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3.表示客观现实。如：
2.表示经常性或习惯性的动作。如：
一般现在时的功能：
1.表示事物或人物的特征、状态。
四大时态
一、一般现在时

小学英语语法总结全集

例： The sky is blue.

I get up at six every day我.每天六点起床。

The earth goes around the sun地.球绕着太阳转。
（句中一般含有 usually , often , always , sometimes , every week等）
一般现在时的构成：肯定句

1. be 动词：主语 +be(am, is, are)+其它。如： I am a boy我.是一个男孩。（我用 am，你用 are， is 连着 he she it , 单数 is，复数 are ）

2.行为动词：主语 +行为动词 (+其它 )。如： We study English我.们学习英语。
（当主语为第三人称单数 (he, she,it)时，要在动词要变成 V3 单。

V3 单的变化规则

1．一般情况下，直接加 -s，如： cook-cooks, milk-milks

2．以 s. x. sh. ch. o结尾，加 -es，如： guess-guesses, wash-washes, watch-watches

go-goes

3．以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如： study-studies 一般过去时

否定句： be+not ; V 助+not

一般疑问句： Be / V 助 提前（ some 改为 any, and 改为 or ，第一二人称互换）

二、现在进行时 / 正在进行时

一般现在时的功能：

表示现在正在进行或发生的动作， 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有 now, look, listen.）
现在进行时的构成：肯定句

主语 + be +V-ing.

动词加 ing 的变化规则

1．一般情况下，直接加 ing，如： cook-cooking

2．以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing，如： make-making, taste-tasting

3．如果末尾是辅音 +元音 +辅音字母，双写末尾的辅音， 再加 ing，如：run-running,

stop-stopping swimming (listen 除外，直接加 ing)

否定句： be+not

一般疑问句： be 提前（ some 改为 any, and 改为 or，第一二人称互换）

三、一般将来时

概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：

tomorrow, next day(week, month, year⋯),soon, the day after tomorrow（后天）等。

基本结构：

①主语 +be going to + do/地点 +其他


如： I am going to go swimming tomorrow.

②主语 +will+ do+其他 . 如： I will go swimming tomorrow.

否定句： be 动词（ am, is, are）/will +not

一般疑问句： be/will 提前（ some 改为 any, and改为 or，第一二人称互换）

四、一般过去时

概念：

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态， 常和表示过去的时间状语连用。 一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

句中一般有： yesterday , ago , the day before yesterday(前天 )等。

结构：

主语 +V 过去式（ be/V 行为） +其他

动词过去式变化： 规则 / 不规则

规则： 1．一般在动词末尾加 -ed，如： pull-pulled, cook-cooked

2．结尾是 e 加 d，如： taste-tasted

3．末尾是辅 +元 +辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加 -ed（ stop-stopped）

4．以“辅音字母 +y”结尾的，变 y 为 i， 再加 -ed，如： study-studied

否定句： be+not / V 助+not

一般疑问句： be/V 助 提前（ some 改为 any, and改为 or，第一二人称互换）

五大句型

(一般为肯定句、否定句、疑问句、感叹句、祈使句，

其中否定句在上面时态处已讲，此处不讲并稍微拓展

了一下 )

一、祈使句

概念：表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

特点： 1.以动词原形开头（有时有 please），

2.变否定： don’t 加动词原形开头（有时有 please）。

例： Stand up ! →否： Don’tstand up !

二、疑问句

1. 一般疑问句

以 “Yes，, ”，或 “No，, ”来回答，通常用于句型转换。通常有以下几种类型：

（ 1）含情态动词 can/could/will/shall/would/may的一般疑问句

一般疑问句面前 人人平等 ：直接将它们提至主语前。 第一 /二人称，互相置换

如： I can spell it. →Can you spell it? Can she drive? Yes, she can.


Yes, I can.

No, shecan’ t.


No, I can’t.

（ 2）含系动词 be 的一般疑问句具体地说 :be 动词的基本意思 “是 ”。

顺口溜：【① I am ,you 后 are , is 连着 he she it ；单数 is ,复数 are , this that 用

is , these those 都用 are .

②我用 am,你用 are,is连着 he she it ,单数 is ,复数 are;我用 was,你用 were,was连着

he she it 单,数


was ,复数


were】

如： Is it your bicycle?


Yes, it is.


No, it isn ’t.

如遇第一


/二人称，一般将其置换

I'm in Class 2, Grade 1. → Areyou in Class 2,Grade 1? Yes, I am . No,I ’ m not.

You are right . → Am I right ? Yes, you are . No, you aren ’ t .

（ 3）加“ do”的一般疑问句

一般现在时：在句首加


do


；若是主语为三单


( he she it ) 要在句首加


does，动词

三单变原形。一般过去时：在句首加 did , 动词过去变原形。如：

She lives in Beijing. → Does she live in Beijing? Yes, she does. No,she doesn ’ t.

I like English. → Doyou like English? Yes, I do. No, I don’ t第.一 /二人称，互相置换

Did he tell her the truth? Yes,he did. No, hedidn ’ t.

肯定句变疑问句口诀

“是，情，助”，移向前，

主语其后把身安，

一般，现在，与过去，

do,does,did 添在前，再改谓语为原形。

最后要把问号点。

2. 特殊疑问句

（ 1）结构：特殊疑问词 +一般疑问句

（ 2）常见的特殊疑问词 ：

wh- 开头的单词或短语； how 的单词或短语

what(什么）， where（哪里 -问地点）， which（哪一个）， who （谁） ,whose(谁

的 -后加物品 ) when（什么时候 — 问时间）， what time（什么时间）， what colour

（什么颜色） ；how（通过哪种方式）， how many（多少 )how old（多大）等。

如 : What is this ? 这是什么？ Where was my bag ? 我的书包在哪里？

what color is it ? 什么颜色 ? When did you come back ?你什么时候回来的？

How do you go to school ? 你怎么去上学 ? How old are you? 你多大了？

（ 3）用法：特殊疑问句常用于划线部分提问、选词填空、选择。对划线部分提问的程序

一代（用疑问词代替划线部分），

二移（把疑问词移至句首）

三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）

四抄（照抄其它部分）

3.选择疑问句

定义：选择疑问句表示提供两种或两种以上的情况，要求对方在所提供的范围、

对象内选择。在所提供的最后一个备选对象前面用表示选择关系的并列连词 or （或者），朗读时 or 前用声调， or 后面用降调，句末用问号。

结构 ：

1、“一般疑问句 +or+另一个备选对象”。

例如： Shall we go there by bus, bike or train?

回答

一般在所提供的备选对象范围内选择， 有时也要视具体情况作灵活处理， 但是不能用 Yes / No来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省略。

1、从备选对象中选择其中某一项回答。（小学阶段一般只考第一种）

例： Is it a pen or pencil ? It’sa pen .

2.选对象是二者，可任选其一就用表示肯定的 either ；两个对象都选就用表示肯

定的 both ；两个对象都不选就用表示否定的 neither.

3、如果备选对象是三者，可任选其一时，就用 one of them （他〈它、她〉们中

任意之一）；三个对象都选就用 all；三个对象都不选就用 none。

三、感叹句

感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、 喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。 。

1. 结构 :

①由感叹词 what 引导的感叹句。 What +名词 +主语 +谓语 !

● What+a/an+形容词 +单数可数 名词 +主语 +谓语 ! 例： What an apple this is!

● What+形容词 +可数名词复数或不可数名词 +主语 +谓语 !

例： What kind women they are!

②由 How引导的感叹句。

how用来修饰形容词、副词或动词。

● How+形容词或副词 +主语 +谓语 !

● How +形容词 + a + 单数可数名词 +主语 +谓语 !

● How +主语 +谓语 ! 例： How he worked! 他多么肯干啊注意：当 how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。

【 what 与 how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。】例： What an interesting story it is!==How interesting the story is!

2. 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。

例： How disappointed!( 省略 she is 或其它可作本句主、谓的词语 )

简便结构图：

四、“有” There be/ have got

1、意义：

There be 句型表示：在某地有某物（或人）

Have/has got 句型表示：某人拥有某物

2、句型结构：

主语 +there be + 名词 +方位词 +地点

（主语是单数 / 不可数，be 动词用 is/was ; 主语是复数， be 动词用 are /were ; 符合就近原则 ，即有几件物品， be 动词根据 最靠近 be 动词的那个名词决定。）

主语 +have/has got + 名词

3、变否定 / 一般疑问：

there be 句型的否定句在 be

have/has got 句型的否定句在


动词后加 have/has


not ,

后加


一般疑问句把 be 动词调到句首；

not , 一般疑问句把 have/has 提

前；

4、some 和 any 在这两个句型中句型中的运用： some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。

5、and 和 or 在这两个句型中句型中的运用： and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。

五、其他知识点

1. 名词所有格 ：一般在名字 / 称呼后加’ s

①名词所有格表示所属关系 , 相当于物主代词。

构成法：

(1) 表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’ s。如： Childern ’s Day(儿童节 ), my sister ’s book( 我姐姐的书 )

(2) 以 s 或 es 结尾的复数名词。只在词尾加’。如：

2、[ 注解 ] ：


Teachers ’


Day( 教师节 )

① 两人各自的物品，可以采用

② 两人共有某物时 , 可以采用

A ’ s and B

A and B ’s

’ s 的形式

的形式 , 如： Lucy and Lily


’s

bedroom(露西和丽丽合住的卧室 )

2. 基数词和序数词

基数词
序数词

0
zero

1
one
first/1st
第一
2
two
second/2nd
第二
3
three
third/3rd
第三
4
four
fourth/4th
第四
5
five
fifth/5th
第五
6
six
sixth/6th
第六
7
seven
seventh/7th
第七
8
eight
eighth/8th
第八
9
nine
ninth/9th
第九

10
ten
tenth/10th
第十

11
eleven

eleventh/11th

第十一
12
twelve

twelfth/12th

第十二
13
thirteen
thirteenth/13th

第十三
14
fourteen
fourteenth/14th

第十四
15
fifteen

fifteenth/15th

第十五
16
sixteen
sixteenth/16th

第十六
17
seventeen
seventeenth/17th

第十七
18
eighteen
eighteenth/18th

第十八
19
nineteen
nineteenth/19th

第十九
20
twenty

twentieth/20th

第二十
21
Twenty-onetwenty-first/21st

第二十一
22
Twenty-twotwenty-second/22nd
第二十二
23
Twenty-threetwenty-third/23rd

第二十三
30
thirty

thirtieth/30th

第三十
40
forty

fortieth/40th

第四十
50
fifty

fiftieth/50th

第五十
60
sixty

sixtieth/60th

第六十
70
seventy
seventieth/70th

第七十
80
eighty

eightieth/80th

第八十
90
ninety

ninetieth/90th

第九十
100
hundred
hundredth/100th

第一百
基数词变序数词变化规则

1，2，3，单独记；

8 后少 t, 9
少 e；

5，12 去 ve 变为 fth ；

整十位数变 y 为 ie 再加 th ；

大于 20 的两位数只将个位变序数词。

3. 人称代词和物主代词

① 人称代词主格和宾格的区别 ：

主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于 than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。

② 物主代词形容词性与名词性的区别 ：形容词性用时后面一般要带上名词， 名词性则单独使用，后面不带名词。

3. 名词

名词根据是否能够用数字来计算，可以分为 可数名词 和不可数名词


两类。

可数名词有 单数和复数 两种形式。 单数→复数

规则性：

1．一般情况下，直接加 -s，

2.以 s. x. sh. ch结尾，加 -es 如： boxes dishes glasses watches（手表）

3.以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加 -es 如： strawberry-strawberr ies

4.以 1 个 o 结尾，有生命的加 es , 无生命的加 s 如： potato es , photos

5.以 f/fe 结尾的变 f/fe 为 v ,再加 es 如： life leaf wife wolf knife

记住 f(e) 结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

不规则：

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.

WITHSPEM

注意：

表示一类事物的不可数名词，主语用单数

如： The milk is for you .

表示 2 类及以上事物的不可数名词，主语用复数

如： Air and water are important to life.

4. 形容词比较级、最高级

1．一般单音节词和少数以


-er,-ow


结尾的双音节词


,比较级在后面加


-er,最高级在后面加


-est；

（ 1）单音节词

如： small →smaller


→smallest short


→shorter


→shortest

tall


→taller


→tallest great


→greater


→greatest

（ 2）双音节词

如： clever →cleverer


→cleverest narrow


→narrower →narrowest

2．以不发音 e 结尾的单音节词 ,比较在原级后加

如： large →larger →largest nice →nicer

-r,最高级在原级后加 →nicest able →abler

-st；

→ablest

3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中

,先双写末尾的辅音字母

,比较级加

-er,最高级

加-est；

如： big →bigger


→biggest hot


→hotter


→hottest fat


→fatter


→fattest

4．以 “辅音字母＋ y”结尾的双音节词 ,

如： easy→easier →easiest heavy

把 y 改为

→heavier

i,比较级加 →heaviest

-er,最高级加

-est；

busy→busier

→busiest happy

→happier

→ppiestha

5．其他双音节词和多音节词 ,比较级在前面加 more,最高级在前面加

如： beautiful →more beautiful →most beautiful

most；

different

→more different

→most different

easily →more easily →most easily

注意： （1）形容词最高级前通常必须用定冠词


the,副词最高级前可不用


.

例句： The Sahara is the biggest desert in the world.

（ 2） 比较级通常有 than

Amy is taller than Lingling .

6．有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的 ,必须熟记 .

如： good→better →best well
→better →best
bad→worse→worst ill →worse→worst
old →older/elder →oldest/eldest
many/much→more→most little
→less →least

far → further/farther furthest/farthest→

5.部分固定动词的用法

1.要求跟不定式的动词

“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”

A 要求，想要，希望 (want,wish,hope,expect,intend,mean)

B 同意 (agree,promise)

C 意愿 (care,hate,refuse)

D 决定，企图 (determine,decide,offer,attempt,try,manage)

2． 既跟动名词也跟不定式的动词

begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.

3．特殊动词接“动名”，使用它们要记清，

“放弃”“享受”可“后悔”，

“坚持”“练习”必“完成”，

“延期”“避免”非“介意”

掌握它们今必行。

6. 时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用 in ，日子前面却不行。

遇到几号要用 on，上午下午又是 in 。

要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。

午夜黄昏须用 at ，黎明用它也不错。

at 也用在明分前，说“差”可要用上 to ，

说“过”只可使用 past ，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎。

7. 巧记英文信封的写法

A. 可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。

B. 将竖式汉文写法的信封， 按顺时针方向旋至水平位置。 这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。