初中物理重力说课.ppt

重力制作者：制作者：1-说课提提纲教材与学情分析板书设计教学过程教法与学法教学重点与难点教学目标2-第十三章 力和机械一、弹力 弹簧测力计二、重力三、摩擦力四、杠杆五、其他简单机械一、一、教材与学情分析教材与学情分析3-培养学生培养学生对物理的物理的兴趣，趣，充分充分发挥演演示示实验的作的作用用让让学生体会和学生体会和认认识识到到重重力的存在力的存在及有其及有其产产生的效生的效果果教材分析调动学生学学生学习的的积极性和主极性和主动性性教材与学情分析教材与学情分析4-5-（1）、知、知识与技能与技能 （1）知道重力产生的原因及其定义。（2）知道重力的方向。知道重心。（3）理解物体所受重力与其质量的关系及其公式G=mg。知道g的数值、含义及其单位。二、教学目二、教学目标6-（2 2)、过过程与方法程与方法 （1）经历探究重力大小与物体质量的关系的过程，感受实验测量在研究问题中的作用。(3 3）情感）情感、态度度与价与价值观值观 （1）通过了解牛顿发现“引力”的故事，感悟善于观察和勤于思考的重要性7-三、三、教学重点与教学重点与难难点点1 1研究重力的大小和方向的研究重力的大小和方向的方法方法难点点重点重点 运运用用重重力力计算算公公式解决相关式解决相关问题8-四、四、说教法和学法教法和学法引导发现法教学方法：教学方法：学法：直观演示法讲解法插图演示实验多媒体9-新新课教学分析教学分析作作业布置、巩固升布置、巩固升华复复习旧旧课、引入新知、引入新知 五、五、教学教学程序程序设计课堂小堂小结10-（一）、复（一）、复习旧旧课，引入新知，引入新知11-12-（二）（二）.新新课教学分析教学分析 引入新课后指导学生阅读课文中“重力”的概念，分析重力产生的原因和施力物体，的概念，提高自学能力。重力？13-（2）、重力的大小？）、重力的大小？G=mg g=9.8N/kg m的单位用kg.正确变换：m=G/g公式中个物理量必须用国际单位。14-（3）、15-（3 3）.重力的方向重力的方向16-17-（4 4）、重力的作用点）、重力的作用点重心重心18-质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定。19-材料不均匀：材料不均匀：2.物体的重心可以物体的重心可以不在物体上。不在物体上。20-自主学自主学习：21-22-（三）、（三）、课堂小堂小结：23-24-25-（四）、布置作（四）、布置作业：1，练习课后1-5题。2，畅想：如果我们生活的世界没有重力，将会怎样？26-六、板六、板书设计十三、重力十三、重力1 1.定定 义:地面附近的物体由于地球的吸引而收到的力。地面附近的物体由于地球的吸引而收到的力。2.2.重力的三要素：重力的三要素：（1 1），方向：），方向：竖直向下直向下 （2 2），作用点：在物体的重心上），作用点：在物体的重心上 （3 3），大小：与），大小：与质量成正比量成正比.G=mg.(g=9.8N/kg).G=mg.(g=9.8N/kg)27-28-