议论文标准议论语段.ppt

议论议论文中如何通文中如何通过过分析事例来分析事例来论证观论证观点点1.学学习习目目标标：1、通、通过训练过训练，了解写，了解写议议论论文如何通文如何通过过分析事例分析事例来来论证观论证观点；点；2、学会方法并运用。、学会方法并运用。2.（二）（二）标标准准语语段的学段的学习习一个一个标标准的准的议论议论段，段，应该应该依次包含如下五依次包含如下五种功能不同的句子：种功能不同的句子：观观点句点句、阐释阐释句句（由（由论论点到例子的点到例子的过过渡句）渡句）、材料句材料句、分析句分析句、结论结论句句。一、写好一、写好语语段段3.文学文学艺术艺术的成功需要踏的成功需要踏实实。（观观点句）点句）尽管尽管艺术艺术是情感是情感的表达，是激情的的表达，是激情的释释放。但是踏放。但是踏实实的功底决定了表达的的功底决定了表达的效果。效果。（阐释阐释句）句）李李贺贺作作诗诗呕心呕心沥沥血有了血有了诗诗鬼盛名；曹鬼盛名；曹雪芹悼雪芹悼红轩红轩中批中批阅阅十十载载方成就千古奇方成就千古奇书书；齐齐白石老人印白石老人印章的遒章的遒劲劲功底是从前不分昼夜千刻百磨功底是从前不分昼夜千刻百磨练练就的；蒙娜就的；蒙娜丽丽莎神秘的微笑其莎神秘的微笑其实实背后有达芬奇幼背后有达芬奇幼时时画画鸡鸡蛋的刻苦。蛋的刻苦。（材料句）（材料句）大凡大凡拥拥有极高有极高艺术艺术造造诣诣的人，其出神入化的人，其出神入化的表的表现现力皆来自踏力皆来自踏实实的功底。的功底。（分析句）（分析句）因此，可以因此，可以说说，艺术艺术殿堂精美的殿堂精美的纹饰纹饰是用踏是用踏实实雕刻成的。雕刻成的。（总结总结句）句）经典典段段落落4.议论段五步法段五步法（1）第一步，）第一步，写写观点句：点句：段的首句段的首句设置置本段的本段的分分论点点。开开门见山，使山，使阅卷老卷老师明白你本段要明白你本段要论证什么什么问题。（2）第二步，）第二步，写写阐释句句：可引用名人名可引用名人名言言，从，从理理论上上对分分论点点进行行论证（理理论论证）。要注意名人名言与分要注意名人名言与分论点有关系，如没点有关系，如没有有联系，系，则不能起不能起论证作用。作用。5.议论段五步法段五步法（3）第三步，）第三步，写材料句写材料句：列列举典型事例典型事例，古今中外，古今中外，正反事例正反事例均可。所均可。所举事例要事例要紧扣分扣分论点。写法上点。写法上简要概括要概括即可，不要即可，不要过多叙述，。多叙述，。（4）第四步，）第四步，写分析句写分析句：分析分析说理理。这是本段最重要的一步，因是本段最重要的一步，因为光列光列举一个两个事例，不一个两个事例，不进行分析行分析说理，那理，那举出出的事例就不能成的事例就不能成为分分论点的点的论据，也就没据，也就没有有说服力了。服力了。6.议论段五步法段五步法（5）第五步，）第五步，写写结论句句：本段小本段小结，照，照应本段开本段开头，重申重申这一段的分一段的分论点。点。7.一、写好一、写好语语段段（一）（一）语语段段诊诊断断语语段一：古人云：自古英才出寒段一：古人云：自古英才出寒门门，司，司马马光出身光出身贫贫寒，范仲淹两寒，范仲淹两岁丧岁丧父，随母改嫁，幼父，随母改嫁，幼时连时连稠一稠一点的粥都点的粥都难难以吃到，明代大学士宋濂家中一以吃到，明代大学士宋濂家中一贫贫如如洗。荷洗。荷兰兰画家梵高也曾两袖清画家梵高也曾两袖清风风，一文不名，生，一文不名，生活上常靠弟弟接活上常靠弟弟接济济，苏联伟苏联伟大作家高大作家高尔尔基曾基曾经经是是个流浪儿，居里夫人个流浪儿，居里夫人刚满刚满十十岁岁就去打工就去打工。可。可见见，贫贫困是一笔困是一笔财财富。富。（观观点：点：“贫贫困是一笔困是一笔财财富富”）误误区：堆砌材料，缺乏分析。区：堆砌材料，缺乏分析。8.（二二）语语段段诊诊断断语语段二：段二：化学家化学家诺贝诺贝尔尔为为减减轻轻工地上挖土工人的繁重工地上挖土工人的繁重劳动劳动，决心，决心发发明炸明炸药药。四年里，。四年里，诺贝诺贝尔尔废废寝忘食，一寝忘食，一丝丝不苟做了数百次不苟做了数百次实验实验，换换来的却只是数百次失来的却只是数百次失败败，但是，他毫不气，但是，他毫不气馁馁。因。因为为他心中始他心中始终终有一个有一个坚坚定信念：一定要定信念：一定要发发明明“炸炸药药”，减，减轻轻工人工人们们繁重的繁重的负负担。担。最后一次最后一次实验时实验时，他聚精会神地，他聚精会神地盯盯着延燃的着延燃的导导火火线线，一声巨响，一声巨响，“炸炸药药”爆炸爆炸产产生了极大的威力，在旁生了极大的威力，在旁边边的人的人们们不禁惊叫：不禁惊叫：“诺贝诺贝尔尔完了！完了！”然而，正当人然而，正当人们为们为失去一位失去一位伟伟大的化学家而悲痛的大的化学家而悲痛的时时候，候，诺贝诺贝尔尔神奇般的从神奇般的从浓浓烟中跳出来，他面孔烟中跳出来，他面孔乌乌黑，身上黑，身上带带着血，着血，兴兴奋奋地狂呼：地狂呼：“成功了。成功了。”就就这样这样，诺贝诺贝尔尔发发明了炸明了炸药药，从那，从那时时起，起，大大减大大减轻轻了挖土工人的了挖土工人的劳动劳动强强度。度。可可见见，失，失败败既是既是针对针对成功的否定，又是成功的基成功的否定，又是成功的基础础，也就是，也就是说说：“失失败败是成功之母。是成功之母。”（观观点：点：“失失败败是成功之母是成功之母”）以叙代以叙代议议，详详略不当。略不当。一、写好一、写好语语段段9.二、学会分析二、学会分析分析例子，就例析理分析例子，就例析理1、为为什么要分析事例什么要分析事例?分析事例就是分析事例就是对对所所举举的事例的事例进进行分析行分析议论议论，阐阐明事例和明事例和论论点之点之间间的的联联系，使事系，使事例与例与论论点水乳交融。事点水乳交融。事实实上，上，举举例只是例只是议议论论的手段，的手段，说说理才是理才是议论议论的目的的目的。因此，。因此，要力求做到精要力求做到精选选事例与深入事例与深入说说理相互理相互结结合，合，做到事与理之做到事与理之间间的契合、呼的契合、呼应应与与阐发阐发，以，以避免避免“议论议论文材料文材料观观点点”的弊病。的弊病。10.二、学会分析二、学会分析2、怎、怎样样分析事例？分析事例？（1）因果分析法）因果分析法 用用“这这是什么原因造成的呢是什么原因造成的呢?原来原来”引出探究和剖析事理的文字，从因果关系上把引出探究和剖析事理的文字，从因果关系上把论论点和点和论论据据联联系起来。具体系起来。具体说说就是就是对对事例中的行事例中的行为为，沿着，沿着“为为什么什么”这这条思路，条思路，探求其根源，探求其根源，发现发现其本其本质质，使内容逐步深化。，使内容逐步深化。例例如如为为了了证证明明“人人要要立立志志”这这一一论论点点，举举了了这这样样一一个个事事例例：据据说说，牛牛顿顿小小时时候候并并不不聪聪明明，有有一一次次，父父亲亲叫叫他他在在门门上上打打个个洞洞，让让猫猫和和狗狗出出入入方方便便些些，他他却却打打了了两两个个洞洞，说说是是因因为为有有两两只只小小动动物物。尽尽管管如如此此，牛牛顿顿在在立立志志探探索索科科学学奥奥秘秘的的过过程程中中，因因刻刻苦苦钻钻研研取取得得了了累累累累硕硕果果。一一个个人人立立了了志志，就就像像机机器器上上安安了了发发动动机机，就就有有了了使使不不完完的的劲劲。牛牛顿顿就就是是因因为为在在这这“使使不不完完的的劲劲”的的推推动动下下，取得了巨大的成功，成取得了巨大的成功，成为为著名的科学家。著名的科学家。11.二、学会分析二、学会分析（2）假）假设论证设论证法法 针对针对着上面所着上面所举举的事，从反面的事，从反面进进行假行假设设，进进而推而推论论论论据的真据的真实实性、可靠性，从而有力地性、可靠性，从而有力地论证论证中心中心论论点点。常用。常用“假假设设情况会怎情况会怎样样呢呢?”引出与所引出与所举举事例相反的情况展开事例相反的情况展开论论述述。例如，例如，为为了了证证明明“立志立志”的重要性引用了王羲之的重要性引用了王羲之练练字的字的事例。事例。王羲之王羲之9岁岁就开始就开始练练字字,立志要做立志要做书书法家法家,无无论论酷暑酷暑严严寒寒,还还是刮是刮风风下雨下雨,从不从不间间断。他在断。他在绍兴兰绍兴兰亭的亭的一个水池一个水池边练边练字，池水都被他洗笔字，池水都被他洗笔砚砚洗黑了，他那俊洗黑了，他那俊秀秀飘飘逸的字体，千百年来被人逸的字体，千百年来被人们们奉奉为为瑰宝。瑰宝。假如假如王羲王羲之根本没有想之根本没有想过过当什么当什么书书法家，只是平庸法家，只是平庸过过日子，日子，那那么么他他绝绝不可能有什么不可能有什么坚坚强强的意志去的意志去练练字，字，那么那么王羲之王羲之其人也不其人也不为为我我们们后人所知。正因后人所知。正因为为他从小立下了苦他从小立下了苦练练书书法，才会成法，才会成为为一代一代书书法家。法家。12.二、学会分析二、学会分析（3）正反）正反对对比法比法 根据所根据所举举正反两方面的事例材料作正反两方面的事例材料作对对照分析照分析,通通过过比比较较,突出突出阐发阐发的事理。的事理。范例范例1：梁启超：梁启超论论毅力毅力天下古今成天下古今成败败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以以败败？曰：有毅力者？曰：有毅力者成成，反是者，反是者败败。盖人生盖人生历历程，大抵程，大抵逆逆境居十六七，境居十六七，顺顺境亦居十三四，而逆境境亦居十三四，而逆境又常相又常相间间以迭乘。无以迭乘。无论论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力其阻力虽虽或大或小，而要之必无可逃避者也。其在或大或小，而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以始固曰吾欲云云，其意以为为天下事固易易也，及天下事固易易也，及骤尝骤尝焉而阻力猝焉而阻力猝来，来，颓颓然然丧丧矣；其次矣；其次弱者弱者，乘一，乘一时时之意气，透之意气，透过过此第一关，遇再此第一关，遇再挫而退；挫而退；稍稍强强者者，遇三四挫而退；，遇三四挫而退；更稍更稍强强者者，遇五六挫而退；其，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难难，非至，非至强强之人，未有能善之人，未有能善于其于其终终者也。（正反者也。（正反对对照的照的论证论证方法：如成与方法：如成与败败，逆与，逆与顺顺，强强与与弱）弱）13.二、学会分析二、学会分析 范例范例2：秦始皇之所以能：秦始皇之所以能“吞二周而亡吞二周而亡诸诸侯，履至尊而制六侯，履至尊而制六合合”，是因，是因为为他在父他在父亲亲的刻意安排下，的刻意安排下，羁羁留异国，留异国，饱经饱经磨磨难难，终终成雄才大略才成雄才大略才实现实现的。世界著名文豪小仲，之所以的。世界著名文豪小仲，之所以能写出震能写出震动动世界的名作世界的名作茶花女茶花女，是因，是因为为他从父他从父亲亲大仲大仲马马的身上的身上继继承的不是万承的不是万贯贯家家财财，而是敏，而是敏锐锐的的观观察力和察力和细细致致入微的描写人物的能力才入微的描写人物的能力才获获得成功得成功马马的。事的。事实实告告诉诉我我们们：以本事以本事处处世，世，则则事事业业可成，功名可就。可成，功名可就。相反相反，身，身继继巨富，而无本巨富，而无本领领者，者，则则只能是事只能是事业业无成，无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥乃至国破家亡。秦二世胡亥继继承了秦始皇留下的承了秦始皇留下的“践践华为华为城，因河城，因河为为池，金城万里池，金城万里”的万世之的万世之业业，可，可谓遗产谓遗产之巨了，之巨了，然而然而仅仅仅仅三年，便落得个三年，便落得个“身死人手而七身死人手而七庙庙隳隳”的的为为天下人天下人耻笑的下耻笑的下场场。究其原因就是胡亥自己没有。究其原因就是胡亥自己没有经经天天纬纬地的治世地的治世之才。之才。历历史上的后主刘禅及李煜不都是史上的后主刘禅及李煜不都是鲜鲜明的例子明的例子吗吗？14.二、学会分析二、学会分析（4）类类比比论证论证法法 用用“无独有偶无独有偶”或或“惊人相似的是惊人相似的是”引出性引出性质类质类似的材料似的材料,然后把它然后把它们们加合起来加合起来,分析分析其共同属性。它能增加文章内容的广度和深度。其共同属性。它能增加文章内容的广度和深度。范例：毛主席在范例：毛主席在领导领导人民争取解放自由的斗争人民争取解放自由的斗争中，能运用中，能运用马马列主列主义义作指作指导导，来更好地，来更好地进进行斗行斗争。但他也能跳出争。但他也能跳出马马列主列主义义，仔，仔细细研究中国的研究中国的现实现实状况，具体状况，具体问题问题具体分析，最具体分析，最终带领终带领人民人民走向走向胜胜利。革命如此，利。革命如此，人生又何人生又何尝尝不是不是这样这样呢呢？我我们们想想问题问题、做事情、做事情、经营经营生活、打拼事生活、打拼事业业时时，都要能入得其内；一旦出了，都要能入得其内；一旦出了问题问题，又要能，又要能“出乎其外出乎其外”，在，在调调整、反省中前整、反省中前进进。15.给大家5分钟时间写一段活活页上的上的“转身身”的标准议论语段。要求：字数不超字数不超过300字。字。要用五个步法。要用五个步法。16.参考语段：转身是在遇到困难时转向奋斗与希望。(论点)也许你正身陷困境，没有人施以援手，反而有人落井下石。这时，请转过身来，不要去感慨墙倒众人推的世态炎凉，你不能改变他人，也无法改变环境，你所能做的，只有改变自己。改变自己的心态，换个角度，转过身来，把困境当作一笔财富，珍惜每一个磨炼自己的机会。(阐释句)司马迁在遭遇宫刑后，他转身选择了“成史家之绝唱”的壮志与奋斗；苏轼在遭遇贬谪后，从抑郁中转向豁达，高唱：“大江东去浪淘尽千古风流人物”。(举例句)任何成功的人都不会放过每一个磨砺自己的困难。你想成功吗？（分析句）那么，请转过身来，抓住机会，磨砺自己，相信你的道路将会更宽广。(结论句)17.三、三、实战实战演演练练。把下面修改成五步。把下面修改成五步议论段落段落原文段：原文段：化学家化学家诺贝诺贝尔尔为为减减轻轻工地上挖土工人的繁重工地上挖土工人的繁重劳动劳动，决心决心发发明炸明炸药药。四年里，。四年里，诺贝诺贝尔尔废废寝忘食，一寝忘食，一丝丝不苟做了不苟做了数百次数百次实验实验，换换来的却只是数百次失来的却只是数百次失败败，但是，他毫不气，但是，他毫不气馁馁。因。因为为他心中始他心中始终终有一个有一个坚坚定信念：一定要定信念：一定要发发明明“炸炸药药”，减，减轻轻工人工人们们繁重的繁重的负负担。最后一次担。最后一次实验时实验时，他聚精会神，他聚精会神地地盯盯着延燃的着延燃的导导火火线线，一声巨响，一声巨响，“炸炸药药”爆炸爆炸产产生了极大生了极大的威力，在旁的威力，在旁边边的人的人们们不禁惊叫：不禁惊叫：“诺贝诺贝尔尔完了！完了！”然而，然而，正当人正当人们为们为失去一位失去一位伟伟大的化学家而悲痛的大的化学家而悲痛的时时候，候，诺贝诺贝尔尔神奇般的从神奇般的从浓浓烟中跳出来，他面孔烟中跳出来，他面孔乌乌黑，身上黑，身上带带着血，着血，兴兴奋奋地狂呼：地狂呼：“成功了。成功了。”就就这样这样，诺贝诺贝尔尔发发明了炸明了炸药药，从那，从那时时起，大大减起，大大减轻轻了挖土工人的了挖土工人的劳动劳动强强度。度。可可见见，失，失败败既是既是针对针对成功的否定，又是成功的基成功的否定，又是成功的基础础，也就是也就是说说：“失失败败是成功之母。是成功之母。”（观观点：点：“失失败败是成功之母是成功之母”）时间：3至至5分分钟18.修改参考：修改参考：（观观点：点：“失失败败是成功之母是成功之母”）化学家化学家诺贝诺贝尔尔为为了了发发明炸明炸药药，四年里，四年里废废寝忘食，一寝忘食，一丝丝不苟地做了数百不苟地做了数百次次实验实验，换换来的却只是数百次失来的却只是数百次失败败。但他毫不气。但他毫不气馁馁，不，不断地更断地更换换原料，改原料，改进进方法，在他的不懈努力下方法，在他的不懈努力下终终于于发发明明了威力巨大的炸了威力巨大的炸药药。面面对对失失败败，诺贝诺贝尔尔依然依然坚坚持不懈，每次他都会从失持不懈，每次他都会从失败败中吸取教中吸取教训训，总结经验总结经验，从而取得，从而取得项项项项建立在无数次建立在无数次失失败败基基础础之上的之上的发发明成果。失明成果。失败败固然会固然会给给人人带带来痛苦，来痛苦，但也能使人有所收但也能使人有所收获获；它既向我；它既向我们们指出工作中的指出工作中的错误错误缺缺点，又启点，又启发发我我们们逐步走向成功。逐步走向成功。失失败败既是既是针对针对成功的否成功的否定，又是成功的基定，又是成功的基础础，也就是，也就是说说：“失失败败是成功之母。是成功之母。”三、三、实战实战演演练练参考修改参考修改19.作作文文教教学学 四、小四、小结结一个一个标标准的准的议论议论段段包含五种功包含五种功能不同的句子：能不同的句子：观观点句、点句、阐释阐释句句（由（由论论点到例子的点到例子的过过渡句）渡句）、材、材料句、分析句、料句、分析句、结论结论句。句。常常见见的的分析分析论证论证方法方法因果分析法因果分析法 假假设论证设论证法法正反正反对对比法比法类类比分析法比分析法20.