07级新闻学广告学综合实验方案.doc

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新闻传播与影视艺术学院2007级
新闻学、广告学专业《综合实验》实施方案
2010年11月30日发布

方案实施说明：
一、本《综合实验》为培养方案既定课程，占2个学分（每一位学生2个学分）。
二、新闻学专业、广告学专业2007级每一个学生必须参加如下某项目并合格完成相应实验（如没有按时完成，毕不了业）。
三、由每一位学生自主选择其中某项目和指导教师，学生在老师的指导下完成所选项目。
四、每一位指导教师所指导项目，不超过3项。
五、各专业或专业方向负责教师：
新闻学专业新闻学方向：崔炼农
新闻学专业广播电视新闻学方向：戴松
新闻学专业媒介经营与管理方向：刘社瑞
广告学专业：莫梅锋
六、实施步骤
1.学生从本文件发布之日起7天内（至12月6日）选定实验项目和指导教师，由各班学习委员汇总造表，于12月7日呈交教务办钟爱龙老师；
2.由钟爱龙老师按4个专业或专业方向分别统计，交各专业或专业方向负责教师核定学生选题（1天）；
3.由各专业或专业方向负责教师最终确定每一位学生实验项目及其指导教师（1天）；
4.各专业或专业方向把学生选题和指导教师配备终定结果呈报教务办钟爱龙老师，学院于12月9日统一发布《2007级新闻学、广告学专业〈综合实验〉任务单》；
5.学生在12月25日前完成各自实验，呈交实验作业文本定稿给指导教师评分；
6.各专业或专业方向于12月30前，由负责教师主持指导教师集体确认学生成绩，将成绩单和全部作业稿一并呈交教务办，经主管院长组织专家小组审定后，登录成绩，作业归档。
七、总要求：责任到人，坚持标准，确保质量。

《综合实验》选题

◆新闻学专业（新闻学方向、广播电视新闻学方向、媒介经营与管理方向）
▲新闻学方向
实验目的：
结合社会媒体的实际要求，让在校新闻学专业学生在教师指导下实际参与媒体报道工作。采写编评技能运用全程呈现，利用校内外的各种采编设备制作新闻并刊发，锻炼并检验新闻学专业学生新闻业务能力。
实验要求：
1、新闻业务教师设计多个选题供学生选择，并负责实验全程的指导工作；
2、学生分组进行实验，每组由1～3人合作完成一个选题的全部实验；
3、建立媒体记者编辑和新闻业务教师共同评价机制；
4、学生用多种媒体工具记录试验全过程并汇报，教师根据实际采访过程记录、稿件呈现和版面编辑等成品具体给予成绩。
实验选题：
选题一：设定你为《潇湘晨报》经济部的记者，对近期星巴克进驻长沙一事进行专题采访报道。
要求：1、要求从经济和文化的视角来反映其对长沙本土文化的影响；2、作一个版的相关报道。文体：消息、图片新闻、人物访谈、小型新闻评论。

选题二：设定你为央视《新闻调查》的记者，对健在的共产党的抗战老兵群体进行深度访谈。
要求：1、要求两条线同时呈现：对当年抗战的点滴回忆和情感表达；描述现在的生存环境和内心期待。2、人物选择要典型；健康状况：须有能力面对镜头。3、影像记录要求客观呈现当下境遇，并大量穿插背景资料和外围采访资料。

选题三：设定你是《南方周末》的记者，对近期发生的上海某高楼起火进行深度报道。
要求：1、报社将做一个整版的相关报道。文体：大特写、新闻评论、新闻链接。
2、多角度呈现火灾。（高楼救援的技术难度；灾难中的人的挣扎、逃生和自救；灾难中的政府表现；火灾中人们的情感宣泄等）

选题四：关注在校大学生创业
建议：以湖大大学生创业园升格为“国字号”为由头，采访园区内在校大学生创业成功的典型（就我所知新闻院就有徐良义、李思等在校学生已在园区成功创业，可通过他们采访到其他有代表性的人物），以挖掘人物故事为主要手段，就其成功路上的艰辛、困惑及亟待解决的问题等进行深度采访，形成相关报道，如述评类消息、通讯、新闻小故事、人物特写、专访、专家点评、记者札记、政策解读等等；同时配发新闻照片、短评或撰写评论，策划组版。

选题五：关注大学生就业——《杜拉拉升职记》引发的思考
建议：通过对即将毕业正在求职的、或者已工作的在职大学生的采访，透视目前的求职现状，反映目前普遍存在并亟待解决的问题，提出有贴近性、针对性和建设性的解决问题思路或建议。最好以讲故事的方式陈述事实，用辩证地观点和思路积极地看待问题。
如可从“难与易的就业缘”（把握机缘，适当降低就业期望值，眼光投身基层、西部、农村，也许不失为现阶段提高就业率的方式）、“高与低的择业观（先就业后择业是大多数人的一种想法，但就“忠诚度”和“热爱本职”而言，频繁择业是否可取？）”、“上与下的职业经（单位用人制度可上可下，怎么做到尽可能保上不下，这里面大有文章可做）”等分标题思考这一主打“深度报道”，然后可采访不同用人单位人力资源部门对人才的要求与看法，配发新闻图片、图表、评论等组版。

选题六：关注房改——从《窝居》引导的思考
建议：以采访年轻普通人群为重点，用逆向思维方式围绕下列问题进行采访——“不当房奴行不？”、“何时可当房主？”、“做房东真那么遥远？”
以富有说服力的故事串联成文，配发图片、短评、房改政策解读等组版。
选题七：“十二·五”前话巨变
十一·五的接近尾声，各行各业有哪些变化，方方面面都可关注。如通过“从衣食住行看变化”策划多篇采制多篇稿件，配发新闻图片、图表、评论等组版。

选题八：设计《湖南日报》“建党60周年”系列报道。
    1.撰制报道策划全案；
    2.撰写《开篇的话》；
    3.设计一个专版；
4.采写一篇报道；
5．撰写一篇评论。

选题九：制作《南方周末》《文化》专版。
1.确定版面编排思想和采稿范围；
2.采写一篇相关人物专访；
3.采制改写符合编排思想的稿件；
4.撰写一篇评论；
5.设计组编版面。

选题十：设计《红网》《绿色生活》栏目。
1.撰制栏目设计方案；
2.撰写栏目宣言（即宗旨、主张和编辑方针）；
3.采写一篇稿件；
4.搜集改写符合栏目定位的相关稿件；
5.组编栏目。

选题十一：以《三湘都市报》都市版为参考对象，策划完成符合《三湘都市报》办报特色与要求的两个版的采写编任务，并配发评论一篇。

选题十二：策划一份面向高校的娱乐报纸，并根据报纸定位要求完成要闻版（2个版）的采写编工作，配发评论一篇。

▲广播电视新闻学方向
【实验目的】：通过综合实验，使学生加深对广播电视新闻学专业所学课程的系统认知和理解，提高专业综合技能，并进一步培养学生的创新意识与能力。
【实验内容】：广播电视节目创作
1、广播、电视新闻深度报道（新闻专题、新闻评论、组合报道、系列报道、连续报道等）：时长15分钟以内；
2、电视纪录片：时长20分钟以内；
3、电视专题片：时长15分钟以内；
4、其他类型电视节目（如新闻故事等）：时长15分钟以内。
说明：广播节目需个人独立完成，电视节目可以由2～3人合作完成，但每个人在节目制作中应有明确、具体的分工。

▲媒介经营管理方向
实验目的：深入媒体了解媒介经营管理的全过程，以此全面增强学生的专业实践动手能力。
实验要求：在掌握媒介经营管理的基本理论、基本知识和基本方法的基础上，通过本综合实验，提升学生分析问题和解决问题的能力。
实验主要内容
模块一：某媒体产品经营研究
1、了解产品构成
2、分析产品定位
3、分析产品营销方法和途径
4、产品盈利模式
5、形成调查报告（10000字左右）

模块二 ：某媒体人力资源现状研究
1、了解人力资源总量
2、分析人力资源年龄、性别、学历、专业、职称等
3、从能力和绩效两方面对人力资源进行评估
4、如何分析科学合理地配置人力资源
5、形成调查报告（10000字左右）

◆广告学专业
实验目的：结合具体企业的实际广告传播需要，为之进行广告策划活动，以此全面增强学生的专业实践动手能力。
实验要求：通过综合实验，学生在掌握现代广告学的基本理论、基本知识和基本方法的基础上，重点掌握广告策划实验过程中各阶段的方法和技巧，并能够理论联系实际，为某企业产品上市、产品促销或企业形象进行专业的广告策划，包括广告调查与分析、制定广告目标、确定广告任务、广告媒体策划、编制广告预算、编制广告计划书、广告创意表现，并根据需要完成广告创意作品（主要是平面广告、广播广告、影视广告、网络Flash、动画广告等）的设计制作，最终编制一份比较详实全面的广告策划书。
实验主要内容：
模块一：某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告调查与分析
1、设计广告调查计划
2、根据广告调查计划进行二手资料收集
3、根据广告调查计划进行一手资料收集
4、对收信的资料进行分析整理
5、得出广告调查分析结论，形成调查报告

模块二 ：某企业新产品上市、产品促销或企业形象整体广告策划
1、制定广告目标
2、确定广告任务
3、广告媒体策划
4、编制广告预算
5、编制广告计划书

模块三 ：某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告创意表现及广告制作
1、确定广告主题
2、确定广告定位
3、根据广告主题及定位进行广告创意
4、根据广告创意进行广告制作

模块四 ：撰写完整的广告策划书

实验模块信息一：
实验室名称：学院非编实验室
实验项目名称：某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告调查与分析

课程名称
广告专业综合实验
实验类别
综合实验
学生姓名

实验依据
现代广告学及市场调查相关理论
实验学时
12／４
学 号

实验专业
广告学专业
每组人数
2～3
实验类型
调查与统计
实
验
目
的
本实验通过对某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告调查与分析，使学生学习和巩固现代广告学和市场调查的有关理论知识，并为后面的广告整体策划进行资料收集整理，为广告整体策划作好资料准备。
实
验
内
容
模块二：某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告调查与分析
1、设计广告调查计划
2、根据广告调查计划进行二手资料收集
3、根据广告调查计划进行一手资料收集
4、对收信的资料进行分析整理
5、得出广告调查分析结论，形成调查报告
实验所需主要专用设备
设 备 名 称
规 格
数 量
备 注
计算机

多媒体及投影设备
内存不低于512M，可上Intelnet
24台

1套
安装AdobePhotoshop、Coredraw等图形图像处理软件，Windows media player、RealPlayer等视频播放软件，Microsoft Office。
实
验
要求
1、本实验需要对学生进行分组，每个小组以2-3人为宜，小组成员可在协同一致的前提下分工完成资料收集工作，但是广告调查计划与最后的调查分析结论与报告应协同完成。
2、实验报告要求：小组成员每人都要写实验报告并以书面形式提交，字数不少于200字。
3、个人实验报告主要内容：根据实验所得出的结论及对实验问题的思考，以及个人的观点分析及实验启示等。
实
验
步
骤
实验操作步骤一：设计广告调查计划
实验操作步骤二：根据广告调查计划进行二手资料收集
实验操作步骤三：根据广告调查计划进行一手资料收集
实验操作步骤四：对收信的资料进行分析整理
实验操作步骤五：得出广告调查分析结论，形成调查报告

实

验

报

告

（ 可附页）

教

师

评

语

成绩评定：
教师签名：
年 月 日

实验模块信息二：

实验室名称：学院非编实验室
实验项目名称：某企业新产品上市、产品促销或企业形象整体广告策划

课程名称
广告专业综合实验
实验类别
综合实验
学生姓名

实验依据
现代广告学及广告策划相关理论
实验学时
8／４
学 号

实验专业
广告学专业
每组人数
2～3
实验类型
广告策划
实
验
目
的
本实验在实验一对某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告调查与分析基础上进行整体广告策划，使学生学习和巩固现代广告学和广告策划中制定广告目标、确定广告任务、广告媒体策划、编制广告预算、编制广告计划书等有关理论知识，并为企业提出整体广告策划方案。
实
验
内
容
模块三 ：某企业新产品上市、产品促销或企业形象整体广告策划
1、制定广告目标
2、确定广告任务
3、广告媒体策划
4、编制广告预算
5、编制广告计划书
实验所需主要专用设备
设 备 名 称
规 格
数 量
备 注
计算机

多媒体及投影设备
内存不低于512M，可上Intelnet
24台

1套
安装AdobePhotoshop、Coredraw等图形图像处理软件，Windows media player、RealPlayer等视频播放软件，Microsoft Office。
实
验
要求
1、本实验需要对学生进行分组，每个小组以2-3人为宜，小组成员可在协同一致的前提下分工完成整体广告策划的各部分内容，但是应得到小组成员的共同认可。
2、实验报告要求：小组成员每人都要写实验报告并以书面形式提交，字数不少于200字。
3、个人实验报告主要内容：根据实验所得出的结论及对实验问题的思考，以及个人的观点分析及实验启示等。
实
验
步
骤
实验操作步骤一：制定广告目标
实验操作步骤二：确定广告任务
实验操作步骤三：广告媒体策划
实验操作步骤四：编制广告预算
实验操作步骤五：编制广告计划书

实

验

报

告

（ 可附页）

教

师

评

语

成绩评定：
教师签名：
年 月 日

实验模块信息三：
实验室名称：学院非编实验室
实验项目名称：某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告创意表现及广告制作

课程名称
广告专业综合实验
实验类别
综合实验
学生姓名

实验依据
现代广告学及广告创意制作相关理论
实验学时
4
学 号

实验专业
广告学专业
每组人数
2～3
实验类型
设计与制作
实
验
目
的
本实验在实验三对某企业新产品上市、产品促销或企业形象整体广告策划基础上进行广告创意表现及广告制作，使学生学习和巩固广告创意及广告制作的有关理论知识，同时为企业设计有效的广告。
实
验
内
容
模块四 ：某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告创意表现及广告制作
1、确定广告主题
2、确定广告定位
3、根据广告主题及定位进行广告创意
4、根据广告创意进行广告制作
实验所需主要专用设备
设 备 名 称
规 格
数 量
备 注
计算机

多媒体及投影设备
内存不低于512M，可上Intelnet
24台

1套
安装AdobePhotoshop、Coredraw等图形图像处理软件，Windows media player、RealPlayer等视频播放软件、广告设计素材库，Microsoft Office，
Premiere 、AE等影视编辑软件。
实
验
要求
1、本实验需要对学生进行分组，每个小组以2-3人为宜。
2、实验报告要求：小组成员每人都要写实验报告并以书面形式提交，字数不少于200字。
3、个人实验报告主要内容：根据实验所得出的结论及对实验问题的思考，以及个人的观点分析及实验启示等。
实
验
步
骤
实验操作步骤一：确定广告主题
实验操作步骤二：确定广告定位
实验操作步骤三：根据广告主题及定位进行广告创意
实验操作步骤四：根据广告创意进行广告制作
实验操作步骤五：形成广告创意方案及广告作品，撰写实验报告

实

验

报

告

（ 可附页）

教

师

评

语

成绩评定：
教师签名：
年 月 日

实验模块信息四：
实验室名称：学院非编实验室
实验项目名称：撰写完整的广告策划书

课程名称
广告专业综合实验
实验类别
综合实验
学生姓名

实验依据
现代广告学及广告创意制作相关理论
实验学时
4
学 号

实验专业
广告学专业
每组人数
2～3
实验类型
整体策划
实
验
目
的
本实验在实验一、二、三的基础上，形成一份完整的广告策划书，使学生学习和巩固广告策划书的写作内容及方法，同时形成的广告策划书可为企业的广告实践提供借鉴或指导。
实
验
内
容
模块五 ：撰写完整的广告策划书
实验所需主要专用设备
设 备 名 称
规 格
数 量
备 注
计算机

多媒体及投影设备
内存不低于512M，可上Intelnet
24台

1套
安装AdobePhotoshop、Coredraw等图形图像处理软件，Windows media player、RealPlayer等视频播放软件，Microsoft Office。
实
验
要求
1、本实验需要对学生进行分组，每个小组以2-3人为宜。
2、实验报告要求：小组成员每人都要写实验报告并以书面形式提交，字数不少于200字。
3、个人实验报告主要内容：根据实验所得出的结论及对实验问题的思考，以及个人的观点分析及实验启示等。
4、每一个小组需要提供一份完整的广告策划书，内容应包括前面实验模块一、二、三所做的所有内容，策划书字数原则上不少于10000字，以书面形式提交。
实
验
步
骤
实验操作步骤一：撰写完整的广告策划书

实验操作步骤二：撰写实验报告

实

验

报

告

（可附页）

教

师

评

语

成绩评定：
教师签名：
年 月 日

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