上海市教师资格证考试高等教育学练习试题.docx

上海市教师资格证考试高等教育学练习试题上海市老师资格证考试高等教育学练习试题 一、推断题 1、高等教育投资体制改革的方向，就是将来不要国家承当高等教育投资经费，而由社会团体和个人投入、社会捐集资、学费收入等渠道负担 2、邓小平提出的教育三个面对是指面对现代化、面对世界、面对将来 3、校内文化具有开放性、教育性的特点 4、高等学校老师都有依据需要指导争论生的职责 5、我国第一部高等教育学由潘懋元教授主编，于1985年出版 6、高等教育国际化是指跨国界、跨民族、跨文化的高等教育沟通与合作 7、依法治教的主体是教育行政部门 8、近代最早的一部教育学著作是德国的教育家夸美纽斯编写的大教学论 9、校内文化具有独特性、先导性的特点 10、现代高校的专业设置直接指向社会的某一个具体的行业H、我国古代的书院始终是官学的一局部 12、文学、历史学、哲学、语言学等可以归入社会科学 13、根基争论的成果是全人类都可以共享的学问财宝 14、高校老师职业的专业化程度越高其职业的可替代性就越小社会地位也就越高 15、在市场经济体制下，高等学校不是政府的附属物 16、高等教育属于义务教育 17、加强校内文化建设是提高德育工作实效性的需要 18、国务院依据确定的法定程序制定和发布的标准性文件称为行政法规 19、古希腊时期高等教育的主要目的是培育僧侣 20、教育是公益性事业因此高等教育要远离市场，保持象牙塔的纯洁性 21、高教法规定，设立高等学校不得以营利为目的 22、内分泌是散布在人体内各部的一些特殊腺体 23、高校生从17岁到25岁之间体质将发生较大的变化 24、从高等教育学科开展的历史来看专业划分的依据有越来越向职业分类标准靠拢的趋势 25、非全日制争论生教育表达了高等教育服务社会和终身教育的理念，是争论生教育开展的国际性趋势 26、改革开放以来我国高校始终实行党委领导下的校长负责制 27、启发式和注入式是两种不同的教学方法 28、市场经济体制下高等教育的特点是国有化、方案性、集权性 29、特曼认为高校不应当是象牙塔，主见工程学教授应与工业亲热结合在他看来，高校不仅是求知的处所，他们对于一个国家工业的开展、工业的布局、人口密度和所在地的声望都可以发挥巨大的影响力 30、美国的社区学院实施四年制本科教育 31、纽曼在高校的理想一书中提出的高校理念是，高校是一个传授普遍性学问的场所 32、硕士学位授予者必需是高等学校和科学争论机构的争论生 33、学问的积累并不会自然导致智能的提高 34、老师有检查同学日记和信件关怀同学全面成长的权力 35、高等教育体制是关于国民高等教育事业基本组织制度的总称 36、高等学校开展高新技术产业化不利于高等学校的学科建设 37、现代高校的专业设置直接指向社会的某一具体的行业 38、加强校内文化建设是提高德育工作实效性的需要 39、高等学校科学技术产业化是世界高等教育开展的共同趋势 40、现代高等学校的专业设置首先以学科为根基，同时，又要适应和满足确定社会对特地人才和特地技术的需求 二、单项选择题 41、在教育教学活动中，老师承当的确定目标、建设班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了老师所扮演的（）的职业角色A、传道者B、示范者C、管理者D、服务者 42、美国的争论生培育模式称为）A、论文式B、课程式C、学徒式D、专业式 43、高等学校是国家创新体系的（）A、核心之一B、外围组织C、关心组织D、无关组织. 44、在市场经济条件下，）最有权利准备某一学科应当得到若何的开展A、教育行政部门B、国家C、社会D、高等学校 45、学科是一个（）范畴A、教学B、专业C、学问D、课程高等教育学概论第2页（共9页） 47、教育基本法律与教育单行法律的法律效力之间的关系是（）oA、前者高于后者B、后者高于前者C、两者相等D、无法确定 48、公元前124年，汉武帝接受董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府（）A、私学B、辟雍C、泮宫D、太学 49、由国务院各部委制定的教育法律称为（）oA、教育基本法律B、教育单行法律C、部门教育规章D、政府教育规章 50、我国高等教育学的初创阶段是1A、20世纪50?60年月B、20世纪7080年月C、20世纪8090年月D、20世纪90年月以后 51、学校德育是附属于智育、服务于智育的，这一观念（）oA、基本正确B、正确C、基本不正确D、不正确 52、最早设立争论生院的高校是（）A、柏林高校B、霍普金斯高校C、芝加哥高校D、威斯康星高校 53、学位制度是为了（）而产生的B、培育高层次学术型人才D、高等教育层次的划分 54、中央集权的教育领导体制是1）近代教育制度的重要特点A、英国B、德国C、法国D、美国 55、在高校老师职务设置中，依据二级学科学科点的现状、开展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位的方法称为（）A、任务法B、构造法C、分层法D、学科法 56、依法治教的客体是（）A、学校办学B、教育经费C、教育费附加D、全部与教育有关的活动 57、1949年刚解放时，我国高校仅有（）所A、105B、205C、305D、 40558、依据国家规定，我国对高校老师资格的起点学历要求是（）A、高校专科B、高校本科C、硕士D、博士 59、高等教育法第三条规定，国家举办的高等学校在管理体制上实行（）A、党委领导下的校长负责制B、校务委员会制C、校长负责制D、董事会领导下的校长负责制 60、高校主动为社会服务的办学思想是由美国威斯康星高校校长（）最先明确提出的A、哈珀B、马丁?特罗C、洪堡D、范?海斯 61、1862年设立的（）是我国近代第一所新式学堂A、广州同文馆B、上海广方言馆C、天津水师学堂D、京师同文馆62一个国家科技竞争力的根基是1A、根基争论B、应用争论C、开发争论D、工程争论 63、在市场经济条件下，（）最有权利准备某一学科应当得到若何的开展A、教育行政部门B、国家C、社会D、高等学校 64、国家主义教育目标价值学说的代表人物是（）A、让?雅克?卢梭B、涂尔干C、赫伯特?斯宾塞D、费希特 65、以下不属于高校的理念的是（）A、探究真理B、人才培育C、服务社会D、实现盈利 66、高校生大脑发育已进入（）A、未成熟期B、较成熟期C、成熟期D、半成熟期 67、（）课程设置模式在时间上消逝的更晚一些A、经受设计模式B、科学设计模式C、学术设计模式D、行业设计模式 68、高等教育法从酝酿起草到最终通过，前后历时）年A、10B、11C、12D、 1369、德育的人本性，是指（）oA、以阶级斗争为纲B、以政治运动为中心C、以育人为中心D、以教学为中心 70、由地方政府制定的教育法律称为（A、教育基本法律B、教育单行法律C、部门教育规律D、地方政府教育规律 71、开发争论的第三阶段是（）oA、工艺开展争论B、工程性开展争论C、市场开展争论D、管理争论 72、威廉?洪堡创办的（）高校，开启了欧美近代高校集教学与科研于一身的先河A、牛津B、哈佛C、法兰西D、柏林 73、标志我国社会主义高等教育体制确立的文件是（）0A、中华人民共和国高等学校章程草案1956年）B、中共中央关于教育体制改革的准备D、面对21世纪教育振兴行动方案）的高校，其老师队伍建设的职务构造最好的是金字塔型B、以培育争论生的科研为主D、争论型 75、（）使党、国家和人民遭到建国以来最严峻的挫折和灾难，高等教育事业也受到严峻冲击和摧残A、大跃进B、反右扩大化C、三年自然灾难D、十年文革 76、学位授予的批准必需经学位评定委员会（）以上通过A、全体B、2/3C、半数D、60% 77、设立高等学校的审批权限在（）oA、国务院B、国务院教育行政部门C、地方政府D、全国人大 78、将组织内各层次的管理机构和人员分为两类一类是直线指挥机构和人员，对下级进展指挥；另一类是职能机构和管理人员，是参谋机构和助手，有建议权，无决策权这种组织构造称为（）A、直线制组织构造B、职能制组织构造C、直线一职能制组织构造D、距阵式组织构造 79、近代最早的高校波隆亚高校属于（）A、美国B、英国C、意大利D、法国 80、美国第一所高校是由英国移民的清教徒于1636年开办的）A、哈佛学院B、耶鲁学院C、威斯康星高校D、麻省理工学院 三、多项选择题 81、近代欧美国家高等教育的特点是（）A、实现了高等教育群众化B、获得了较大的高等学校自治权C、越来越加强科学和技术的教育D、教学与科研相结合，扩大了高等教育的功能 82、按社会职能分，教育分为（）A、家庭教育B、高等教育C、学校教育D、社会教育 83、争论生教育的共同特点是（）0A、争论生教育是在本科教育的根基上培育高级特地人才是高等教育构造中的最高层次B、争论生教育与本国的学位制度亲热相关，以培育高级学位人才为具体目标C、争论生教育实行导师制接受教学与科研相结合的培育方式D、争论生教育是为了适应社会、经济、科技、文化和教育的需要而开展起来的，它的开展又促进了社会生产和科学文化教育水平的提高 84、1999年（）等文件的公布，为面对21世纪我国高等教育的改革和开展指明白方向A、中共中央关于教育体制改革的准备B、中华人民共和国高等学校章程草案C、中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的准备D、面对21世纪教育振兴行动方案 85、校内物质文化建设的要求是（）A、总体规划B、分区建设C、分步实施D、精简高效 86、落实高教法要做好以下几个方面的工作（）A、学习、宣扬高教法B、制定配套的规章C、强化执法责任制D、加大监视力度 87、高等学校内部的学科与专业设置主要由）来准备的 90、我国建国初期的争论生教育的特点是（）A、接受苏联的争论生教育模式B、以培育科学特地人才和高等学校师资为目的C、招生、培育的方案性强D、没有建设学位制度 91、现代计算机技术在高等学校教学过程中的运用，使高等学校的教学过程具有（）oA、可重复性B、可连续性C、统一适应性D、经济有用性 92、高校讲师的基本职责有（a、C、担当确定管理工作D、指导争论生 93、我国的学位分为（）A、学士B、硕士C、博士D、博士后 94、高教法确定的我国高等教育开展的几大原则是（A、乐观开展原则B、多主体、多形式开展原则C、公正和公正原则D、量力而行原则 95、中华人民共和国老师法规定老师享有的权利有（）oA、参与学校民主管理B、参加进修C、开展教育教学改革D、思想与学术自由 96、高等学校德育的原则，包括（）A、整体性原则B、正面教育原则C、情理相融原则D、开放性原则 97、人的大脑功能包括1）A、感受B、储存C、推断D、想象 98、近代欧美国家高等教育的特点是（）A、实现了高等教育群众化B、获得了较大的高等学校自治权C、越来越加强科学和技术的教育D、教学与科研相结合，扩大了高等教育的功能 99、1978年召开的（），成为我国高等教育事业拨乱反正、逐步恢复和开展的重要标志之OA、全国其次次高等教育工作会议B、全国科学大会C、全国教育工作会议D、全国第三次高等教育工作会议 100、设立高等学校的基本条件包括（）A、有组织机构和章程B、有合格的师资C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备D、有必备的办学资金和稳定的经费来源论述题目前我国高校对高校生学业成果的考核方式主要有哪三种请正确选择并对所作选择分别简述其主要内容、优缺点（或特点） 1、出勤率； 2、考试； 3、发表论文数量； 4、课外表现； 5、辩论。 【上海市老师资格证考试高等教育学练习试题】10