沪科版八年级物理第三章测试题.doc

沪科版八年级物理第三章测试题
姓名_________考号________
一、 填空题（每空0.5分，共14分）
1、如图1所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．
图a
图b

图1 图2
2、图a、图b是两种声音的波形，从图可知：图a是 __的波形，理由是 _____；图b是 的波形，理由是 ___。
3、如图2所示的招牌，它表示的意思是 。
4、如图3所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是__________．这样的噪声________（填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作．

图3 图4
5、如图4所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．
（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．
（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：____ ___．（只填对应序号）
6、如图5所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用______的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是__________．

图6
图5
7、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越_____________，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越____________，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越___________________，音调越高．
8、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠___________传播，后者的声音是靠____________传播，___________的传声能力较强．
9、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的__________和____________不同．
10、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的____________，同时声波可以传递_______．
11、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 ；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递
二、 单项选择题（每题2分，共16分）
12、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （　　）
A．与邻居协商使其减小音量 B．打开窗户让空气加速流动
C．紧闭室内的门窗 D．用棉花塞住自己的耳朵
13、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （　　）
A．声音的响度 B．声音的音调
C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听
14、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙，如图6所示，安装这些板墙是为了（ ）
A．保护车辆安全行驶 B．阻止车辆排放的废气外泄
C．体现高架道路设计的美观 D．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染
15、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （　 ）
A．装饰、美观 B．易于反射声波，增大声音
C．吸收声波，减小嘈杂的回声 D、提高声音的音调
16、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的
本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是 （　　）
A．音色好坏　 　B．音调高低　　 　C．响度大小　 　　D．乐音三要素
17、我国已进行三次“神舟”系列载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，“神舟”六号又将更多的宇航员带上太空。宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是 ( )
A．用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要介质
C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播
18、如图7天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）

图7 图8 图9
A．声音的反射使原声增强 B．声音在不同介质中的传播速度不同
C．声音的音调不同 D．发声的物体在振动
19、关于声现象，下面说法正确的是：（ ）
A. 声音在不同介质中的传播速度不同； B. 人说话是靠舌头振动发生的;
C. 只要物体在振动，我们人耳就能听到声音； D. 一切发生的物体都在振动。
三、 实验题：（共20分）
20、如图8所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 ，此现象说明 ，塑料球的作用是把音叉的微小振动放大。

21、如图9所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声．然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端．这时他也听到了声音．（6分）

（1）两次听到的声音有什么不同？

（2）为什么两次听到的声音不同？

22、如下图所示，初二（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。（6分）
甲 乙 丙

图甲 图乙 图丙
（一）甲图说明声音在 中能传播；
（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的 ；
（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在
中不能传播。

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