2018-2019年度新冀教版小学数学五年级下册-单式折线统计图-教学设计、教案.doc

&知识就是力量&月 日 冀教版五年级数学下册导学案课题7.1单式折线统计图学习目标1、认识折线统计图，了解它的特点和作用，初步学会制作折线图，并能对图中的数据作出简单的分析、判断和预测。2、尝试折线图的绘制过程，提高学生动手动脑的能力。3、感受数学源于生活，服务生活，提高学习的热情。 重点认识折线统计图，初步学会制作折线图，并能对图中的数据作出简单的分析、判断和预测。学案活动温故而知新1、你以前学过 统计图，它可以直观地表示一组数据的数量的多少。2、你喜欢上网吗？老师也喜欢，你登陆网页，输入“统计图”搜索图片，欣赏各种统计图。我找到了几种，它们是 统计图， 统计图，扇形 统计图。新知早知晓独自完成小组交流与展示观察课本104页的统计图，第一个图是 统计图，第二个图是 统计图。1、折线统计图中的点表示每个月的 ，横格表示 ，竖格表示 。它们的作用是为了 地标出每个月的 。2、2006年的月平均气温从 月到 月是上升的，从 月到 月是下降的； 月到 月气温升得快， 月到 月气温降得快。 这两幅图的相同点：不同点： 读折线统计图：（105页）1、你了解了哪些信息？2、图中两条虚线表示什么？3、 日水位最高， 日水位在警戒水位之上，水位从 日开始回落， 日水位最低。4、用几句话描述一下这几天的变化情况。交流与展示：折线统计图用一个单位长度表示一定的（ ），用折线的起伏表示（ ）的增减变化。从图中能清楚地看出数量（ ）的情况，也能看出（ ）的多少。接受挑战1、我们学过的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图。（ ）统计图不仅能表示数据的多少，而且能够清楚地反映（ ）。2、要分析小明一个学期的5个单元考试成绩是进步了还是退步了，应选择（ ）统计图比较合适。3、枫叶小区2012年月平均气温统计图 根据上面统计图提供的数据填空。 (1)枫叶小区2012年的月平均气温，从( )月开始逐渐上升，( )月的月平均气温最高。 (2)枫叶小区2012年的月平均气温，从( )月开始逐渐下降，( )月的月平均气温最低。 (3)( )月与( )月之间的平均气温上升得最快，( )月与( )月之间的平均气温下降得最快小组评价学习效果（优、良、一般）情感价值（快乐、满意、迷茫） 表现最棒自我收获提高收获反思学无止境！