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(生物文)执信中学届高二下学期期中测验

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执信中学2013届高二下学期期中考试
生物(文)
本试卷共5页，满分为100分。考试总用时60分钟。
注意事项：
1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。
2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3、考生必须保持答题卡的整洁和平整。

一、单项选择题I：本大题共30小题。每小题1分。共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．红细胞、白细胞和血小板的内环境是
A．血液和组织液 　　 B．组织液和淋巴 C．淋巴和血液 D．血浆
2．将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时，乙肝疫苗首先进入人体的
A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液
3．下列各项中，能看作是进入内环境的是
A．牛奶喝进胃中 B．注射胰岛素
C．组织液中的无机盐进入组织细胞 D．毛细血管中的氧与血红蛋白结合
4．正常机体通过调节作用使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定，机体维持稳态的主要调节机制是
A．体液调节 B．神经调节 C．免疫调节 D．神经一体液一免疫调节
5．有机磷农药中毒会导致肌肉处于痉挛状态（骨骼肌持续收缩），其原因可能是该农药抑制了
A．突触前膜释放神经递质 B．神经递质与受体结合
C．神经递质在神经元之间进行传递 D．结合于突触后膜受体上的神经递质分解
6．在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维进行传导的，这种电信号称为
A．静息电位 B．反射 C．神经冲动 D．反射弧
7 .在高等动物体内，激素调节的共同特点不包括
A.通过体液运输 B.微量和高效 C.作用于靶细胞 D.产生神经冲动
8．先天性甲状腺发育不全的婴儿，神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。治疗此病应服用
A．肾上腺素 B．胸腺激素 C．抗利尿激素 D．甲状腺激素
9．在四大家鱼(鲤、鳙、草、鲢)的育苗过程中，为了促进亲鱼的卵子和精子成熟，应给雌、雄亲鱼注射的药物是
A．胰岛素 B．生长素 C．抗利尿激素 D．促性腺激素
10．甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，这种调节方式为
   A．神经调节     B．激素调节 C．反馈调节     D．体液调节
11．下图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图。据图可知，此人正处于
A．温度适宜环境中
B．炎热环境中
C．寒冷环境中
D．剧烈运动中

12．不管是生活在极地还是赤道，人体体温保持相对稳定，其原因是人体能通过
A．皮肤不断散热 B．骨骼肌和内脏不断产热
C．神经调节和体液调节调控机体产热 D．神经调节和体液调节调控机体产热和散热
13．芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长初期的芦苇，这一调节剂应该是
A．乙烯利 B．赤霉素 C．青鲜素 D．脱落酸
14．在植物的生长发育过程中，激素起着重要作用。与植物顶端优势密切相关的激素是
   A．生长素     B．细胞分裂素  C．脱落酸     D．乙烯

15．下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。按进入老龄化社会的速度由快到慢排序，正确的是
A．甲>乙>丙
B．甲>丙>乙
C．乙>丙>甲
D．丙>甲>乙

16.要认识一个群落，需要从各个层面研究群落的生态学特征。下列属于群落特征的是
A.出生率 B.年龄组成 C.性别比例 D.物种丰富度
17．下列选项中，不属于种群数量特征的是
A．年龄组成 B．性别比例 C．水平结构 D．出生率
18．我国大力治理荒漠并取得了一定成果。下图为某地的荒漠经多年治理的变化情况，这种变化可称为
A．群落的抵抗力
B．群落的稳定性
C．群落的丰富度
D．群落的演替

19．下列生物不能组成一个种群的是
A．某块农田内的不同年龄的田鼠 B．寄生在某个T淋巴细胞内的所有HIV
C．一段腐木上的微生物 D．生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫
20．下列各选项中，能表示老鹰和蛇相互关系的曲线是(　　)

A　　　　　 B　　　　　　 C　　　　　 D
21．下图表示某种野鸭迁入新的环境后种群增长率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该野鸭种群的密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标记的60只，标记的20只。估算该野鸭种群在这一环境中的K值是

A．150只 B．小于100只 C．200只 D．大于300只
22. 在生态系统中，碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是
A.二氧化碳 B.碳水化合物 C.碳酸 D.碳酸盐
23．某湖泊由于富营养化而出现藻类大量繁殖的水华现象，若想控制藻类过度繁殖，环保的处理方法是
A．向水体通O2 B．向水体通CO2
C．喷洒化学杀藻剂 D．投放滤食藻类的鱼
24．近年来，我国针对某些鱼类自然种群衰退的现象，采取将人工培育的鱼苗投放入河流、海洋等自然水体中等措施，以利于
A．消除水环境的污染 B．降低环境的碳排放
C．防止这些种群消亡 D．增加生态环境的食物链
25．不同类型的生态系统，其抵抗力稳定性不同。下列生态系统中，抵抗力稳定性最强的是
   A．北极苔原     B．温带草原 C．高山草甸     D．热带雨林
26．在生态系统中，分解者将动、植物遗体和动物的排泄物分解成无机物，使物质得以循环再利用。下列生物中，属于分解者的是
A．蓝藻 B．腐生真菌 C．寄生虫 D．绿色植物
27．在生态系统中，食物网越复杂，说明
A．生产者和消费者的数量越多 B．生产者和消费者的种类越多
C．消费者的数量越多 D．分解者的种类越多
28．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链。绿色植物属于第一营养级，则螳螂位于这条食物链的
A．第二营养级 B．第三营养级 C．第四营养级 D．第五营养级
29. 研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括
①就地燃烧秸秆 ②秸秆用作饲料 ③发酵秸秆产生沼气 ④秸秆用于造纸
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
30. 臭氧层破坏会使地球上的紫外线辐射增强，导致人类的皮肤癌和白内障患病率上升，危害人体健康。引起臭氧层破坏的主要原因是
   A．CO2的排放     B．氟利昂的排放 C．SO2的排放     D．NO2的排放

二、单项选择题Ⅱ：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
31．小伟患痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物治疗外还考虑补液。下列补液方法中，最恰当的是
A．喝葡萄糖水 B. 喝橘子汁 C．输生理盐水 D．喝蒸馏水
32．下图是人体局部内环境示意图。以下各项中，正确的是
A．某人长期营养不良，则会引起c液减少
B．③处细胞的内环境为淋巴
C．新陈代谢主要发生在①中
D．c液增加，会导致b液减少

33．实验1：用任氏液(含少量Ca2+)灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时：
实验2：用不含Ca2+的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动。
这两个实验的结果表明Ca2+
A．对维持生命活动没有作用 B．对维持生命活动有重要作用
C．对维持蛙心形态有重要作用 D．为蛙心的跳动直接提供能量
34．a -银环蛇毒能与突触后膜上的乙酞胆碱受体牢固结合，使受体失去传递兴奋的能力。据此可知，a-银环蛇毒中毒会造成
A．突触前神经元持续兴奋 B．肌肉松弛
C．突触前神经元持续抑制 D．肌肉持续收缩
35．下列关于激素的叙述中，错误的是
A．胰岛素发挥作用后被灭活
B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．激素调节过程中存在反馈调节
D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
36．人体的免疫系统可以清除体内的
① 衰老细胞 ② 正常白细胞 ③ 正常红细胞 ④ 畸变细胞
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
37．女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于
   A．脊髓     B．小脑     C．脑干     D．下丘脑
38．用生长素类似物可清除水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是
A．用一定浓度的生长素培育无籽番茄 B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C．除去发育着的种子，子房发育停止 D．植物的顶端优势现象
39．下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是

①图中的a点是促进根生长的浓度　②b点是促进根生长的最佳浓度　
③c点是抑制根生长的浓度　④d点是抑制根生长的浓度　⑤e点是抑制根生长的浓度
A．①② B．③④ C．①⑤ D．②⑤
40．农业生产中人们可通过除去农田中的杂草而实现增产，农田中杂草与农作物的关系可能是
A．种间竞争 B．种内竞争 C．种内互助 D．互利共生
41．右图为某生态系统食物网的示意图。该食物网中
A．共有两条食物链
B．能量可循环利用
C．鹰和蛇只有捕食关系
D．昆虫和鼠处于同一营养级

42.小军为探究人工生态系统的稳定性，设计制作了一个生态瓶，见图4。下列做法中，可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性的是
A.用蒸馏水代替池塘水
B.给予一定的光照
C.添加一些分解者
D.通入一定量的空气

43．假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量（绿色植物提供）的食物链是
A．绿色植物→蝗虫→蜘蛛→晰蝎→蛇→猫头鹰
B．绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D．绿色植物→鼠→猫头鹰
44．下列实验中，最适合用标志重捕法的是
A．调查农田中田鼠的种群密度 B．调在农田中田螺的种群密度
C．调查土壤中蚯蚓的种群密度 D．调查上壤中大肠杆菌的种群密度
45．生态系统的能量传递效率约为10％。在“草一兔一兔”食物链中，如果狐活动一天需
要200 kJ的能量，至少需要草提供的能量约为
A．200 kJ B．2500 kJ C．5000 kJ D．20000k J
46．“珠江水系鱼类物种多样性调查”课题研究的对象处于
A．个体水平 B．种群水平 C．群落水平 D．生态系统水平
47．在开展“土壤中小动物类群丰富度的研究”活动中，要对土壤中小动物进行取样调查，适宜采用的方法是
A．随机观察法 B．取样器取样法 C．标志重捕法 D．目测估计法
48．在酵母菌的培养中，如果不更换培养液，其种群数量的增长模式为
   A．直线     B．“S”型曲线 C．“J”型曲线     D．不规则曲线
49. 下列为某生物种群的年龄组成示意图，近期内种群密度将会越来越大的是

50．下列关于生物多样性的说法中，正确的是
A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能

三、多项选择题：本大题共10小题。每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选得0分。
51．生态系统中存在着广泛的信息传递，如动物可通过一些行为对同种或异种生物传递信息。下列选项中，属于行为信息的是
A．孔雀开屏 B．猩猩拍胸警示 C．候鸟迁徙 D．鱼的洄游
52．林德曼对某天然湖泊生态系统能量流动进行定量分析，
部分结果如图7，由图可知
A．生产者为①
B．次级消费者为③
C．该生态系统有4个营养级
D．能量在食物链流动过程中逐级递减

53．澳大利亚原来并没有仙人掌类植物，当地人从美洲引种一种仙人掌作为篱笆，结果仙人掌过度繁殖，侵占大量的农田和耕地，给当地生态造成危害。此事例说明
A．不适当地引进外来物种有可能造成生态危害
B．外来物种都不能在当地生长和繁殖
C．外来物种都能改良当地的生态环境
D．一些外来物种能适应并影响当地的环境
54．大多数人注射乙肝疫苗(抗原)后，引起体内产生
A．相应抗体 B．生长激素 C．记忆B细胞 D．乙肝病毒
55．下列生物中，可以对外界刺激产生反射活动的是
A．猴子 B．草履虫 C．青蛙 D．向日葵
56．蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关，如果垂体被完全破坏，蝌蚪就不能正常发育为青蛙，原因是
A．甲状腺激素分泌减少 B．垂体不能分泌促甲状腺激素
C．甲状腺激素不能运输到靶器官 D．下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素
57．下列各组化合物中都属于内环境成分的是
A．O2、CO2、血红蛋白 B．过氧化氢酶、激素、H2O
C．尿素、Ca2＋、血浆蛋白 D．Na＋、HPO、葡萄糖
58．下列有关植物激素调节的叙述中，正确的是
A．可利用适宜浓度的赤霉素促进植物增高
B．生长素分布不均匀使植物弯曲生长
C．2,4－D浓度越高，越能使插枝生根
D．植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长
59．下列有关种群和群落的说法中，正确的是
A．种群的增长，先是呈“J”型曲线，接着是呈“S”型曲线，当种群的数量达到环境容纳量时，数量将不再变化
B．群落中物种数目的多少称为丰富度，研究土壤中小动物类群丰富度的常用方法是标志重捕法
C．在垂直方向上，多数群落都有明显的分层现象，这明显地提高了群落对阳光等环境资源的利用
D．种群密度是种群最基本的数量特征
60. 红树林是陆地向海洋过度的特殊生态系统。某地红树林的食物网见 右图，据图可知

A.水生植物是主要生产者 B.该食物网共有7条食物链
C.该食物网共有3个营养级 D.过度捕捞鱼会影响鸟类的数量

参考答案
一、单项选择题：本试卷共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
B
D
D
C
D
D
D
C
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14
15
16
17
18
19
20
C
D
B
A
C
D
C
D
C
D
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23
24
25
26
27
28
29
30
D
A
D
D
D
B
B
B
B
B

二、单项选择题：本试卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
C
C
B
B
B
C
B
D
D
A
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
D
A
D
A
D
C
B
B
A
C

三、多项选择题：本大题共10小题。每小题3分。共30分。在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选得0分。
51
52
53
54
55
AB
ABD
AD
AC
AC
56
57
58
59
60
AB
CD
AB
CD
ABD