”。这倒不错。不过,从小生活在城里的同学们并没有看过荷花,他们也只是跟着别人说罢了。可是,我与他们并不相同,我更喜欢荷叶。如果一定要把最美好的记忆比喻为花朵的话,那我记忆深处的花朵就是奶奶家的那片荷塘。我奶奶的家在乡下,奶奶家有一片荷塘。每年的暑假,我都会去奶奶家,为的就是那片美丽的荷塘。荷塘里的水很清澈,翠绿色的荷叶倒映在水里,那水也变成绿色的了。荷塘里的水不流动,所以,像一块巨大而晶莹的碧玉镶嵌在荷塘里,肥厚的荷叶,总让人想到蓬勃旺盛的生命力。刚出水的荷叶是像

11、书卷一样的,两端朝中间卷曲,完全展开的荷叶就像一顶绿色的斗笠,叔叔伯伯们收工回家时,如果太阳很大,又没有带斗笠的话,就会顺手摘一张荷叶顶在头上,孩子们宁愿用荷叶做斗笠也不愿用草帽的,我先前不知道是为什么,等我也尝试用荷叶当斗笠之后才知道,荷叶斗笠不但比草帽戴起来清凉,还会发出淡淡的清香。我喜欢到荷塘边去玩,是因为我喜欢看那些荷叶里的小水珠,亮晶晶的,稍微有点风一吹过,荷叶轻轻一摆动,小水珠就会在荷叶里滚来滚去,细细看过去,还可以看到太阳被折射出来的五彩光辉。我还喜欢吃奶奶用新谷米做的一种甜粑,因为,它是用新鲜的荷叶包上,放到竹蒸笼里蒸出来的,是城里再高级的餐厅也买不到的,因为它带着荷叶的清香。如今,我奶奶去世了,我也就很少回老家了。但是在我记忆深处开着一片美丽的花,那就是一直让我怀念的奶奶家的那片荷塘,还有奶奶用荷叶做出来的甜粑的美味。7 / 7

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