部编版九年级语文下册单元期末复习测试卷及答案.doc

期末测试卷九年级语文下(R版)时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分)子曰：三军可夺帅也，_。(论语)舂谷持作饭，_。(十五从军征)念天地之悠悠，_！(陈子昂登幽州台歌)_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)_，欲语泪先流。(李清照武陵春)_？英雄末路当磨折。(秋瑾满江红)(2)根据提示写出相应的名句。(4分)李白行路难(其一)中“_，_”表现了他相信理想抱负终会实现的乐观心态。(2分)文天祥过零丁洋表达了舍生取义的生死观，能充分体现诗人崇高民族气节的诗句是“_？_”。(2分)2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)中华民族优秀的文化，积din着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑ln的脸谱中，擂响在锣鼓铿锵的鼓声里，漂散在书法醇美的墨香中，_。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)积din()承载()斑ln()(2)文段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(2分)(3)“赏心悦目”中，“悦”的意思是_。“缤纷”的意思是_。(2分)(4)仿照画线的句子，在横线上续写句子。(2分)3运用课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分)(1)祥子被大家称为“骆驼祥子”，是因为()(2分)A祥子从农村来到城市，身体健壮，长得像骆驼。B祥子老实坚忍，性格像骆驼。C祥子吃的是粗粮，冒出来的是血，命运像骆驼。D祥子虎口逃生，在路上捡了三匹骆驼。(2)简爱的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄住在舅妈家，遭到虐待，后来被送进慈善机构举办的寄宿学校雷沃德学校。毕业后，她应聘来到_庄园当家庭教师，历经曲折，以其独立的人格和勇敢的个性赢得了_(人物)的爱情。(2分)42019年10月1日是中华人民共和国成立70周年纪念日，学校开展以“向祖国70周年华诞献礼”为主题的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)(1)假如你是主持人，请你设计一段文采飞扬的开场白。(3分)(2)校委会在全校举办了“建国70周年手抄报展评”活动，为此，九年级(1)班设计了一份手抄报。文体委员天翼同学准备邀请校文学社的陈老师帮忙撰写“国庆寄语”一栏的内容。请你帮他编辑一条短信发给陈老师。(3分)(3)下面是天翼同学为此次活动准备的演讲稿中的部分内容，其中有一些问题，请你参与解决。(6分)【甲】七十年间，我们的祖国发生了翻天覆地的巨大变化。1949年，在经历了无数压迫、无数苦难之后，我们终于在世界上挺起了腰杆，昂起了头颅。今天，中国特色社会主义进入新时代，【乙】中国以世界第二大经济体的实力，书写了幼有所育、老有所养、劳有所得、病有所医，亿万人民正携手奔向全面小康的百年梦想“七秩大庆飞鹏展，白发三千伏枥耕。喜看国昌民意顺，【丙】神州遍布欢歌声。”腾飞吧，祖国！【甲】处画线句有语义重复的语病，应将“_”删去。(2分)【乙】处画线句成分残缺，请给出修改意见：_。(2分)请用“/”给【丙】处画线的诗句标出两处停顿。(2分)神 州 遍 布 欢 歌 声二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。一(22分)青草归来这些年，不止是乡下的人，还有鸟以及树都在撤离村庄。在当年背离故土的人群里我也是毅然决然的一个。背负沉重的乡土和梦想，在鸟鸣清脆的晨曦，奔向远方。一直走了很远、走了很久。在受伤和无助的时候，总是无由地想起乡下的青草。几度青葱，几度枯萎，生了又灭，灭了又生。我，就是一棵迁居异乡的青草。一棵乡下的青草可以用自己的手臂招纳明媚的春天，舒展生命的风采。迁居异乡水泥地钢筋森林的青草，是孤独的，是寂寞的，逃不出寄居的宿命。【A】相比城郊，生活在我亲爱的村庄里的每一棵草都是幸运儿，尽管被我的乡亲用镰刀割过，用锄头挖过，用柴火烧过，但它们依旧那么青葱地绵延、繁衍。当我再一次以一棵草的姿态深入村庄，深入山地，生命的张力以不可抗拒的能量铺开。在这个春天茂盛的时节，我第一次欣喜地发现，还是有很多事物没有撤离我刻骨铭心的村庄，那就是遍地的青草，它们的队伍越来越庞大，越来越亲近村庄。【B】在我童年的时光里，青山很青，可青草毫无葳蕤之势，它们喜欢藏匿在不可企及的悬崖绝壁或者荆棘丛生的山林，在人迹频繁的路边或者山坡上，是断难觅其踪影的。那个时候，很多的山地都开辟出来作为旱土，有些甚至开辟成水田。所有的人都扑在有限的土地上精耕细作，可即便如此，村庄依然无法养育日出而作日落而息的淳朴山民。【C】饥饿的童年，我们特别喜欢田埂上的马鞭草根。这种草根清甜甘洌，极为可口，一根草根咀嚼下来，满嘴生津。为挖到更多的草根，我们往往一条田埂接一条田埂地用小锄头挖干净，断然不放过。马鞭草具有极为强大的生命力，只要有一小截，就能在春天里发展成一大片，似乎见风就长，见水就长，春天有多深，它就能长多长。【D】如果不是一种青草，一种我至今也说不上名字的青草，我早已融化为山坡上肥沃青草的一个小土丘。七八岁光景，我高烧不退，赤脚医生误诊为感冒，吃药数日不管用，后才确定为出麻疹。在乡村，在那个时候，出麻疹是一个人一生里必不可少的一劫。出麻疹，最怕要出不出，而我恰巧遇上。赤脚医生无能为力，留给父母一个失望的背影。我躺在支有蓝印花布帐的木板床上，烧得浑身发烫，天旋地转。母亲的眼睛里布满了绯红的焦虑。父亲听说离村庄二十里地的九龙山上有一种草，煮熟，在脊背上擦拭，能去热助麻疹完全长出。父亲赶紧上路，早去晚归，将那种草煮熟，在我的背上狠狠地涂抹。第二天，高烧奇迹般退去。自此，我对草有一种不可摒弃的感恩。站在老屋的庭院里，身前身后都是簇拥的青草。还好，曾经远离的青草回来了。老屋，以一种宽容的情怀，接纳一群新的亲人。彼此相濡以沫，互亲互近。在老屋之外的地方走走，原先一些路已经消失了，消失在青草的遮掩之下。原先一些土、一些田也消失了，消失在青草的覆盖之下。把原本侵占的地盘还给青草，还给自然，让青草在自己的地域上自由生长，给村庄一个美好的居住环境。自然的和谐，带来生态的美好。父亲曾经为荒芜的田土忧心忡忡，那些田土是他们那一辈人用血汗造出来的，有他们整整一代人的历史写照。田园将芜，胡不归？而今，父亲笑容满面地对我说：退耕好咧，村里的水土流失好多了，数年前那口老井也重新出水了。青草归来，可整个乡村要回归的还有很多。接下来，我希望是青草之旁的树，树之上的鸟，鸟之上的天。(有删改)5下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置()(3分)青草萋萋，生活凄凄。A【A】处B【B】处C【C】处D【D】处6结合语境，根据要求赏析下面语句。(6分)(1)一棵乡下的青草可以用自己的手臂招纳明媚的春天，舒展生命的风采。迁居异乡水泥地钢筋森林的青草，是孤独的，是寂寞的，逃不出寄居的宿命。(从修辞的角度赏析)(2)父亲赶紧上路，早去晚归，将那种草煮熟，在我的背上狠狠地涂抹。第二天，高烧奇迹般退去。(品味加点词语的表达效果)7文章以青草归来为题有何作用？(3分)8联系全文，思考作者对青草有哪几个方面的情感。(6分)9怎样理解文章结尾画线句子的含义？(4分)二(18分)坚定是生命的黄金韩青这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。五灯会元中记载了这样一件事：法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道：“即心是佛，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲非心非佛。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”意思是说，法常已经真正悟道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人，结局定是平庸、恶俗。当然，做人不能盲目地坚定，有些没有把握的事，就不要随意判断其发生的可能性。容斋随笔中就提到这样一件事：当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？臣常忧虑自己的官职太卑微，一旦敌军渡江，臣一定能立功当上太尉。”陈后主认为他说得正确，结果也就没有严加防范，不久就亡国了，孔范也流窜到边远地区。可见，没有把握的坚定，害人害己。所有的坚定都得建立在对事实正确理解、科学判断、综合评估的基础上，光凭着一时的心血来潮、想入非非，是不可能产生什么坚定的。然而，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，两个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统尚差两票，但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中占个位置，那么票数即可额满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整。也许，他会说，管他完整不完整，只要自己的利益不损失就好了。当然这是利益至上者，而这样的人，十之八九都是一些名利之徒、财色的俘虏，在他们的世界里，没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人。这样的人，自然没有什么境界了。而没有境界的人，就等于没有世界，就是说，他们早已游离在真、善、美的世界之外了。著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，更灿烂，也更有价值和意义。(选自思维与智慧2018年第09期)10本文的中心论点是什么？(3分)11下列对文章结构层次的划分，正确的一项是()(3分)A/B/C/ D/12第段运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)13第段的顺序能否调换？为什么？(4分)14从选文看，作者认为一个人做到了坚定会有怎样的意义？(4分)三(15分)【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。(选自诸葛亮出师表)【乙】立身成败，在于所染。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与。亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。(选自魏征十渐不克终疏)【注释】染：熏陶，沾染。与：赞许，亲附。狎：亲昵，亲近。15解释下列句中的加点词。(5分)(1)此后汉所以倾颓也所以：_(2)未尝不叹息痛恨痛恨：_(3)愿陛下亲之信之愿：_(4)不私于物私：_(5)今则不然然：_16翻译下列句子。(4分)(1)此悉贞良死节之臣。(2)亲爱君子，疏斥小人。17【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“_”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_”。(用原文语句回答)(2分)18请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。(4分)三、写作(55分)19试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值请以“答案”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；600字左右；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。期末测试卷一、1.(1)匹夫不可夺志也采葵持作羹独怆然而涕下烟笼寒水月笼沙物是人非事事休俗子胸襟谁识我(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海人生自古谁无死留取丹心照汗青2(1)淀zi斓(2)漂散飘散(3)愉悦繁多而错杂(4)跳动在二胡凄美的弓弦上(或：传扬在诗词浪漫的意境里)3(1)D(2)桑菲尔德罗切斯特解析：本题考查学生的阅读积累。第(1)题以选择题的形式考查作品情节。第(2)题考查作品中的地点和人物。4(1)示例：亲爱的同学们，70年披荆斩棘，70年风雨兼程，中国已从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”。处在这个关键节点的我们，应不负前贤之努力，继往开来，在新节点上敢于作为，共同铸就伟大的中国梦！下面让我们一起走进以“向祖国70周年华诞献礼”为主题的综合性实践活动。(2)示例：陈老师，您好！我是九年级(1)班文体委员天翼同学。为参加校委会举办的“建国70周年手抄报展评”活动，我班设计了一份手抄报，想邀请您帮忙撰写“国庆寄语”一栏的内容，可以吗？期待您的回复。(3)翻天覆地的(或巨大)在句末加上“的篇章”(意思对即可)神州/遍布/欢歌声二、一5.C6(1)运用拟人的修辞，将青草人格化，生动形象，并且通过对比，写出了乡下的青草生机勃勃的情态和迁居异乡的青草的孤独和寂寞，抒发了自己离开故乡的孤独与寂寞之苦。解析：本题考査的是从修辞的角度对句子进行赏析。所给句子运用了对比和拟人的修辞手法，结合两种修辞手法的作用，体会作者的情感。(2)“狠狠”在文中是用力的意思。这个词生动形象地写出了父亲为“我”涂抹煮熟的青草时的认真和尽力，表达了父亲对“我”的爱和关心。解析：本题考査赏析词语表达效果的能力。答题思路：解释词语的意思，揣摩词语的语境意思，分析词语在文中的表达效果。7概括了文章的主要内容；一语双关，既指青草在村庄自由生长，又指自然的和谐，带来生态的美好；吸引读者的阅读兴趣，引起读者思考。8眷恋之情，“我”在城市里受伤无助时总是想起乡下的青草。赞美之情，乡村青草青葱绵延，具有生命的张力，让人发自内心地赞美。感激之情，饥饿的童年里，草根曾成为“我”的食物；生病的时候，也是青草救了“我”的命。期盼之情，“我”期盼青草能回归乡村，能自由生长。解析：本题考査学生对文章内容的理解，解答此题，首先要浏览全文，锁定关键段落然后从中概括作答。9期盼乡村能重新回到青山绿水的自然环境；期盼日渐荒芜的乡村能重新获得生机。二10.坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，更灿烂，也更有价值和意义。解析：本题考查归纳概括中心论点的能力。概括文章的中心论点要重点关注三个位置：标题、开头语段和结尾语段。本文标题“坚定是生命的黄金”是个比喻句，一般不把比喻句作为本文的中心论点；结尾段总结概括了本文的观点，可以作为文章的中心论点。11C解析：本题考查议论文的结构。议论文的一般结构与思路是：提出问题(提出论点或论题)分析问题(证明论点)解决问题(归结论点)。本文第段提出没有坚定可能走上一条错误的道路甚至不归路，段分析论证，第段以“由此可见”作为标志对上文进行归结，层次分明。12举例论证。举了林肯竞选总统，坚定信仰，成为一个受人敬仰的总统的事例，具体有力地论证了“在该坚定的事情上，必须坚定”的论点，具有很强的说服力。解析：本题考查论证方法及其作用。常考的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。解题时，首先要判断所运用的论证方法，然后结合具体内容分析其所论证的观点和所起的作用。13不能。第段论述了“在该坚定的事情上，必须坚定”的观点，第段论述了“如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整”的观点，存在层层递进的逻辑关系。因此第段的顺序不能调换。解析：本题考查对论证顺序的把握。解答此类题目，可入手的角度有：(1)看所给的几个段落是否存在层层递进、由主到次等逻辑关系；(2)从上下文照应的角度考虑。就本题而言，第段存在层层递进的逻辑关系。14不怕外来的一切干扰。能判断没把握事情发生的可能性。人就会变得完整。解析：本题考查理解文意的能力。解答本题，可采用抓关键句的方法。关键句包括总结句、总领句、过渡句、主旨句等。三15.(1)这里表示原因。(2)痛心、遗憾。(3)希望。(4)偏爱。(5)这样。16(1)这(些)都是忠正贤明，(可以)为保全节操而死的人。(2)亲近爱护君子，疏远拒绝小人。17汉室之隆立身成败18善人，指贤臣或君子。善行，指好的品行。【乙参考译文】立身成败，在于受到什么熏陶。陛下在贞观初年，磨炼修养，讲究名声气节，不把私情用于外人外物，爱好的是善良。亲近爱护君子，疏远拒绝小人。今天却不是这样了，亲近小人，却从礼节角度心怀警戒地过于看重与君子的交往。过于慎重地对待君子，于是敬而远之；过于随便地看轻与小人的交往，于是亲近起来。亲近起来就看不到他的错处了，敬而远之就看不到他的对处了。三、19.思路解析：这是一道命题作文试题，题目非常新颖，材料部分给了学生充分的提示，帮助学生打开思路。“生活中，我们常常在寻求答案”，这句告诉了我们写作的素材是从“生活”去汲取的；“答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个”说明答案具有多样性；“为了获取答案，穷其一生”，这个提示将写作内涵直接点了出来，什么样的答案需要穷其一生地寻找呢？是关系到“人生意义”“人生真谛”方面的答案，还是指引人生道路的方法和道理？寻找答案的过程也就是不断追求和创新的过程，不断奋进的过程。过程中的获得与失去，喜悦与苦痛才是最有价值的。这部分内容要重点描述。例文略。