1、部编版四年级语文上册期末试卷(必考题)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 读拼音,写字词。zh jin zhung jia n zho x ru kng x bi cn o m jng pi 二、 给下面加点的字选择的正确读音,用“”标出来。鲫鱼(j j) 旋转(xun xun) 投降(xin jin) 宁可(nng nn)即使(j j) 归还(hun hi ) 将领(jin jin) 骨髓( su su )三、 分清这些字,分别组词。狠(_)饶(_)仍(_)堵(_)竖(_)恨(_)绕(_)扔(_)诸(_)坚(_)四、 把词语补充完整,并选择其中的两个造句。山(_)地(_
2、) 人(_)人(_) (_)天(_)地人(_)鼎(_) 风(_)浪(_) (_)头(_)进1._2._五、 选词填空。柔嫩 柔软1一只小苍蝇展开(_)的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。2孩子们赤着脚,在(_)的沙滩上玩耍。展现 展示3辽西的发现向世人(_)了恐龙长羽毛的证据。4走进科技馆,(_)在我们眼前的是一只栩栩如生的恐龙模型。六、 按要求完成句子练习。1.老麻雀落在猎狗面前。(改为比喻句)_2.用动作描写来表现下面的词语。生气:_3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)_4.孩子们惊呼起来,急忙逃跑。(改为双重否定句)_七、 根据所学课文内容填空。1浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_,
3、_地飞奔而来,那声音如同_,好像大地都被_。2_的溪水,流着_和_的香味,流着_。灰白色的_,_。3鹿寨一诗中以动衬静的诗句是_,_。以光亮反衬幽暗的诗句是_,_。4浪淘沙(其七)一诗中描写涨潮情景的诗句是_,_。八、 阅读理解我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。王老师不但理解
4、我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外
5、语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。这样的老师怎不叫人喜欢呢?1从文中找出下列词语的近义词。迷惑_ 宁静_2把文章分成三段,并概括段意。 _3你能给文章最后一个自然段换一种说法吗? _4“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师? _九、 写作天地。老师的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求。请用一两件事来写写自己的老师,并通过外貌、语言、动作和神态的描写表现出老师对自己的爱。语句通顺,题目自拟。不少于400字。_参考答案1、逐渐 庄稼 按照 虚弱 空隙 悲惨 奥秘 敬佩2、j xun xin nng j hun j
6、in su3、凶狠 富饶 仍然 堵住 竖立 可恨 围绕 扔掉 诸位 坚定4、崩 裂 山 海 漫 卷 声 沸 号 吼 齐 并 人山人海:在这人山人海的大街上要想找到他一个人还是比较困难的。 人声鼎沸:街上发生了交通拥堵,一时间人声鼎沸,一片混乱。5、柔嫩 柔软 展示 展现6、老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 他瞪圆了眼睛,紧咬着嘴唇,然后攥紧了拳头狠狠地捶向桌子。 人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 孩子们惊呼起来,不得不急忙逃跑。7、齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来 细细 山草 野花 月光 鹅卵石 布满河床 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上 八月涛声吼地来 头
7、高数丈触山回8、1 疑惑 安静 2(1)王老师十分理解我们。(2)王老师还善于引导我们。(3)我们都喜欢王老师。3这样的老师当然叫人喜欢。4了解学生心理,善于正确引导学生。9、例文:老师的爱老师的爱如春风,沐浴我们愉快地学习,老师的爱如甘露,滋润我们的心田,老师的爱如涓涓泉水,伴随我们健康成长。张老师是我们的新班主任,接班才两个月,短短的时间内就赢得了同学们的爱戴。她不但课讲得非常好,而且对同学像对自己的孩子一样,无微不至地关怀。即使有人做错了什么,她也从不打骂,总是耐心地给我们讲道理。当老师看到我们取得了成绩,她就笑眯眯地表扬我们,心里比吃了蜜还要甜。天冷了,老师就提醒我们:“多加件衣服,每
8、天不用来的太早。”后延五分钟,对远道的同学就是一种极大的照顾。我们的教室后墙是北山墙,后面比较凉,她叮嘱我们要准备棉背心,这些日常生活中的小事,她都为我们一一想到。让我们感受到母亲般的关爱。我不小心把脚崴了,老师跑到操场,心疼地抚摸着我受伤的腿,关切的问道:“这儿吗?”“嗯。”我看着老师脸上流着的汗珠,答道。老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去,到了校门口,老师打了一辆出租车把我送至家中。到了家里,老师与奶奶嘱咐了一番,便匆匆离开了,看着老师急匆匆离开的背影,一股暖流涌遍了我的全身晚上,电话铃又响起来,我一看号,是老师打来的,我急忙接起,“我,老师”“怎么样?还疼吗?别着急,明天如果不能上学,就在家休息,落下的课老师给你补”一番话,说得我心里暖乎乎的,我暗暗下定决心,一定不辜负老师对我的关爱,以实际行动回报老师。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师的爱,就这样默默地渗透着,永不会枯竭。6 / 6