2023年人教版四年级语文上册期末考试(各版本).doc

2023年人教版四年级语文上册期末考试（各版本）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
gē zi tàn chū qiān shǒu kǒng pà

zǐ dàn nài xīn àn zhào céng jīng

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
提岸（dī tī） 芹菜（qín qíng） 诸位（zhù zhū）
压迫（pò pó） 芋头（yù yú） 吟唱（yín yíng）

三、 比一比，再组词。
削（______） 暇（______） 潮（______） 捐（______） 尊（______）
哨（______） 瑕（______） 嘲（______） 娟（______） 遵（______）

四、 先把词语补充完整，再完成练习。
小心（___）（___） （___）于（___）守 （___）（___）有序
（___）（___）失措 （___）（___）不动 （___）（___）并论
1．写出与画线词语结构相同的两个词语：______、_______。
2．根据句意选择合适的词语填空。
1.灾难来临时，许多人都会__________，束手无策。
2.学校车棚里的车辆被管理员摆放得__________。

五、 选词填空。
辽阔 宽阔 宽敞
1.我们一群人奔跑在（________）平坦的大道上。
2.（_______）的草原上一片葱绿。
3.这间屋子又（________）又明亮。
坚决 坚定
4.你既然认识了错误就要（________）改正。
5.我们必须（________）立场，不能人云亦云。

六、 按要求写句子。
1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。（缩句）
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2．我们得到的足以抵偿我们付出的代价。（改为反问句）
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3．人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。（修改病句）
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4．队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。”（改成转述句）
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5．我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句）
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七、 根据所学知识填空。
1.一场秋雨____________， 十场秋雨_____________。
2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。”
3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。

八、 阅读短文，回答问题。
打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1．给下面画线的字选择正确的读音
佝________（gōu jù）偻 打量________（liáng liàng）
上浮________（fóu fú）兴________（xīng xìng）旺
2．从文中找出一个比喻句，________。在这个句子中，作者把________比成________。
3．联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指________，“制宜”在文中指________。
4．文中说两位女孩很“木讷”，理由是________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为________。
5．从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？
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九、 习作芳草地。
根据要求任选一道题写一写，不少于400字。
1．新年马上就要到了，请你给远在外地的外公、外婆写一封信，告诉他们你本学期都读了哪些书，有什么收获或感受。注意格式，把内容写清楚。
2．《记一次有趣的游戏》
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参考答案
1、鸽子 探出 牵手 恐怕 子弹 耐心 按照 曾经
2、dī qín zhū pò yù yín
3、削皮 无暇 潮水 捐赠 尊敬 哨子 瑕疵 嘲笑 婵娟 遵守
4、翼 翼 忠 职 井 然 惊 慌 纹 丝 相 提 议论纷纷 生机勃勃 惊慌失措 井然有序
5、1.宽阔 2.辽阔 3.宽敞 4.坚决 5.坚定
6、敌人在行进。 我们得到的难道不足以抵偿我们付出的代价吗？ 人类最终登上了千百年来心驰神往的月球。 队长坚定地说，在困难面前，他们决不低头。 我很想帮他一点忙，但我什么都做不了。
7、一场寒 要穿棉 不学不成 不问不知 半江瑟瑟半江红 复照青苔上 只缘身在此山中 钱塘江大潮 繁星 性情刚烈、坚韧执着 英勇顽强、开天辟地 不畏强权、勇于牺牲
8、
1． gǒu liáng fú xīng
2． 他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎 他们四个 入围着蒜头的茎的蒜瓣
3． 山 为游人带路
4． 她们不会招揽生意，不会拿伞做买卖，上浮价格赚更多的钱 老实
5．诚实、腼腆、内向的人。
9、范文：
记一次有趣的游戏
今天，我们在作文班玩了一个游戏——左手剥鸡蛋。老师先给我们宣布了游戏规则：“第一，把全班共分为六组，每排一组，以抽签的方式，确定每组的一个同学当裁判员。第二，只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，最后剥下鸡蛋要完整，不能将鸡蛋清破坏，第三，两个鸡蛋必须是熟的。”
游戏开始了，我们的桌子上都放一个鸡蛋，突然老师一声令下：“预备，开始！”我非常紧张，心想：左手怎么可以剥鸡蛋，平时都是用右手剥鸡蛋呢？你看，我们班的学生都非常紧张，同桌手忙脚乱地剥着鸡蛋，邻桌也在慌张地剥鸡蛋。我慌了神，不知道怎么办才好，我左手拿着鸡蛋不停地在桌子上滚着敲，直到把鸡蛋皮敲破才开始剥鸡蛋。我非常小心地剥着，生怕有一点损伤，我的手非常不舒服，我还没有剥了一半，就有人剥完了，我看了一下，哇，非常均匀，没有一点儿损伤，我又剥了一会儿，终于剥完了，但我剥的非常丑。我剥了好半天，终于找到和我一样的鸡蛋，我又高兴起来了。
虽然我没有获得第一名，但我也很欣慰，因为我认真地参与了。

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