大庆职业建设方案.doc

目 录
第一部分 建设基础与优势 1
一、基本情况 1
二、建设环境 3
三、建设基础 6
四、存在的主要问题 15
第二部分 指导思想与建设目标 16
一、指导思想 16
二、总体目标 16
三、具体目标和建设内容 17
第三部分 建设项目 32
★中央财政支持重点专业建设项目
项目一 油气开采技术专业及专业群建设项目 32
项目二 石油化工生产技术专业及专业群建设项目 57
项目三　数控技术（石油装备制造方向）专业及专业群建设项目 89
★非中央财政支持重点专业建设项目
项目四 计算机网络技术专业及专业群建设项目 121
项目五 物流管理专业及专业群建设项目 145
项目六　酒店管理专业及专业群建设项目 166
★其他建设项目
项目七 社会服务与辐射能力建设项目 191
项目八 铁人式高职人才职业综合素质训练建设项目 197
项目九 人才培养质量保障体系建设 208
项目十 校园信息化建设项目 220
第四部分 建设经费预算 233
一、中央专项资金及主要用途 235
二、大庆市政府投资及主要用途 235
三、举办企业投资及主要用途 235
五、学院自筹资金及主要用途 235
六、资金预算 236
第五部分 建设进度安排 240
一、各年度资金安排 240
二、重点专业及专业群建设项目内容各年度安排 241
第六部分 预期效果 245
第七部分 建设保障措施 247
一、组织保障 247
二、制度保障 251
三、资金保障 252
四、政策保障 253
五、队伍保障 253
附 件 254
附件一：国家示范性高职院校建设项目管理办法 254
附件二：国家示范性高等职业院校建设项目设备管理办法 262
附件三：国家示范性高等职业院校建设项目专项资金管理办法 266

大庆职业学院
国家示范性高等职业院校建设项目建设方案
根据教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）及教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2008年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2008]18）文件的精神，为更好地服务于国家能源安全战略、振兴东北老工业基地战略的实施和黑龙江省经济社会发展，把学院建设成“立足油田、服务地方、依托行业、辐射全国”的石油石化与石油装备制造业高技能人才培养基地，引领和带动行业、区域高等职业院校共同发展，结合黑龙江省、大庆市、大庆油田和学院“十一五”发展规划，制定本建设方案。方案包括七个部分：建设基础与优势、指导思想与建设内容、建设项目、经费预算、进度安排、预期效果、保障措施。
第一部分 建设基础与优势
一、基本情况
大庆职业学院位于黑龙江省大庆市，2001年3月由黑龙江省人民政府批准组建，隶属于大庆油田有限责任公司（简称“大庆油田”），是黑龙江省惟一一所以石油石化类专业为主的高职院校。学院的办学历史可追溯到1953年，是一所逐油而迁，因油而兴的学校。多年来，学院用大庆精神办学，用铁人精神育人，累计为国家培养了以全国“五一”劳动奖章获得者、全国劳动模范，被誉为“铁人式的好队长”的1205钻井队队长申冠，全国劳动模范、“铁人精神的传人”李新民、“西部基层工作的优秀青年志愿者”李春龙和厦门市“旅游形象大使”宋佐娜等为代表的4万余名高素质实用型人才，毕业生遍布全国，为我国经济社会建设，尤其是石油行业的发展做出了突出贡献。
学院占地2815亩，校舍建筑面积18.1万平方米；现有专任教师310人，其中高级职称教师110人、硕士研究生及以上学历教师57人，具有双师素质的教师131人，双师素质教师比例74.4%，从企业聘请兼职教师172人，专兼职教师比为1:0.56；设有与石油行业企业及区域经济发展联系紧密的专业36个，其中石油化工生产技术与计算机网络技术为省级教学改革试点专业，油气开采技术、数控技术、物流管理和酒店管理等专业为学院重点建设专业；全日制在校生5907人; 设有校内实训基地24个，实训室84个，固定资产原值1.624亿元，教学科研仪器设备总值4794.86万元，生均8117元，高于全省生均5690元水平；联合育人企业62家，接纳学生顶岗实习的校外基地557个；图书馆藏书62万册，生均图书105册，收订中外文期刊398种。
学院是国家高技能人才培养联合委员会成员单位、中国石油天然气集团公司高级操作人才培训基地、中国石油天然气集团公司高技能人才培养基地、中国石油天然气集团公司HSE培训基地、黑龙江省中职计算机师资培训基地、黑龙江省高技能人才培训基地、黑龙江省职业培训教师培训基地、黑龙江省紧缺人才培养基地、黑龙江省教育科学研究重点实验基地、大庆油田技术培训中心、大庆油田会计电算化培训基地、大庆市再就业培训基地、大庆市农村劳动力转移培训基地等。学院具有国家安全生产监督管理总局认证的国家二级安全培训资质。
2007年，学院通过了国家高职高专人才培养工作水平评估，获得优秀等级，被黑龙江省政府确定为省示范性高职院校建设单位。
二、建设环境
（一）旺盛的人才需求
1．创建百年油田，维护国家石油安全，需要培养大量高技能人才
我国目前石油消费量每年高达3.46亿吨，是世界第二大石油消费国，在世界油价居高不下的形势下，石油安全形势严峻。
大庆油田是我国最大的油田，创造了中国石油的“三个第一”：原油产量第一，累计生产原油19.5亿吨，占全国陆上原油总产量的40%以上；上缴利税第一，在承担原油价差情况下共为国家上缴利税1.3万亿元；原油采收率第一，主力油田采收率已经突破50%，创造了世界同类油田开发史上的奇迹，为国民经济发展做出了重要贡献。
大庆油田的可持续发展对国家石油安全影响巨大，关系到国民经济发展大局。胡锦涛总书记明确指示大庆油田要“珍惜大庆光荣史，再创大庆新辉煌”。创建百年油田，搞好二次创业，实现原油4000万吨持续稳产是党中央国务院对大庆油田新的要求，已成为大庆油田的奋斗目标。油田内新发现的5个亿吨级的规模储量区和我国东部最大的天然气田，为创建百年油田提供了保证。大庆油田现有员工总数24万余人，主要经营油气勘探与生产、炼油与化工、石油化工产品销售、石油装备制造等业务，大庆油田每年需新增高技能人才5000余人。此外，直接从事油田主营业务的大庆地区地方企业有100余家，员工规模1.5万余人，每年需新增高技能人才600余人。
中国石油石化行业主要以中国石油天然气集团公司（简称“中石油集团”）、中国石油化工集团公司（简称“中石化集团”）和中国海洋石油总公司（简称“中海油集团”）等三大企业集团为主，拥有员工170多万人。我国石油资源目前探明储量占资源量的30％，石油石化工业的发展空间十分广阔。“十一五”期间，我国石油产量将有5000万吨的增长空间，天然气产量增长空间更大，可达1000亿立方米。作为技术密集、知识密集、资金密集型的行业，石油石化行业快速发展决定其对高技能人才的需求将不断增长。“十一五”期间，石油石化行业上下游产业需新增高技能人才4万余人。企业员工培训方面，仅中石油集团“十一五”期间，将培养培训管理经营人才23万人，专业技术人才15万人，技能型人才70万人，国际化人才1万人。
2．地方经济建设的快速发展，需要培养大量高技能人才
大庆地区 到“十一五”末，大庆地区非油经济比重将由原来的25%上升至35%，地方工业经营收入超过1000亿元,实现增加值300亿元，重点发展新能源、机械、电子、纺织、皮革以及乳制品加工业等；第三产业实现增加值400亿元，重点发展旅游、金融、现代物流、信息产业等。这将创造20万个就业机会，其中，高技能人才需求超过3万人。
黑龙江省 “十一五”期间，黑龙江省通过振兴装备制造与绿色食品加工业，大力发展高新技术产业和以旅游、现代物流为重点的第三产业，将实现生产总值年均增长10%，到“十一五”末，力争达到1万亿元。五年累计增加城镇就业300万人，其中，高技能人才30万人。
东北老工业基地 国家《振兴东北老工业基地规划》提出，经过10到15年的努力，将东北地区建设成为体制机制较为完善，产业结构比较合理，城乡、区域发展相对协调，资源型城市良性发展，社会和谐，综合经济发展水平较高的重要经济增长区域；形成具有国际竞争力的装备制造业基地，国家新型原材料和能源保障基地，国家重要商品粮和农牧业生产基地，国家重要的技术研发与创新基地，国家生态安全的重要保障区，实现东北地区的全面振兴。为落实国家振兴东北老工业基地战略目标，黑龙江省以哈尔滨、大庆、齐齐哈尔一带现有的产业为基础，在高速公路两侧辟建一条约200公里长的工业走廊，简称“哈大齐工业走廊”。大庆处于“走廊”中心位置，在战略定位上，大庆立足当前，着眼长远，努力成为哈大齐产业带的龙头、哈大齐经济圈的核心。国家振兴东北老工业基地战略，尤其是哈大齐工业走廊的辟建，将带来高技能人才的旺盛需求。
石油行业与大庆油田对高技能人才需求主要以油气开采、石油化工和石油装备制造技术等专业为主，客观上要求学院必须加快发展相关专业及专业群；地方经济发展对高技能人才的需求主要以计算机应用、物流管理及旅游酒店管理等第三产业专业为主，同样要求学院加速相应专业及专业群的建设与发展。
（二）有力的政策支持
1．中石油集团和大庆油田大力支持学院的建设与发展
作为学院举办方，大庆油田已将学院发展纳入创建百年油田，搞好二次创业，实现原油4000万吨持续稳产的发展战略中，要求学院直接为企业打造“三高”人才（高素质经营管理人才、高水平专业技术人才、高技能操作人才）队伍服务。在经费保障方面，大庆油田每年足额为学院提供办学经费，近两年还为学院增拨8164万元，用于改善办学条件，增强办学实力。为支持学院创办国家级示范性高等职业院校，大庆油田明确承诺三年内提供3500万元专项建设资金。中石油集团为学院投资1400万元专项建设资金，用以提高学院作为中石油集团高技能人才培养基地的综合实力。
2．黑龙江省和大庆市政府高度重视学院的建设与发展
大庆市“十一五”规划明确提出，要大力发展职业教育，到2010年，建设1所国家级示范性高等职业院校。大庆市委、市政府始终把大庆职业学院摆在大庆市职业教育发展的龙头位置，关心和支持学院的建设和发展。2006年市政府为学院投入资金1000万元，用以改善办学条件。自2006年起，市财政每年拨款90万元，作为教师津贴。为支持学院创建国家示范性高等职业院校，市政府计划投资2000万元专项建设资金，在学院内建设大庆工业实训中心。
黑龙江省高度重视职业教育，在《黑龙江省国民经济和社会发展第十一个五年规划》、《黑龙江省教育事业第十一个五年规划》、《黑龙江省职业教育“十一五”发展规划》等文件中，都明确规定把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，要紧密围绕黑龙江省特色产业和主导产业，以就业为导向大力发展职业教育。大庆职业学院创建国家示范性职业院校已列入黑龙江省“十一五”高等职业教育改革与发展计划。在省高等职业教育布局中，学院被确定为黑龙江省西部高技能人才的培养基地，是黑龙江省10所省级示范性高等职业院校建设单位之一。
三、建设基础
（一）更新教育教学观念，办学思路更加清晰
学院始终坚持用大庆精神办学、用铁人精神育人，培养学生不畏困难、自强不息的优良品质，扎根基层、务实奉献的工作作风和开拓创新、勇攀高峰的创业精神。
学院领导班子共有７人，其中5人有企业工作经历，平均从事职业教育教学与管理工作16年，团队结构合理，个性优势互补，均具有高级专业技术职称，涵盖石油、石化及石油装备制造等主体专业，熟悉油田企业生产过程，熟知油田企业人才构成状况和所需人才规格，职业教育教学与管理经验丰富。
上世纪末，由于大的政策环境的影响，同类院校石油类专业均停止招生。学院领导审时度势，大胆决策，于2002年在全国率先开始油气开采技术专业招生，这批学生入学仅一年多，就与大庆、华北、冀东、江汉等油田企业以技术干部身份签约，成为1999年以来国内首批石油类专业高职学生。
学院领导班子一心一意谋发展，坚持以“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”办学方针和为大庆油田和区域经济发展服务的办学方向，加快学院发展建设，全面提升办学水平，在高技能人才培养方面做出了积极贡献，确定了“11221”总体发展思路，即一个目标，学院进入国家100所示范性职业学院的行列；一个基地，建成中石油集团和大庆地区的职业教育培训基地；两个重点，强化教育培训工作，加强与企业合作的项目开发和技术服务；两个面向，面向社会招生，面向市场就业；一个服务，服务于大庆油田和地方经济社会发展。
从学院实际出发，学院党委组织开展了为期半年的“发展、改革与管理”大讨论和主题论坛活动，发动全院教职员工共谋学院的发展。在各级领导干部和教职员工广泛开展大讨论的基础上，确定了学院“十一五”发展规划，出台了学院深化改革与强化管理方案，明确了学院的发展定位、发展目标、改革目标、工作重点，使全院上下统一了思想、更新了观念、明确了目标、激发了热情、鼓舞了干劲。
为实现总体发展思路，学院主要领导带领33名院、系（处）领导赴16所国家示范性职业学院建设单位考察交流；有22名中层干部和66名教师参加了国家教育行政学院等举办的相关培训和学术交流。提高了领导班子的战略思维和科学决策能力，保证了学院的教育教学理念的先进性。
党委书记范垂明同志长期担任油田企业的党政主要领导，曾任新疆塔里木石油勘探开发指挥部总指挥等职务，精通油田企业的生产业务，不仅具有丰富的企业经营管理经验，而且具有很强的战略思维和科学决策能力。现任中国企业联合会常务理事、中国企业家协会常务理事等社会职务。到学院任职后，先后参加了国家教育行政学院高校领导干部进修班和教育部委托北京大学举办的大学运行与管理高级研讨班，曾接受中国教育电视台的专访，以企业家的视角阐述了对高等职业教育的独到见解。在实际工作中想大事，抓大事，出思路，谋发展，确定了学院总体发展思路与办学方向，明确提出创建国家示范性高等职业学院的奋斗目标。
院长明晨同志先后任职于大庆石油学院和油田企业机关，曾担任油田生产协调部主要领导，熟悉教育教学规律和企业机关工作，精通油田业务，学识丰富，视野宽阔，具有很强的协调能力和资源整合能力。到学院任职后，注重教育观念更新和高职教育理论学习，先后参加了国家教育行政学院高校领导干部进修班及黑龙江省教育厅与香港中文大学联合举办的高校领导干部高级研讨班。积极推进校企合作，协调油田装备制造集团等大企业，签订了校企合作育人协议。科学规划学院专业建设、师资队伍和实训基地建设，组织实施了中央财政支持的国家级石油化工生产技术实训基地建设项目。在国家高职高专人才培养水平评估工作中，统筹协调、科学指导，精心组织、狠抓落实，为创建国家示范性高等职业院校打下了坚实基础。
以服务油田发展建设为宗旨，以为学生开拓广泛的就业市场为导向，调整办学定位，“立足油田，服务地方，依托行业，辐射全国”，办学思路更加清晰。学院以“自强不息，追求卓越”为校训，形成了“团结勤奋，求实奉献”的校风、“敬业爱生，笃学精技”的教风和“志存高远，强学力行”的学风。
（二）强化基础建设，人才培养质量显著提高
1．师资队伍建设成效显著
学院坚持以人为本、和谐建院的办学理念，以教学为中心，注重向教学一线倾斜，积极营造教学优先、教师优先、尊师重教的浓厚氛围。在加强双师型教师队伍建设的同时，学院建立了以企业技术专家和能工巧匠构成的兼职教师资源库，初步形成了一支双师结构的专业教学团队。建立健全了专业带头人管理办法、骨干教师管理办法、青年教师到油田企业顶岗实习制度、外聘教师管理办法、教师津贴发放办法等规章制度，促进了师资队伍建设。现有省级名师1人、市局级名师15人、校内名师40人；培养和选聘专业带头人36人；具有企业工作经历的教师占专任教师的32%；有28名教师在国家级的大庆油田技能鉴定中心担任考评员。
近年来，学院教师获得省部级教科研成果125项；拥有专利项目21个。仅2007年度，学院教师发表学术论文195篇，其中SCI检索1篇，EI检索1篇，中文核心期刊20篇；完成全国教育科研规划课题7项，院级教育课题3项。
2．基础设施与实训实习基地建设功能更加齐全
学院拥有功能完善的校园网、图书馆、多媒体教室、语音教室、体育场馆、学生公寓、学生餐厅等现代化的教学设施和完善的生活服务设施。双千兆校园网的信息点遍布学院办公、教学和生活区，为实现办公自动化、管理科学化、教学手段现代化和图书情报信息网络化提供了一流的硬件环境。读者可利用校园网进行图书信息、电子图书、电子期刊检索和查阅，可通过Internet进行网上的资料查询。
校内实训室与实训基地基本满足学生专业技能训练与培养需要，丰富的校外实训基地资源，满足了学生顶岗实习和生产实习的需要，满足了各专业不同教学模式的需要。学院拥有13个社会职业资格培训与技能鉴定资质，共建单位大庆油田技能鉴定中心是一个拥有245个工种鉴定资质的国家级技能鉴定中心，满足了各专业学生技能训练与鉴定的需要。
3．教学质量监控体系得到进一步完善
为全面提高教育教学质量，学院着力抓好内涵建设。制定了教育教学管理规章制度，实施了教学督导制度，成立了由院长直接领导的教学质量监控中心，形成了院、系两级教学质量监控体系，建立了学生评教制度、督导室听课、系部督导听课、教师互相听课评价制度、学生评教制度和每学期一次学生座谈会制度。采取新生素质调查、摸底考试、期末试卷分析、毕业生跟踪调查等形式分析评价学生质量，为教学改革和个性化教学提供依据。顶岗实习采取学院与企业双导师制，通过学院定期检查、系和企业共同管理与考核、学生填写实习笔记、校企导师反馈等形式进行教学过程的监控。
4．毕业生就业质量显著提高
2005年、2006年、2007年毕业生一次就业率分别为73％、84%、92%，近三年就业对口率分别为85%、87%、88%；毕业生就业最低起薪超过1000元；社会对毕业生综合满意率为85%，毕业生在大庆油田和地方企业具有良好的声誉。高就业率与优质就业，拉动了学院招生工作，生源质量显著提高。近三年招生第一志愿上线率分别为240%、275%、300%，录取新生报到率分别为85%、86%、86%；2007年学院理工科学生最低录取分数高出省内最低分数线92分。近三年，学生参加行业技能鉴定与社会职业资格考试综合取证率为84%。
（三）加强市场分析，专业设置更加合理
专 业 设 置
适应装备制造业发展的需求

·数控技术（石油装备制造方向）·机电一体化技术
·电气自动化技术·电子信息技术
适应现代服务业发展的需求

·计算机网络技术·软件技术·计算机应用技术·物流管理
·电子商务·市场营销·国际贸易·酒店管理·旅游管理
·会展策划与管理
适应石油石化行业发展的需求

·油气开采技术·石油工程技术·钻井技术
·石油化工生产技术·精细化学品加工技术·环境监测与治理技术
学院紧紧盯住石油行业产业链的变化和区域经济的发展，坚持市场导向和服务石油行业与地方经济的原则，做到“三个直接”，即直接服务百年油田建设、直接服务地方经济社会建设、直接服务哈大齐工业走廊建设。
立足油田，做大做强石油、石化、石油装备制造类专业；服务地方，做特做精计算机应用、经济管理、旅游服务类专业。
学院坚持每年定期进行市场需要变化调研和毕业生跟踪调查工作，分析人才市场需求变化情况，为优化专业结构提供依据。充分发挥学院专业建设指导委员会、校企合作工作委员会和各专业的专业建设委员会作用，定期分析岗位需要变化，为专业方向调整、教学内容改革提供依据。根据市场需求变化，近年来增设了石油工程技术、软件技术等4个专业，适时停止2个专业的招生，调整了7个专业方向，使学院专业设置更加合理。
（四）创新人才培养模式，工学结合更加紧密
学院积极开展校企合作，探索工学结合人才培养模式，大力推行订单培养。作为大庆油田举办的院校，开展校企合作具有得天独厚的优势。大庆油田各级培训部门将学院相关专业学生进入企业进行认识实习、实践训练和顶岗实习作为工作职责之一。学生进入企业实习时，校企共同为学生顶岗实习安排师傅，学院指导教师参加企业工作例会，企业无偿提供教学场所与办公条件。
学院曾实行多种教学模式，如实施以生产为主的“半工半读”模式、以提高就业针对性为目标的“大专业招生，小专业分流”模式、以顶岗实习为主要内容的“顶岗轮换，零距离就业”模式、以培养学生综合能力为主的“三复合”模式和以就业为导向的“订单培养”模式等。
目前，油气开采技术专业实施的“1.5+1.5”教学模式是学院与大庆东华集团进行的“订单”模式。“1.5+1.5”是指将三年教育过程分为两个部分：前一年半，学生在学校重点进行专业基本知识与技能的学习与训练；后一年半，学生在订单企业进行核心专业技能训练并安排必要的专业理论知识学习。结合企业中远期发展目标、企业技术岗位要求和企业文化理念，校企双方共同确定人才培养目标，制订人才培养方案，对学生进行职业生涯规划。校企联合育人协议明确规定，企业为学院提供每生3000元的专业建设经费，以保证学生得到充分的职业技能训练；实习期间，企业为学生每月提供不少于1200元的生活补助，并为学生交纳企业员工享有的各类保险，顶岗实习的学生视同企业员工，月收入最高达4600元。
石油化工生产技术、物流管理等专业与大庆华科股份有限公司、大庆化工集团、华宇物流集团等企业合作，形成了“三位一体”、“2+1”等各具特色的教学模式。这些模式的实施，促进了专业人才培养质量的提高。
（五）深化教学改革，课程体系更加科学
1．课程建设与改革取得显著成果
学院吸纳企业专业技术人员共同进行岗位能力和素质要求分析，以此为依据确定课程体系。对实施订单培养的专业，校企共同确定人才培养目标、整合教学内容、构建课程体系。针对生产岗位实际需要，修订人才培养方案，以素质为基础，以技能为核心，参照职业资格标准，改革课程体系和教学内容。
案例教学法和项目教学法等改革与实践得到广泛应用，数控技术专业电气设备自动化技术课实施的项目教学法，基本实现了“教、学、做”一体化。油气开采类专业将职业技能鉴定标准作为学生校内外技能训练的内容；石油化工类专业以职业技能鉴定标准，开展项目教学；机电工程类专业直接将国家CAD等级考试体系、考试标准应用于教学全过程，其考试成绩直接作为课程考核成绩；计算机类专业按职业岗位要求，进行模块化课程体系改革，以“基础、提高、综合”递进式确定课程内容。
近年来，教师从学院教学改革实际需要出发，取得了《现代教育技术在职业教育教材建设中的应用与开发的研究》、《石油工程专业教学指导方案的创新研究与实效评估》、《化工专业主要技能训练项目与测评标准的应用性研究》等多项有影响的教育科研成果。
学院大力推进精品课程建设，出台了精品课程建设管理办法，投资近40万元建设了精品课程录播教室。现有省级精品课程2门，院级精品课程6门。
2．教材建设成果处于行业领先地位
近三年学院教师公开出版教材74部，其中主编、副主编52部，有6部主编教材列入国家高职高专“十一五”规划教材，校内教材11部。在石油高职高专规划教材95部中，我院教师任主编或副主编的教材达到31部。其中，石油化工技术类教材11部，我院教师任主编8部，油气开采类教材20部，我院教师任主编或副主编的教材1 0部。
3．素质教育效果明显
学院始终坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育教学的根本任务，把社会主义核心价值体系融入人才培养全过程，以大庆精神、铁人精神为重点，全面实施素质教育。
依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，学院党委从学生的思想实际、时代特点出发，建立了以学生为本，以素质教育为核心的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的有效机制，研究制定了《大庆职业学院关于加强学生管理和思想教育工作的方案》、《大庆职业学院学生素质教育方案》。利用铁人王进喜纪念馆、大庆油田历史陈列馆等爱国主义教育基地，使学生了解大庆会战光荣历史，老一代石油工人艰苦奋斗，自力更生，奋发图强的精神；发挥思想政治理论课主渠道作用，同时开设心理健康教育、职业生涯规划、职业指导等近40门选修课，并在专业课程教学中进行德育渗透，使学生深刻理解大庆精神和铁人精神内涵；引导学生在实习和社会实践过程中，体验和践行大庆精神与铁人精神。
学院利用重大节假日，如五四青年节、七一、国庆节、一二九、新年等开展广泛的主题教育活动。在学生中，有计划地开展了学术讲座、科技知识普及、校园文化艺术节、各类社团活动、社会实践活动等文化体育娱乐活动，学生文化生活丰富，校园和谐稳定。
我院学生曾获黑龙江省大学生知荣辱、树新风、促和谐知识竞赛大庆地区高校大学生辩论赛第一名；大庆市纪念铁人诞辰80周年大中专学生辩论赛大学组冠军等荣誉。刘岩、张凯、倪忠雷同学获黑龙江省职业院校第二届计算机技能大赛一等奖；魏明玉、周婷同学获得全省第四届导游员大赛十佳导游员称号等等。
（六）增强培训与科技服务能力，社会影响更加突出
1．技术培训成果丰硕
学院设立了专门培训机构，组织协调项目开发与培训工作。近三年来，学院针对社会和企业需求，开发与举办的培训项目分别为32、35和43个，2005年以来，年培训超过2.6万人次。其中，农村劳动力转移培训6670人，培训技术工种有电焊、车工、钳工、烹饪等，就业率达98%，在2006年黑龙江省“龙哥龙妹”职业技术大赛中，烹饪专业的学员分别获得二等奖和三等奖。仅2007年，举办采油钻井基层队长与技术员培训14期，培训学员842人，举办化工操作工培训5期，培训学员165人，并为油田举办多期青年干部培训班和学术技术带头人创新思维培训班等。
2．技术服务成果突出
学院是黑龙江省教育科研重点实验基地，建有石油工程技术、应用化学技术等4个研究所。2007年通过基于虚拟现实技术的内燃机模拟系统研发与应用、低渗透油田产出水处理工艺完善技术、安全技术改造等技术服务项目推广与应用，技术服务经费到款额为561.2万元。
3．辐射带动作用明显增强
学院注重与兄弟院校交流，选派人员到省内外国家示范性职业学院建设单位考察，参加国内举办的各类培训与交流，学习借鉴先进的办学理念和经验。与承德石油高等专科学校、天津中德职业技术学院、广东顺德职业技术学院、黑龙江省农业工程职业学院、齐齐哈尔职业技术学院等院校建立了长期交流关系。同内蒙古河套大学、延安职业技术学院、松源职业技术学院、辽河石油职业技术学院等建立了对口支援合作关系，在师资培养、专业建设、教学管理等方面开展交流，进行教学资源共享的探索。作为黑龙江省中职计算机师资培训基地，近年来共培训师资221人次，为黑龙江省中职计算机应用技术发展做出了突出贡献。
4．国际合作与交流见到初步效果
近年来，学院与国外相关院校多次互派专业技术与管理人员进行交流考察，先后同加拿大南阿尔伯塔工学院、北阿尔伯塔工学院、红鹿汽车工学院等签订了合作协议，就专业人才培养方案、专业培训教材等开展了交流，并在合作育人方面进行了探讨，为学院进一步吸收国外的先进职业教育理念和利用国外教育资源，奠定了基础。
四、存在的主要问题
学院在高职教育教学改革与建设方面虽然取得了一定的成绩，但是，按照国家经济建设和社会发展以及示范性建设的要求，还需进一步解决以下问题：
1．教育思想观念需要进一步转变；
2．课程体系和教学内容改革需要进一步深化；
3．双师素质与双师结构专业教学团队建设需要进一步加强；
4．校内外实训基地建设水平需要进一步提高；
5．人才培养质量保障体系需要进一步完善。
为解决上述问题，学院将以国家示范性高等职业院校建设为契机，深化工学结合、校企合作人才培养模式改革，加强内涵建设，努力提高人才培养质量，为油田企业和区域经济发展培养更多更好的铁人式高素质技能型专门人才。

第二部分 指导思想与建设目标
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务油田企业和地方经济建设为宗旨，以就业为导向，走“油地共建、校企一体”的发展道路；以重点专业及专业群建设为龙头，深化教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，增强社会服务能力；充分利用国家振兴东北老工业基地、黑龙江省辟建哈大齐工业走廊、大庆建设高科技现代化城市和创建百年油田的战略机遇， “立足油田、服务地方、依托行业、辐射全国”，用大庆精神办学，培养适应行业与区域经济发展的生产、建设、服务和管理第一线需要的铁人式高素质技能型专门人才；主动进入石油行业和地方经济建设领域，强化服务功能，发挥示范辐射作用，在黑龙江省及全国高等职业教育领域打造“大庆石油”品牌。
二、总体目标
紧紧围绕国家能源安全战略，服务大庆油田创建百年油田、原油4000万吨持续稳产和黑龙江经济社会发展，重点建设6个专业及专业群，构建“油地共建、校企一体，工学结合、德技双修”的人才培养模式，开发一批基于油气开采、石油化工生产等工作过程的工学结合的优质核心课程，形成一支专兼结合的双师素质和双师结构的专业教学团队，建成满足人才培养需要的生产性实训基地，提升社会服务与辐射带动能力，全面提高学院办学综合实力，将学院建成石油特色鲜明、教育质量和办学水平居国内同类院校前列的国家示范性高等职业院校，成为支撑石油石化及其装备制造等行业和区域经济发展的高技能人才培养基地，辐射带动黑龙江和全国高等职业教育的发展，更好地为石油石化行业和区域经济发展服务。
三、具体目标和内容
1．重点专业及专业群建设
具体目标
重点专业及专业群建设成果显著。重点建设6个专业，带动15个专业协调发展。把油气开采技术、石油化工生产技术、数控技术（石油装备制造方向）、计算机网络技术、物流管理、酒店管理等专业建成人才培养模式创新效果好、师资力量强、教学实训条件优、人才培养质量高、社会服务能力强的具有辐射作用的专业，带动其他专业协调发展，形成具有油田生产特色的专业结构布局，成为我国石油行业建设和振兴东北老工业基地急需人才的培养基地，发挥示范引领作用。
建设内容
构建工学结合，德技双修的多样化专业人才培养模式；以专业行业领域工作过程为导向，构建课程体系，建设好优质核心课程与教材；以师资队伍建设和校内外实训实习条件建设为基础，主动服务于大庆油田原油4000万吨持续稳产和黑龙江省经济社会发展；重点建设油气开采技术等专业及专业群，构造油田生产特色专业结构布局，培养石油生产与加工、石油装备制造及企业信息、产品流通、现代服务业的高素质技能型专门人才，促进人才培养质量不断提高。重点专业及专业群构成见表2-1-1。
表2-1-1　重点建设的专业及其专业群
序号
重点建设专业
对应服务的支柱产业
带动相关专业群
1
油气开采
技术
油气田开发产业（中石油集团、中石化集团、中海油集团等企业集团）
石油工程技术、钻井技术等
2
石油化工
生产技术
石油化工产业（东北石油化工产业区、大庆石油化工等若干大型石油化工基地建设与新兴化工产业发展及黑龙江省非石油化工产业）
精细化学品生产技术，环境监测与治理技术等
3
数控技术
（石油装备制造方向）
装备制造业（中石油大庆装备制造基地、振兴东北等老工业基地装备制造业）
机电一体化技术、电子信息技术、电气自动化技术等
4
计算机网络
技术
IT产业（黑龙江省软件园、大庆地区的IT企业，石油石化行业信息中心）
计算机应用技术、软件技术等
5
物流管理
物流业（大庆油田物流业、区域与全国物流业）
电子商务、商务管理、市场营销、国际经济与贸易等
6
酒店管理
旅游饭店业（立足大庆、服务东北地区，服务石油集团旅游业）
旅游管理、会展策划与管理等
2．人才培养模式创新
建设目标
人才培养模式特色鲜明。构建“油地共建、校企一体，工学结合、德技双修”的人才培养模式，优化专业结构，促进课程建设与改革，实现教学过程的实践性、开放性和职业性。遵循教育教学和企业生产经营规律，结合行业特点，形成各具特色的专业人才培养模式。在人才培养模式创新上起示范作用。
建设内容
（1）构建 “油地共建、校企一体，工学结合、德技双修”的人才培养模式
“油地共建”是指学院作为国家高技能人才培养联合委员会成员单位、中石油大庆培训中心、大庆市高技能人才培养基地，大庆油田和地方政府共同支持学院的建设与发展。
“校企一体”是指学院与大庆油田管理体制一体、文化传承一体；通过技术服务、职业培训和文化建设等多样化合作，实现学院与地方企业的深度合作。
“工学结合”是指教学环境与生产环境结合、核心课程与岗位要求结合、学习过程与工作过程结合。
“德技双修”是指以社会主义核心价值体系为核心，以铁人精神育人，全面开展素质教育；以岗位能力培养为核心，全面培养学生的方法能力、专业能力和社会能力。
（2）创新专业人才培养模式
充分发挥校企业合作工作委员会和专业建设委员会作用，建立长效机制，定期开展活动，分析生产经营一线岗位人才需求以及地方企业人才需求情况，专业链服务产业链，优化学院专业结构和实现工学结合，校企合作，为创新专业人才培养模式提供支持。
根据所服务的行业、合作企业需求及专业特点，继续完善“订单式”、 “岗证结合”等人才培养模式，在保证“三个直接”的基础上，紧紧盯住企业需求，牢牢贴近一线服务，不断丰富“油地共建、校企一体，工学结合、德技双修”人才培养模式的内涵，为创新中国特色高等职业教育教学模式做出有益探索。各重点专业人才培养模式见表2-1-2。
表2-1-2　　重点专业人才培养模式
重点专业名称
主要人才培养模式
油气开采技术
校企合作、实境教学
石油化工生产技术
四段进阶式工学结合
数控技术（石油装备制造方向）
校企深度合作、产学紧密结合的“332”模式
计算机网络技术
学做一体、岗证结合
物流管理
工学交替，合作育人
酒店管理
“服务－管理渐进式”工学交替
3．课程建设与改革
建设目标
课程建设与改革成果显著。按“油地共建、校企一体，工学结合、德技双修”人才培养模式要求，以开发工学结合的核心课程为重点，重点专业建设21门工学结合的优质专业核心课程，建设3门国家级精品课，7门省级精品课，编写工学结合特色教材36部，制作多媒体课件28套，完成12项省级以上课程教学改革项目研究。优质核心课程建设成为区域和行业院校课程建设的示范，5～6部特色教材在全国有较大影响，教学资源库得到广泛应用。
建设内容
（1）课程体系构建
基于行业企业工作过程构建课程体系，基于工作任务开发课程，基于职业岗位（群）能力需要设计教学内容，基于校企合作进行工学结合的教学过程设计，基于职业岗位的综合知识、技能、态度要求进行综合素质教育内容设计。对实施订单培养的专业，学院与订单企业合作进行课程体系构建。
（2）教学环节设计
强化实践教学，依据行业职业岗位（群）职业技术难度和熟练程度，确定专门技术技能的训练时间、强度等，采取专业实训、校内生产性实训、校外顶岗实习等多种形式，积极推行与工作相结合的学习模式，重视教学过程与生产过程、学习过程与工作过程、课堂与实训的统一。
（3）课程内容与教学方法改革
根据职业岗位（群）和技术领域的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革教学内容。根据课程特点和教学具体内容，确定工学结合教学实施途径。建立突出职业能力和素质培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，融“教、学、做”于一体。重视教学方法的改革，在教学中采用案例教学法、项目教学法、技能模拟训练等方法，突出学生的主体地位，引导学生主动学习，在实践中学习，强化学生能力的培养。改革学生学习质量评价方法，将学生自主学