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初中物理声现象考点总结

1

单选题
1、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（　　）
A．响度B．音调C．音色D．音速
答案：C
解析：
A．响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故A不符合题意；
B．音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故B不符合题意；
C．音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故C符合题意；
D．音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故D不符合题意。
故选C。
2、如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（　　）

A．声音主要是由瓶内空气振动产生的B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C．a瓶的音调最低D．d瓶的音调最低
答案：B
解析：
A．B．用筷子敲击瓶口时，瓶子受力而振动发声，故A错误，B正确；
C．D．瓶子振动时，瓶内水越多，瓶子振动越慢，音调越低，瓶内水越少，瓶子振动越快，音调越高，因此a瓶音调最高，h瓶音调最低，故C错误，D错误。
故选B。
3、关于声现象的描述，下列说法错误的是（　　）

A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声
B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量
C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声
D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫
答案：D
解析：
A．声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故A正确，不符合题意；
B．声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故B正确，不符合题意；
C．减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意；
D．蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断昆虫的位置，故D错误，符合题意。
故选D。
4、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（　　）

A．响度B．音色C．音调D．速度
答案：A
解析：
将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。
故选A。
5、关于声音的特性，下面说法正确的是（　　）
A．听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的
B．人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的响度来判断的
C．特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调
D．因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性
答案：A
解析：
A．听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的，故A正确；
B．人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的音色来判断的，故B错误；
C．特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音色，而不是音调，故C错误；
D．因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，波形图上也可以比较振幅、频率，所以能从声音的波形图上分辨声音的特性，故D错误。
故选A。
6、随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递能量的是（　　）
A．医生用B超查看胎儿的发育情况
B．工人利用超声波给金属工件探伤
C．渔民利用声呐获得鱼群的信息
D．医生用超声波除去人体内的结石
答案：D
解析：
A．用B超查看胎儿的发育情况，是利用超声波传递信息，故A不符合题意；
B．工人利用超声波给金属工件探伤，是利用超声波传递信息，故B不符合题意；
C．渔民利用声呐获得鱼群的信息，是利用超声波传递信息，故C不符合题意；
D．用超声波除去人体内的结石，利用了声可以传递能量，故D符合题意。
故选D。
7、图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　）

A．声音只能向一个方向传播
B．声音的响度与距离无关
C．声音可以在空气中传播
D．声音不能传递信息
答案：C
解析：
A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；
B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误；
C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；
D．声音能够传递信息与能量，故D错误。
故选C。
8、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　）

A．频率不变，音调变高
B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高
D．频率变低，音调变低
答案：D
解析：
增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。
故选D。
9、为了营造良好的学习氛围，某学校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语。下列说法正确的是（　　）

A．“静” 表示要控制声音的音调低一点
B．“禁止大声喧哗”是指在传播过程中减弱噪声
C．“禁止大声喧哗” 中的“大声”是指声音的响度大
D．老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音调来判断的
答案：C
解析：
AC．声音的强弱叫响度，“静” 表示要控制声音的响度小一点；“禁止大声喧哗” 中的“大声”是指声音的响度大，故A错误，C正确；
B．减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。“禁止大声喧哗”防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故B错误；
D．音色反应了声音的品质与特色，不同物体发出的声音，其音色是不同的。老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音色来判断的，故D错误。
故选C。
10、笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（　　）
A．音调B．音色C．响度D．速度
答案：B
解析：
根据题意的描述，南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮，都是指对于音色的描述。
故选B。
计算题
11、某同学在汽艇上遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5s他听到了回声。（常温下，声音在空气中的传播速度为340m/s）
（1）若汽艇是静止的，他听到回声时离高崖是多远？
（2）若汽艇以60m/s的速度正对高崖驶去，他听到回声时离高崖是多远？
答案：（1）850m；（2）700m
解析：
解：（1）汽艇静泊在水面时，声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，即
t=5s2=2.5s
汽艇到高崖的距离
s＝vt＝340m/s×2.5s＝850m
（2）5s内汽艇通过的路程
s汽艇＝v汽艇t′＝60m/s×5s＝300m
声音传播的路程为
s声＝v声t′＝340m/s×5s＝1700m
喊话时离高崖的距离为
s'=s汽艇+s声2=300m+1700m2=1000m
他听到回声时离高崖的距离为
s0＝s′﹣s汽艇＝1000m﹣300m＝700m
答：（1）若汽艇是静止的，他听到回声时离高崖是850m；
（2）若汽艇以60m/s的速度正对高崖驶去，他听到回声时离高崖是700m。
12、我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同，阅读下表并回答问题。已知在长为0.85km 的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.33s（此时气温约为 15℃）。问：
（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出一条即可）
（2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？
（3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？
一些介质中的声速v（m/s）
空气（0℃）
331
冰
3230
空气（15℃）
340
铜
3750
煤油（25℃）
1324
铝
5000
水（常温）
1500
铁
5200
答案：（1）见解析（2）2.5s；（3）5000m/s，铝
解析：
解：（1）从表格数据获得声音在介质中的传播速度规律：①声音在不同介质中的传播速度不同。②同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。③一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。
（2）敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为
t=sv=850m340m/s=2.5s
（3）两声相隔Δt=2.33s，所以声在金属中的传播时间
t'=t-Δt=2.5s-2.33s=0.17s
声在金属中传播速度
v'=st'=850m0.17s=5000m/s
根据表格数据知，金属可能是铝。
答：（1）一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度；
（2）敲击后声音通过空气传到另一端要时间为2.5s；
（3）声音在金属管中的传播速度是5000m/s，该金属管可能是由铝材料制成的。
13、一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛，问：
（1）若汽车停在此处鸣笛，经过3s听到回声，求汽车与前方山崖的距离为多少？
（2）若汽车以20m/s的速度靠近山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？
（3）若汽车以20m/s的速度向远离山崖的方向行驶而去，经过4s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？
答案：（1）510m；（2）480m；（3）720m
解析：
（1）先求出声音从汽车传到山崖的时间，再根据速度公式v=st计算此处到山崖的距离；（2）汽车鸣笛后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以20m/s的速度已经前行了3s，在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的2倍，根据速度公式求解；（3）汽车鸣笛后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以20m/s的速度已经前行了4s，在这段时间内，声音行驶的路程减去汽车行驶的路程，是鸣笛时汽车与山崖距离的2倍，根据速度公式求解．
(1)若汽车是静止的，声音传播到山崖的时间为听到回声的时间的一半，即t=12×3s=1.5s，由v= st可得，汽车到高山的距离：s=vt=340m/s×1.5s=510m；
(2)若汽车以20m/s的速度正对着高山驶去，在t=3s的时间内，汽车行驶的距离：s2=v2t=20m/s×3s=60m，声音传播的距离： s1=v1t=340m/s×3s=1020m，设鸣笛时汽车到山崖的距离为s，所以s= s1+s22= 60m+1020m2 =540m；
听到回声时汽车距离山崖s'=s-s1=540m-60m=480m
(3)若汽车以20m/s的速度向远离山崖驶去，在t=4s的时间内，汽车行驶的距离：s3=v2t
=20m/s×4s=80m，声音传播的距离：s4=v1t=340m/s ×4s=1360m，听到回声时汽车到山崖的距离为s'：所以s'= s4+s32=1360m+80m2=720m．
14、聪聪和同学们乘坐汽车去郊游。汽车的正前方有一座山，汽车以20 m/s的速度匀速靠近，汽车鸣笛，经3s后，聪聪听到回声，v声=340m/s ，求：
(1)听到回声时，汽车距山多远？
(2)还需多久才能开到山脚下？
答案：(1)480m；(2)24s
解析：
解：(1)3s内声音传播距离
s声=v声t=340m/s×3s=1020m
汽车通过路程为
s车=v车t=20m/s×3s=60m
听到回声汽车距山距离为
s=s声-s车2=1020m-60m2=480m
(2)到山脚时间为
t1=sv=480m20m/s=24s
答：(1)听到回声时，汽车距山480m；
(2)还需24s才能开到山脚下。
15、一辆汽车在某公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，看到路旁指示牌上标有“距隧道0.9km”字样立即鸣笛，5s后听到回声，又继续行驶-段时间后再次鸣笛并在2s后听到回声。（此时声速为340m/s）求：
（1）声音在5s内传播的路程；
（2）汽车的速度；
（3）汽车两次鸣笛的时间间隔。
答案：（1）1700m；（2）160m/s；（3）27s
解析：
解：（1）声音在5s内传播的路程
s声=v声t=340m/s×5s=1700m
（2）汽车的路程为
s车=0.9km-s声-0.9km=900m-800m=100m
汽车的速度
v车=s车t=100m5s=20m/s
（3）再次鸣笛并在2s后听到回声，声音传播的距离为
s声'=v声t=340m/s×2s=680m
汽车走的路程为
s车=v车t=20m/s×2s=40m
汽车第二次鸣笛时，距离悬崖的距离为
s距2=12×s车+s声=12×40m+680m=360m
汽车两次鸣笛的时间间隔
t=sv=900m-360m20m/s=27s
答：（1）声音在5s内传播的路程为1700m；
（2）汽车的速度为20m/s；
（3）汽车两次鸣笛的时间间隔27s。

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