部编人教版二年级语文下册《蜘蛛开店》教材课件.pptx

今天，请同学们和老今天，请同学们和老师一起逛街去。街上有很师一起逛街去。街上有很多商店，你认识这些多商店，你认识这些商店吗？商店吗？蜘蛛开店蜘蛛开店20听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。方方课堂dn dn jj蹲蹲 寂寂罩罩寞寞jn jn cncn颈颈换换袜袜mmzhozhohun hun din din 店店顾顾 ww蜈蜈编编binbin匆匆ww付付蚣蚣 f f nn夫夫 f f 你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这些生字的呢？些生字的呢？我会认我会认 长长颈颈鹿鹿0看图猜猜猜看图猜猜猜蜈蜈 蚣蚣袜袜子子 口口罩罩方方课堂比一比，认一认。店（店（）站（站（）罩（罩（）掉（掉（）寞（寞（）漠（漠（）编（编（）遍（遍（）商店商店车站车站寂寞寂寞沙漠沙漠口罩口罩掉下掉下编织编织遍地遍地劲（劲（）颈（颈（）使劲使劲长颈鹿长颈鹿蚣（蚣（）松（松（）蜈蚣蜈蚣松鼠松鼠商店商店 蹲在蹲在 寂寞寂寞 口罩口罩 编织编织露出露出 顾客顾客 付钱付钱 工夫工夫 交换交换趴倒趴倒 决定决定 终于终于 完成完成 星期星期长颈鹿长颈鹿 袜子袜子 匆忙匆忙 蜈蚣蜈蚣 耳朵眼儿耳朵眼儿 我我会会读读编编店店蹲蹲顾顾夫夫换换付付颈颈袜袜罩罩寂寂寞寞匆匆 蜈蜈蚣蚣决决定定期期商商夫夫终终完完店店换换提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写 同桌开火车读课文，读通顺，同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读准字音，停顿准确，注意语气。读完评一评。读完评一评。我会读课文我会读课文 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。蜘蛛为什么要开店呢？找出相关语句读一读。蜘蛛为什么要开店呢？找出相关语句读一读。学习课文学习课文 你们在什么你们在什么情况下会感到寂情况下会感到寂寞、无聊呢？寞、无聊呢？有一只蜘蛛，每天有一只蜘蛛，每天/蹲在网上蹲在网上/等着小飞等着小飞虫虫/落在上面，好寂寞，好无聊啊。落在上面，好寂寞，好无聊啊。你能读出寂寞、你能读出寂寞、无聊的感觉吗？无聊的感觉吗？蜘蛛开店发生什么故事了呢？蜘蛛开店发生什么故事了呢？读课文读课文2-112-11自然段：自然段：圈一圈：圈一圈：蜘蛛开店卖过哪些东西？蜘蛛开店卖过哪些东西？框一框：框一框：来了哪些顾客？来了哪些顾客？画一画画一画：每次结果怎样呢？：每次结果怎样呢？卖口罩卖口罩卖围巾卖围巾卖袜子卖袜子圈一圈：圈一圈：蜘蛛开店卖过哪些东西？蜘蛛开店卖过哪些东西？这三位顾客有什么特点呢？这三位顾客有什么特点呢？找出文中描写找出文中描写3 3位顾客的句子，位顾客的句子，用波浪线画出来。用波浪线画出来。框一框：框一框：来了哪些顾客？来了哪些顾客？顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大。么大。顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。来，正对着蜘蛛笑呢。可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！十二只脚的蜈蚣！他们各有他们各有什么特点呢？什么特点呢？你从哪些地方你从哪些地方读出了这些特读出了这些特点的？点的？方方课堂顾客来了，是一只河马。河马顾客来了，是一只河马。河马嘴巴嘴巴那么大那么大。顾客来了，顾客来了，只见身子不见头只见身子不见头。蜘。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。正对着蜘蛛笑呢。可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条条四十二只脚四十二只脚的蜈蚣！的蜈蚣！嘴巴大嘴巴大脖子长脖子长脚很多脚很多猜一猜：猜一猜：蜘蛛看到这三位顾客是什么心情呢？蜘蛛看到这三位顾客是什么心情呢？1 1、顾客来了，是一只河马。、顾客来了，是一只河马。2 2、顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，、顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿原来是一只长颈鹿3 3、可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网、可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！1 1、一只河马来了。、一只河马来了。2 2、一只长颈鹿来了。、一只长颈鹿来了。3 3、一条蜈蚣来了。、一条蜈蚣来了。比一比，读一读。比一比，读一读。你喜欢哪你喜欢哪一种写法呢一种写法呢？为什么？为什么？1 1、顾客来了，是一只河马。、顾客来了，是一只河马。2 2、顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是、顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿一只长颈鹿3 3、可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来、可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！顾客来了，是顾客来了，是 。这样写出了蜘蛛心情的变化。它先看到这样写出了蜘蛛心情的变化。它先看到有顾客来很高兴，看清楚顾客是谁后就高有顾客来很高兴，看清楚顾客是谁后就高兴不起来了。兴不起来了。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？为什么？蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？为什么？我画什么呢？我画什么呢？就画美丽的春天吧。就画美丽的春天吧。卖什么呢卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。读一读，你发现了什么呢？读一读，你发现了什么呢？自问自答设问句 于是，蜘蛛在一间小于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，木屋外面挂了一个招牌，上面写着：上面写着：“口罩编织口罩编织店，每位顾客只需一元店，每位顾客只需一元钱。钱。”口罩编织店口罩编织店每位顾客只需付一元钱每位顾客只需付一元钱蜘蛛的第一位顾客是谁呢？蜘蛛的第一位顾客是谁呢？顾客来了，是一只河马。河马嘴顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。一整天的工夫，终于织完了。河马河马结果如何？结果如何？顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。夫，终于织完了。口罩实在口罩实在太难织了！太难织了！方方课堂 根据提示，根据提示，把故事讲给大把故事讲给大家听。家听。蜘蛛开店蜘蛛开店怎么想的怎么想的挂招牌挂招牌顾客顾客结果结果 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”蜘蛛卖的第二件商品是什么呢？为什么？蜘蛛卖的第二件商品是什么呢？为什么？围巾编织店围巾编织店每位顾客只需付一元钱每位顾客只需付一元钱蜘蛛的第二位顾客是谁呢？蜘蛛的第二位顾客是谁呢？顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。着蜘蛛笑呢。结果如何？结果如何？蜘蛛织啊织，足足蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。那条长长的围巾。围巾实在太难织了！围巾实在太难织了！蜘蛛的第三件商品是什么呢？为什么？蜘蛛的第三件商品是什么呢？为什么？蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。袜子吧，因为袜子织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”袜子编织店袜子编织店每位顾客只需付一元钱每位顾客只需付一元钱蜘蛛的第三位顾客是谁？结果怎样呢？蜘蛛的第三位顾客是谁？结果怎样呢？可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！十二只脚的蜈蚣！根据示意图讲一讲这个故事。根据示意图讲一讲这个故事。怎么想的怎么想的挂招牌挂招牌顾客顾客结果结果 这个故事没有结束，蜘蛛后来这个故事没有结束，蜘蛛后来又怎样了呢？店开成功了没有？接又怎样了呢？店开成功了没有？接下来会发生什么事？展开想象，续下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。编故事，讲给大家听。？我会编故事我会编故事方方课堂一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。shn din ju dn zh wi jnshn din ju dn zh wi jn（）（）（）zhn y wn chn xn qzhn y wn chn xn q（）（）（）商店商店决定决定织围巾织围巾终于终于完成完成星期星期是亲爱的祖国。是亲爱的祖国。1.1.春天在哪里？春天在哪里？_2.2.是谁给了我们幸福的生活？是谁给了我们幸福的生活？_方方课堂二、照样子，写句子。二、照样子，写句子。例：卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织例：卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织 起来很简单。起来很简单。春天在花园里。春天在花园里。小猫在干什么？它正在玩球呢！小猫在干什么？它正在玩球呢！1.1.朗读课文，默写今天学习的生字词。朗读课文，默写今天学习的生字词。2.2.展开想象，说说蜘蛛接下来可能会展开想象，说说蜘蛛接下来可能会怎么做，讲给大家听一听。怎么做，讲给大家听一听。课课后后作作业业书写指导：“广”横稍长，撇伸展，包住里面的“占”。店店 din din 开店组词：商店 店铺 造句：那家商店的冰淇淋很好吃。音序：D D 部首：广结构:半包围书写指导：左边的点和提朝横中线聚拢；右边的撇越过竖中线穿插到两点水下。决决 ju ju 决定组词：决定 决策造句：她决定把这首诗谱成歌曲。音序：J J 部首：冫结构:左右书写指导：第五笔竖在竖中线上；撇捺舒展、超出上面的宽度，捺收笔比撇略低。定定dng dng 组词：决定 确定造句：我决定今天不写作业了。音序：D D 部首：宀结构:上下决定书写指导：第二笔横长，第七笔撇和第八笔点从竖中线向左右打开，覆盖“口”。商商shngshng商店组词：商店 商业造句：那家商店的冰淇淋很好吃。音序：S S 部首：亠结构:上下书写指导：两横上短下长；撇从竖中线上端起笔；撇捺收笔基本持平。夫夫 f f 功夫组词：工夫 农夫造句：明明三天工夫就学会了游泳。音序：F F 部首：一结构:独体书写指导：左短右长；“冬”横撇的撇穿插到“纟”第二笔和第三笔之间。终终zhng zhng 终于组词：终于 终归造句：我终于把作业完成了。音序：Z Z 部首：纟结构:左右书写指导：“元”两横稍短；撇和竖弯钩超出上面的宽度，竖弯钩圆润有力。完完wn wn 织完组词：完成 完结造句：我终于把作业完成了。音序：W W 部首：宀结构:上下书写指导：左右两边上下齐平。右部写紧密些，横画注意穿插避让，末笔是捺。换换 hun hun换了组词：换掉 更换造句：我家更换了一台新冰箱。音序：H H 部首：扌结构:左右书写指导：顶部“其”高，底部“月”低。右部“月”的撇穿插到“其”的下面。期期q q星期组词：星期 学期造句：这个星期日我不写作业了。音序：Q Q 部首：月结构:左右第第1 1课时课时第第2 2课时课时u孙悟空的本领可真大，他最擅长什么？u如果你拥有这个神奇的本领，你最想变成什么？七十二变七十二变第第1 1课时课时1717 我变成了我变成了_一棵树一棵树通读课文，随文识字通读课文，随文识字u自由读课文，要求：自由读课文，要求：读准字音。遇到难读的句子多读几遍，把句子读通顺。自由读课文，边读边标出生字词，将它们摘抄下来。长句子多读几遍，读通课文。希望希望 痒痒的痒痒的 形状形状 鳄鱼鳄鱼 狐狸狐狸 丁零丁零巧克力巧克力 香肠香肠 继续继续 糖醋糖醋 抬头抬头 麻烦麻烦集中识字集中识字鳄鳄鱼鱼u图片识字：图片识字：我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鸭子、小鳄鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。喜欢也可以住进来。u归类识字：归类识字：肠肠 场场 杨杨 畅畅 汤汤chn杨树魔法师，手法不寻常。杨树魔法师，手法不寻常。换成换成土字旁土字旁，建成大广，建成大广场场。换成换成提手旁提手旁，彩旗迎风，彩旗迎风扬扬。换成换成申字旁申字旁，人人心欢，人人心欢畅畅。加上加上三点水三点水，做成鲜鱼，做成鲜鱼汤汤。变回变回月字旁月字旁，助人好心，助人好心肠肠。u创编儿歌，区分形近字：创编儿歌，区分形近字：u图片识记：图片识记：香香肠肠 我真希望变成一棵树，这样就没人我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！的变成了一棵树！u练习读句子：练习读句子：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝风一吹，它们就在枝头跳起了舞。头跳起了舞。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。鸟窝里津津有味地吃了起来。“咕噜噜咕噜噜”我肚子里的声音越来越我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！的东西！u象声词学习：象声词学习：潺潺潺潺 轰隆轰隆啾啾啾啾 淅淅沥沥淅淅沥沥 丁丁 你还知道哪你还知道哪些象声词？些象声词？零零dn ln 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出都一动一动的，发出丁零丁零丁零丁零的声音。的声音。u图片识字：图片识字：挠挠痒痒痒痒yn梳理情节梳理情节朗读第14自然段，边读边想：“我”为什么要变成一棵树？弄清变化的原因。朗读第58自然段，了解“我”变成了一棵什么样的树。默读第923自然段，了解“我”变成树之后经历的事情。默读课文，感悟想象默读课文，感悟想象u默读课文，找出你觉得想象有趣的句段。默读课文，找出你觉得想象有趣的句段。u和同桌说说自己认为想象有趣的那些句段。和同桌说说自己认为想象有趣的那些句段。合作分享合作分享 分享课文中有趣的想象，品读句子，感受想象的奇妙。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！呀，我真的变成了一棵树！读了这两句话，你觉得哪些想象特别有趣？u表演体验：表演体验：“身上痒痒的身上痒痒的”“小树枝正从我身上冒出来小树枝正从我身上冒出来”u听范读，闭眼想象听范读，闭眼想象“我我”变成树的过程。变成树的过程。我变的树上长满了各种形状的鸟窝：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它风一吹，它们就在枝头跳起了舞。们就在枝头跳起了舞。这些鸟窝和我们平时看到的鸟窝有哪些不一样的地方？交流分享，用语言描述自己见过的鸟窝。同桌合作，一起画一画鸟窝的形状。有各种形状，会跳舞。有各种形状，会跳舞。u“我我”邀请了哪些小动物住进鸟窝？邀请了哪些小动物住进鸟窝？我会请白小兔、小刺猬、小松鼠、我会请白小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。果你喜欢也可以住进来。交流想象交流想象 想一想：鸟窝的形状只有这些吗？还可以邀请哪些小动物？妈妈还带了哪些食物呢？英英变成的这棵树，树上长的鸟窝跟平常见到的不一样；鸟窝里住的动物，也和我们想象的不一样。这就是作者想象的不同寻常。文中像这样有意思的想象还有很多，请大家默读课文，把你觉得想象奇特的地方用横线画下来，写写批注。u复习词语，检查认读：复习词语，检查认读：形状形状 狐狸狐狸 担心担心 丁零丁零 失望失望 背包背包巧克力巧克力 香肠香肠 面包面包 花生花生 牛奶牛奶继续继续 饭菜饭菜 排骨排骨 麻烦麻烦第第2 2课时课时回顾课文回顾课文u关注结尾：自由读文章结尾，说说英英的自由读文章结尾，说说英英的妈妈是怎么知道英英的秘密的。妈妈是怎么知道英英的秘密的。u回顾开头：英英为什么不想回家吃饭？英英为什么不想回家吃饭？u寻找线索：找一找，故事中哪些地方提到找一找，故事中哪些地方提到了吃饭？了吃饭？总结释疑：整篇故事结构紧凑，开头写英整篇故事结构紧凑，开头写英英不想吃饭，希望自己变成一棵树并真的变英不想吃饭，希望自己变成一棵树并真的变成了一棵树，然后写妈妈住进树里送来各种成了一棵树，然后写妈妈住进树里送来各种食物，最后写英英饿到流口水，想吃饭，又食物，最后写英英饿到流口水，想吃饭，又回归现实。所以妈妈知道了英英的秘密。回归现实。所以妈妈知道了英英的秘密。复述课文复述课文u概括关键情节，复述课文。概括关键情节，复述课文。关键情节：“喊吃饭喊吃饭”“不想吃饭不想吃饭”“爸爸吃饭爸爸吃饭”“想吃饭想吃饭”写法训练，放飞想象写法训练，放飞想象u大胆想象：你变成某个事物之后会发生什大胆想象：你变成某个事物之后会发生什么神奇的事情呢？么神奇的事情呢？交流汇报交流汇报u交流汇报：重点讲述自己变成某个事物以后会发生什么奇妙的事情。u同桌相互学习，交流分享。u全班分享，集体评议。我想变成一间屋，我想变成一间屋，给流浪的人儿猫儿住。给流浪的人儿猫儿住。我想变成毛毛虫，我想变成毛毛虫，历经破茧成蝶的痛。历经破茧成蝶的痛。我更想变成黑洞，我更想变成黑洞，那是宇宙之外的空间，那是宇宙之外的空间，告诉人类告诉人类“我们我们”有什么不同。有什么不同。我我想想变变u小诗欣赏：小诗欣赏：小诗中的小诗中的“我我”想变想变成什么？成什么？一间屋一间屋毛毛虫毛毛虫黑洞黑洞知识补充知识补充破茧成蝶：指肉虫或者毛毛虫通过痛苦的挣扎和不懈的努力，化为蝴蝶的过程。u破茧成蝶：破茧成蝶：黑黑洞洞仿照练笔仿照练笔仿照小诗，完成我想变的书面练笔。仔细观察，指导写字仔细观察，指导写字希望希望 痒痒的痒痒的 形状形状 鳄鱼鳄鱼 狐狸狐狸 丁零丁零巧克力巧克力 香肠香肠 继续继续 糖醋糖醋 抬头抬头 麻烦麻烦指导书写指导书写u找出找出“狐、狸狐、狸”这这2 2个字的相同点。个字的相同点。狐狐 狸狸 狐狸是一种动物，这两个字都是反犬旁。u你还知道哪些反犬旁的字？你还知道哪些反犬旁的字？狗狗 猫猫 狮狮 狼狼 猪猪 猴猴 猩猩独独 狠狠 猜猜 猎猎 狡狡 猾猾u“继、续”都是绞丝旁。u注意：“继”字右边里面的“米”最后一笔为点。继继 续续u找到文中有找到文中有“继续继续”一词的句子，理解一词的句子，理解“继续继续”的意思。的意思。“咕噜噜咕噜噜”我的肚子里发出一种怪我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又怪地互相望了一眼，又继续继续吃起来。吃起来。u识记识记“狐狸狐狸”、“继续继续”、“麻烦麻烦”：根据形声字的构字规律识记“狸”。结合词义识记：“继续继续”指（活动）连下去；延长指（活动）连下去；延长下去；不间断。下去；不间断。“麻烦麻烦”指烦琐，费事。指烦琐，费事。u观察其他要求正确读写的词语。观察其他要求正确读写的词语。希望希望 痒痒的痒痒的 形状形状 鳄鱼鳄鱼 丁零丁零巧克力巧克力 香肠香肠 糖醋糖醋 抬头抬头板书设计板书设计我我变变成成了了一一棵棵树树想变成一棵树想变成一棵树想象奇特想象奇特母爱伟大母爱伟大变成树真好变成树真好变成树不好变成树不好妈妈最了解妈妈最了解“我我”长满鸟窝长满鸟窝小动物们也入住小动物们也入住妈妈也入住妈妈也入住肚子饿了无人理肚子饿了无人理口水直流无人懂口水直流无人懂