部编人教版六年级语文下册期末考试卷及答案下载.doc

部编人教版六年级语文下册期末考试卷及答案下载（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。x shui kn b ji dun qng cu bin ln ln y hu ru su j 二、 用“ ”画出加点字的正确读音。风靡一时（m m） 呻吟（yn yng） 提供（gng gng）瞟一眼（pio pio） 单薄（b bo） 外宾（bng bn）骤然（zhu zu） 雹子（po bo） 蜷缩（qun jun）三、 比一比，再组词。燥（_） 希（_） 陨（_） 磁（_） 抵（_） 澡（_） 稀（_） 勋（_） 慈（_） 低（_） 四、 将下列词语补充完整，并完成练习。 灯火通（_） 精兵简（_） 一声不（_） 迫不（_）待 依依不（_）翻箱（_）柜 无独有（_） 走（_）观花1选择上面的词语填空。1.爸爸坐在那儿（_），好像有满肚子的心事。2.我们（_）地离开了学校。2用“迫不（ ）待”造句。_五、 选词填空。严峻 严肃 严格 严明1我们（_）地看着那冉冉升起的五星红旗。2父亲保持着他那惯有的（_）态度，没有向他们讲任何道理。3军队里有着（_）的纪律。4老师对我们要求很（_）。如果就 虽然但是5（_）明天下雨，我们（_）不去春游了。6（_）居里夫人一生获得了许多荣誉，（_）却没有被盛名宠坏。六、 按要求写句子。1唱的是什么。听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词合并成一句话）_2人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_3王老师对我说：“我要去开会，你帮我把书放到办公室去。”（改成第三人称转述句）_4这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点的词语造句）_七、 课文内容回顾。1桥这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：“_。”这个句子妙在：_。文章中的党支部书记让我印象深刻，他具有_的品质，真是一位优秀的共产党员。2“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。”把句中的“揪”换成“拉”可以吗？为什么？_3通过前半学期的学习，我学到了_的描写方法，这种描写在_中运用比较多，如在写_时就是运用了这种描写方法。4穷人一文故事情节清晰，全文以_为主线，围绕_这件事，前后设置两个悬念：一是_，二是_。两个悬念交替展开，推动故事发展，扣人心弦。故事主要赞美桑娜和渔夫_的品质。5我最喜欢的一句爱国的名言是：_；最喜欢的一句关于惜时的名言是_。八、 课外阅读。为善有方周末，我和朋友到城郊登山，走了近1个小时，终于抵达山顶。不远处有个跛腿男人手挂拐杖，拖着蛇皮袋，正向这边挪着步子。他四下张望，一看就是位拾荒者。不一会儿，男人坐到我们对面，盯着我和朋友手上的空瓶。朋友主动与男人搭讪：“大哥，你腿脚不便，怎么还上山捡瓶子呀？”男人喘着气，笑道：“山上游客多，能捡不少瓶子呢。”望着他的腿，我不由得从皮夹中掏出4元钱，幻想着男人溢于言表的高兴与感激。男人突然板起脸，推开我的手，说：“我不需要你可怜！”他语气坚定，似乎还夹杂着怒气。我伸出的手僵住了，朋友马上解释：“对不起，我朋友太鲁莽了，请您原谅。”男人愤愤地走出亭子，丢下一句，“我有残疾不假，但还能干活。”我尴尬无比，低声埋怨男人不知好歹，朋友一脸深沉地看着我：“你刚刚伤害了他的自尊心，帮助别人的前提是，让他们乐意接受我们的善意。”我惭愧不已，一路上都为此闷闷不乐。下山途中，我们又遇到了那个男人。他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。我正准备低头溜走，朋友却突然轻声对我说：“你不是想做好事吗去帮前面的大哥背蛇皮袋，我保证，（ ）你态度诚恳，他（ ）会感激你。”我犹豫片刻，鼓起勇气上前：“大哥，刚才是我不对，请你原谅。”男人望了我一眼，憨厚地笑了。“下山的路不好走，我帮你背袋子吧。”我微笑地说道。男人（ ）没有生气，（ ）热情地跟我道谢。我扛起蛇皮袋，与男人并肩下山。一路上，我们聊着家常，有说有笑。有时，一颗向善的心远远不够，善意的表达才是关键。1在文中括号里填上恰当的关联词。2第一段中加点的“挪”不可以换成“走”，因为_。3选文主要记叙了_、_两件事。4读完短文，你看到了一个怎样的拾荒者？_5下列对最后一段理解有误的一项是（ ）A只要心里的想法是好的，就足够了，可以不拘泥方式。B善心有时会因为表达方式不当，而被误解，造成相反的结果。C建立在平等尊重的基础上的善意，才是真正的善意。6读了短文，你从中受到了怎样的启发？_九、 轻松写作。金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。请你以“美好的回忆”为话题写一篇文章。要求：题目自拟；以记叙为主，适当添加抒情和议论；记一件给你留下深刻印象的事；写出自己的真情实感。_参考答案1、蟋蟀 恐怖 阶段 清脆 辩论 领域 花蕊 搜集2、m yn gng pio b bn zhu bo qun3、干燥； 希望； 陨石； 磁铁； 抵抗； 洗澡； 稀少； 勋章； 慈祥； 低下；4、明 政 吭 及 舍 倒 偶 马 一声不吭 依依不舍 他迫不及待地把那个好消息告诉了妈妈。5、严肃 严峻 严明 严格 如果 就 虽然 但是6、1.不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 2.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 3.王老师对我说，他要去开会，让我帮他把书放到办公室去。 4.秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。7、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰 将洪水拟人化，更突出洪水的凶险 舍己助人、沉着冷静 不可以，因为“揪”字极其生动地表现了老汉不徇私情的品质，也突出了老汉对儿子没有经受考验的痛心之情。 环境描写 桥 洪水 桑娜的内心矛盾 收养西蒙两个孤儿 渔夫是否能平安回来 渔夫回家能否同意收养孩子 朴实善良、乐于助人 位卑未敢忘忧国 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴8、1只要 就不但 还2“挪”写出了男人走路时的艰难，而“走”表现不出男人跛腿走路时的特点。3“我”给男人4元钱，男人很生气拒绝接受 “我”帮男人背蛇皮袋，男人感谢我 4看到了一个有自尊、能吃苦耐劳、勤劳、善良、朴实的拾荒者。5A6学会尊重别人很重要；表达善意应该注意方式。9、范文：美好的回忆光阴似箭，转眼间，我现在已经是一年级的小学生了。回忆起我刚刚入幼儿园的三年往事，现在还是历历在目的。记得刚刚上幼儿园小班的时候，我很不习惯幼儿园的学习、生活，我很讨厌上学，每天都是不情愿地走进幼儿园，不仅这样，我还会哭，爸爸妈妈拿我实在没有办法。小班的王老师就每天等在校门口接我进园，并教导我：上幼儿园是一件非常幸有意义的事，只有上学才能学到本领，将来才能做有用之才。午睡的时候，我不要睡觉，还要影响其他小朋友，周老师不但没有批评我，还正确地引导我：小时候只有保证充足的睡眠，将来才能个子长高上小学。小班的时候，我有很多缺点，在老师和妈妈的帮助下，我逐渐改正。到学期末，我还被评为班级进步最大小朋友。到了中班大班，在王老师和张老师地教育下，我慢慢开始养成了良好的学习习惯，我天天看书、画画，在幼儿园的环保袋作画比赛和幼儿园毕业典礼故事会上均取得了好成绩。现在，回忆回忆我的三年幼儿园生活还是十分美好的，她是我幼年记忆中的亮点。7 / 7