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部编人教版四年级语文下册期末考试卷及答案【精编】
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 读拼音,写词语。
sài wài xiànɡ mù yán sù xùn chì
qīnɡ xī pínɡ fán xiōnɡ huái zàn tàn
二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
屹立(yì yè) 崩裂(bēng bēn) 人声鼎沸(dǐng dǐn)
依赖(lài nài) 潜入(qián qiǎn) 荧光屏(pín pínɡ)
三、 比一比,组词语。
记(_________) 坚(_________) 坑(_________) 很(_________)
纪(_________) 竖(_________) 抗(_________) 狠(_________)
蝇(_________) 绕(_________) 玩(_________) 怀(_________)
绳(_________) 饶(_________) 顽(_________) 坏(_________)
四、 将下列词语补充完整,并完成练习。
(___)缘(___)故 通(___)达(___) (___)名(___)义
(___)头(___)脑 手(___)足(___) (___)心(___)手
1.龙船,_____________,就是像龙一样的船。(选词填空)
2.形容懂得道理,说话做事合情合理的词语是__________。(选词填空)
3.我发现第二行的词语都含有_________,这样的词语我还会写:_______、_______。
五、 选词填空。
幽静 寂静 宁静 平静 安静
1.这是一个(_________)的夜晚,她仰望星空,想象着嫦娥在月宫里的生活情景。
2.当四周很(_________)的时候,蟋蟀就会在自家的平台上弹琴。
3.骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加(_______)
4.鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给(________)的天山增添了无限生机。
5.他激动的心情久久不能(________)下来。
六、 按要求写句子。
1.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。(改为“把”字句)
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2.这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(换种说法,保持句意不变)
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3.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。(修改病句)
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4.梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用恰当的关联词合成一句话)
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七、 根据所学内容完成练习。
1.这些事——是永不漫灭的回忆:________,________,________。《繁星(七一)》
2.《铁杵成针》讲的是_____(人物)的故事,这篇课文告诉我们________________。
3.《独坐敏亭山》一诗中,诗人用“____”字表明“云”只有一片,用“____”字表明只有作者一人,表达了___________的心情。
4.儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时,诗人写道:“___________,__________。”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己的事情时,诗人写道“______,_______,_______,________。”
八、 阅读理解
《巨人的花园》
不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
1.从文中找出下列词语的反义词。
热情(_________) 寒冷(_________)
2.填空:巨人终于明白了_________________________________________
3.这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________
4.从一年级起,我们已学过了很多的童话故事,童话故事深受同学们的喜爱,通过本学期这几篇童话故事的学习,你能说说章话故事有什么特点吗?
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九、 习作表达。
题目:想起那件事,我就
提示:横线上可以填开心、激动、后悔、自豪……
要求:先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350。
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参考答案
1、塞外 项目 严肃 训斥 清晰 平凡 胸怀 赞叹
2、yì bēng dǐng lài qián pínɡ
3、笔记 坚持 土坑 很多 纪律 竖直 抗击 狠心 苍蝇 环绕 好玩 怀念 绳子 饶命 顽皮 破坏
4、无 无 情 理 顾 思 摇 晃 舞 蹈 得 应 顾名思义 通情达理 身体部位 目瞪口呆 情同手足
5、宁静 安静 幽静 寂静 平静
6、外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。 这是在外国人的地盘里,没人敢怎么样。 小明学习成绩好的原因是他认真学习。或:小明学习成绩好是他认真学习的结果 梅兰芳宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
7、月明的园中 藤萝叶下 母亲的膝上 李白 只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功 孤 独 怀才不遇、孤独 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
8、
1. 冷酷 温暖
2.没有孩子的地方就没有春天。
3.能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
4.主人公大多不是生活中的人,有超常的魔力,能像人一样说话。想象力丰富,故事情节有趣。还有很多童话能给人有益的启示等。
9、范文:
想起那件事,我就高兴
星期六,爸爸给我买来几条鲤鱼,我高兴极了,把它们放进了一个很大的缸里,自以为那里是它们的乐园。
这些鱼的全身披着红色的外衣,头上有一个红色的突起,像顶着一个红绣球。两只眼睛圆溜溜的,像两颗宝石。它们长着大扇形的尾巴,撒欢的时候,水面溅起一朵朵水花。如果你用手抓住它,它使劲摇几下身子,便从你的手中逃掉了
这些鱼特别有趣,它们在水里不停地游来游去,时而沉,时而浮,时而不停的吐着水水泡泡。有时两条鱼狭路相逢时,总有一条会谦逊的让开呢!
过了一天,我去看的时候,发现死了一条鱼,我很难过。是不是我喂的食物太少了呢?于是我又给了它们很多的食物。它们一看到我,就游进了缸底,好像特别怕人的样子。我只好偷偷地去看,我发现他们吃得很快,不一会儿就吃得一干二净。我估计它们应该没有吃饱,于是我又弄了一些吃的给它们。我想:这回它们应该吃饱了吧?
第三天,我再去看它们时,鱼又死了两条,我的眼泪止不住流了下来,因为鱼也是有生命的,他们那么可爱。我眼睁睁地看着一条又一条的鱼死去却又无能为力。
现在,满缸的鱼儿一条接一条的都死去了,我望着空空的鱼缸黯然神伤:在我们还不能给它们一个生存环境时,还是不要束缚它们,江河湖海才是它们幸福的家。
每当想起这件事,我就感到深深的内疚,觉得愧对那些死去的精灵。
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