习作让生活更美好.pptx

习作让生活更美好微笑微笑 诚信诚信 梦想梦想 创意创意运动运动 集邮集邮 旅行旅行 种花种花习作内容习作内容 这次写作就是围绕给出得八个话题来进这次写作就是围绕给出得八个话题来进行写作行写作,也可以写其她话题也可以写其她话题,突出这件事给您突出这件事给您得生活带来得影响得生活带来得影响,让您得生活变得更美好。让您得生活变得更美好。小组交流小组交流1.1.就是什么让您得生活变得更美好？就是什么让您得生活变得更美好？2.2.她就是怎样影响您得生活得？可以通她就是怎样影响您得生活得？可以通过写哪些事来体现这样得影响？过写哪些事来体现这样得影响？审题指导审题指导1.1.选材要以自己熟悉得为主。选材要以自己熟悉得为主。2.2.写作视角要尽量与众不同。写作视角要尽量与众不同。3.3.写作素材切入点要小。写作素材切入点要小。4.4.关注写法。关注写法。1 1、选材要以自己熟悉得为主。选材要以自己熟悉得为主。我们在构思时一定要把自己最擅长得我们在构思时一定要把自己最擅长得方面表现出来。一般来讲方面表现出来。一般来讲,我们可以按照我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身家庭、学校、社会、自然和自身”这个思这个思维体系去拓展思维维体系去拓展思维,从而选择自己熟悉得素从而选择自己熟悉得素材。材。2 2、写作视角要尽量与众不同。写作视角要尽量与众不同。当您拿笔构思时当您拿笔构思时,马上就想到得内容马上就想到得内容,尽量不要写。尽量不要写。“_让生活更美好让生活更美好”这这个题目个题目,她得落脚点显然在她得落脚点显然在“更更”字上。字上。3 3、写作素材切入点要小。写作素材切入点要小。从自我生活实际来拟题从自我生活实际来拟题,从自我兴趣爱从自我兴趣爱好来拟题好来拟题,这就具体得多这就具体得多,就能通过自我得生就能通过自我得生活细节来写活名著、科学、自然等对自己得活细节来写活名著、科学、自然等对自己得深刻影响深刻影响,而且可以采用多种表达方式而且可以采用多种表达方式,生动生动形象地展现自己得体验与感悟。形象地展现自己得体验与感悟。4 4、关注写法。关注写法。(1 1)把事情写完整。把事情发生得时间、把事情写完整。把事情发生得时间、人物、地点人物、地点,事情得起因、经过、结果写事情得起因、经过、结果写清楚。清楚。大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点(2 2)把事情得经过写具体。把事情得经过写具体。事情得经过要分步骤写仔细事情得经过要分步骤写仔细,每件每件事都就是由几个小步骤、小环节构成事都就是由几个小步骤、小环节构成得得,要分步写细致。要分步写细致。事就是由人做得事就是由人做得,要写好人物得动要写好人物得动作、神态、语言、心理活动。作、神态、语言、心理活动。写好事情得起伏要有一波三折得写好事情得起伏要有一波三折得情节。情节。记叙得条理要清楚。记叙得条理要清楚。要写出事情得深意和新意。要写出事情得深意和新意。5 5、例文简析例文简析以以竹节人竹节人为例。为例。(1 1)文章第一部分概述文章第一部分概述“我们我们”当时全迷当时全迷上了竹节人上了竹节人,点明了让生活变得美好得具点明了让生活变得美好得具体事物。体事物。(2 2)接着描述接着描述“我们我们”制作竹节人得过程制作竹节人得过程,表现人物对游戏得喜爱之情。表现人物对游戏得喜爱之情。(3 3)再接下来再接下来,文章描写了斗竹节人得乐文章描写了斗竹节人得乐趣趣,体现了体现了“我们我们”对此得深深着迷。对此得深深着迷。文章这个部分层次清晰地刻画了乐趣得文章这个部分层次清晰地刻画了乐趣得具体表现具体表现,由浅至深由浅至深,次序分明。次序分明。第一步第一步:审题审题 这次习作教材中有八个话题可供选这次习作教材中有八个话题可供选择择:微笑、诚信、梦想、创意、运动、微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花集邮、旅行、种花,可以选取其中一个可以选取其中一个话题进行写作话题进行写作,也可以写其她话题。也可以写其她话题。写法指导写法指导第二步第二步:立意立意 写出这件事对自己生活得影响写出这件事对自己生活得影响,让自己得生活变得更美好。让自己得生活变得更美好。第三步第三步:选材选材 选取最具表现力得几个方面来突选取最具表现力得几个方面来突出这件事让自己得生活变得更美好出这件事让自己得生活变得更美好,突出这件事给自己带来得影响。突出这件事给自己带来得影响。第四步第四步:思维导图思维导图第五步第五步:方法方法 运用比喻、夸张、排比等修辞运用比喻、夸张、排比等修辞手法手法,抓住细节描写抓住细节描写,写出自己对这写出自己对这件事得喜爱以及这件事给自己带来件事得喜爱以及这件事给自己带来得乐趣。得乐趣。爱让生活更美好爱让生活更美好 一阵阵得鼾声奏成爱得旋律一阵阵得鼾声奏成爱得旋律,因为有爱因为有爱,我感受到了生活得美好。我感受到了生活得美好。题记。题记。随着秒针一圈圈得转动随着秒针一圈圈得转动,窗外得几户人窗外得几户人家也渐渐把灯熄灭。台灯下家也渐渐把灯熄灭。台灯下,我得笔不停地我得笔不停地挥动着挥动着,睡意一阵阵袭来睡意一阵阵袭来,堆在桌上得一沓堆在桌上得一沓范例赏析范例赏析1 1卷子卷子,愈发使我烦躁愈发使我烦躁,而耳边传来而耳边传来得一声接着一声得鼾声得一声接着一声得鼾声,使我愈发使我愈发不耐烦。不耐烦。我瞟了一眼身后正在酣睡得爸爸我瞟了一眼身后正在酣睡得爸爸,心里充满了烦躁。于就是不由分说心里充满了烦躁。于就是不由分说,我摇我摇醒爸爸醒爸爸,冲着睡眼惺忪、还不知道什么情况得她冲着睡眼惺忪、还不知道什么情况得她大声吼道大声吼道:“您说陪着我学习您说陪着我学习,您自己却睡着了！您自己却睡着了！看我作业多故意气我就是不就是？看我作业多故意气我就是不就是？”爸爸听后先就是一愣爸爸听后先就是一愣,然后叹了一然后叹了一口气走出了我得房间口气走出了我得房间,又轻轻地又轻轻地关上了门。关上了门。从那以后从那以后,我就再没有听到爸爸得鼾声我就再没有听到爸爸得鼾声,心心里虽然奇怪但也没去深究。里虽然奇怪但也没去深究。有一天有一天,我和朋友一起玩到天快黑了才回家我和朋友一起玩到天快黑了才回家,还没进家门就听到了那久违得呼噜声。还没进家门就听到了那久违得呼噜声。推开门推开门,一眼就看到爸爸倚在沙发一眼就看到爸爸倚在沙发上睡着了上睡着了,桌子上摆着几碟简单得桌子上摆着几碟简单得炒菜炒菜,一看就就是爸爸得手艺一看就就是爸爸得手艺,而她而她身上搭着得一层薄薄得毛毯随着呼身上搭着得一层薄薄得毛毯随着呼噜声有节奏地起伏着。不难想象噜声有节奏地起伏着。不难想象,爸爸爸在忙碌了一天回家后爸在忙碌了一天回家后,还不忘给我做晚餐还不忘给我做晚餐,做完做完一切后一切后,她疲惫地倚在沙发上睡着了她疲惫地倚在沙发上睡着了看着这看着这一幕一幕,我得眼眶不禁湿润了。我得眼眶不禁湿润了。小时得我小时得我,在爸爸得鼾声中入在爸爸得鼾声中入睡睡,而那鼾声也总会在我调皮得坏而那鼾声也总会在我调皮得坏笑中停止笑中停止,随之而来得就就是爸爸慈随之而来得就就是爸爸慈爱地捏着我得鼻子捉弄我。时间慢爱地捏着我得鼻子捉弄我。时间慢慢流逝慢流逝,我已经长大我已经长大,现在得我也现在得我也已不就是那个听话得乖乖女已不就是那个听话得乖乖女,回家以后与父母得回家以后与父母得沟通越来越少沟通越来越少,取而代之得就是我一次次得任性取而代之得就是我一次次得任性和犟嘴。然而爸爸对我得爱始终没变和犟嘴。然而爸爸对我得爱始终没变,人人都说人人都说“父父爱如山爱如山,为我撑起一片快乐得天空为我撑起一片快乐得天空”,”,而我却说而我却说“父爱如海父爱如海,宽宽容地包容我得一次次过错容地包容我得一次次过错,默默默默地给我她最深沉得爱地给我她最深沉得爱”。父亲得爱父亲得爱,让我品尝到了生活让我品尝到了生活得美好。得美好。总评总评:本文得精妙在于文笔细腻本文得精妙在于文笔细腻,情感真情感真挚。考生避开了写母亲、写关爱得题材挚。考生避开了写母亲、写关爱得题材,巧巧妙地选取了爸爸得妙地选取了爸爸得“鼾声鼾声”,”,并且以并且以“我我”对爸爸鼾声态度得转变为切入点而获得新得对爸爸鼾声态度得转变为切入点而获得新得立意。本文有丰富得动作、神态、心理描写立意。本文有丰富得动作、神态、心理描写,形象地传递出小作者真挚得情感。形象地传递出小作者真挚得情感。范例赏析范例赏析2 2阅读让生活更美好阅读让生活更美好 架着一副眼镜架着一副眼镜,一派博士风度得我一派博士风度得我,可就可就是全校出了名得是全校出了名得“小书虫小书虫”。我从小就迷恋。我从小就迷恋“啃书啃书”,”,阅读让我得生活多姿多彩。阅读让我得生活多姿多彩。我最爱看书了我最爱看书了,如果把家中两个大书橱中如果把家中两个大书橱中得书倒出来得书倒出来,真有真有“排山倒海排山倒海”之势之势,从从少儿百科全书到中外名著少儿百科全书到中外名著,一应俱全。一应俱全。处处都能处处都能看见我看见我“啃书啃书”得模样得模样,我有时托着小下巴我有时托着小下巴,手捧手捧一本书一本书;有时趴在地上有时趴在地上,翻阅着书翻阅着书;更有趣得就是更有趣得就是,我只有在床边放一本书我只有在床边放一本书(这也许就是这也许就是“小书虫小书虫”得护身符得护身符),),才能进入甜甜得梦乡。才能进入甜甜得梦乡。运用夸张得修辞手法写出了家中得书多。运用夸张得修辞手法写出了家中得书多。“我我”阅读时得姿态也就是多种多样得。阅读时得姿态也就是多种多样得。我每次阅读我每次阅读,都就是在别人闲聊或就是都就是在别人闲聊或就是玩游戏得时候玩游戏得时候,这使我想起鲁迅得一句名言这使我想起鲁迅得一句名言:用别人喝咖啡得时间来工作。我真能称得上用别人喝咖啡得时间来工作。我真能称得上就是就是“书不离手书不离手”啊！啊！从中国古代四大名著从中国古代四大名著红楼梦红楼梦西游西游记记三国演义三国演义水浒传水浒传到世界名著到世界名著安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜巴黎圣母院巴黎圣母院呼啸山呼啸山庄庄,从从福尔摩斯探案集福尔摩斯探案集到到十万个为什十万个为什么么,我都浏览翻阅过。有得书让我开怀大笑我都浏览翻阅过。有得书让我开怀大笑,有得书让我有得书让我“泪水涟涟泪水涟涟”,”,有得书让我开阔视有得书让我开阔视野野,有得书让我增长知识有得书让我增长知识总而言之总而言之:我对书我对书就是情有独钟就是情有独钟,真就是百看不厌啊！真就是百看不厌啊！“有得有得有得有得有得有得有得有得”构构成排比句成排比句,写出了阅读带给自己得感受与好处。写出了阅读带给自己得感受与好处。无论就是在家中还就是在学校里无论就是在家中还就是在学校里,我这个我这个“小书虫小书虫”都会徜徉于书得宫殿都会徜徉于书得宫殿,遨游在阅读遨游在阅读得天空得天空,沉迷在知识得海洋。我以知识为伴沉迷在知识得海洋。我以知识为伴,以以书本为友书本为友,沉迷于阅读沉迷于阅读,愿当一个愿当一个“两耳不闻窗两耳不闻窗外事外事,一心只读圣贤书一心只读圣贤书”得小贤士。书能让我得小贤士。书能让我