握拍方法准备姿势和击球部位.doc

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体育课教案（乒乓球）
授课教师：康文平 第 1课时
教材
1、人教版体育3至4年级全一册
2、第六章球类活动第3节乒乓球
教学目标
1、介绍乒乓球基础理论，使学生了解更多的乒乓球知识；
2、通过学习各类球拍的基本握拍方法及准备姿势和击球部位，使学生初步掌握上述基本技术；
3、通过身体素质练习发展学生的弹跳能力及上肢力量。
内容
教 师 活 动
学 生 活 动
常规教学
1、检查人数
2、检查上课服装
3、宣布本次课内容与任务
1、队列队形：成出操队形集合。
2、组织教法：口令指挥
3、要求：集合动作快、静、齐
一、
球性练习

二、击球的基本握拍方法

三、击球的准备姿势

四、击球部位

1、 讲解与示范、组织，注意及时纠错。

1、教师讲解示范
2.教法：教师口述
3.要点：
1）握拍不能太深或太浅、太松或太紧，以免影响手腕动作的灵活性及击球时发力的合理性；
2）直拍握法与横拍握法技术上各有优缺点，练习者以适合自己为宜。

1、教师讲解示范
2.教法：教师口述与示范
3、要点：两脚自然开立，与肩同宽，两腿微屈，重心放在两脚上，上体稍前倾，离球台面约40～50厘米，持拍手臂自然弯屈，肘部稍外张，球拍置于胸腹前，站立在球台中间或偏左位置上。

1、教师讲解示范
2、教法：教师口述
3、要点： 球拍触及球的位置可分为上部、中上部、中部、中下部。
4、练习：学生练习击球

1、托球练习：原地分散个人练习，集体一路纵队移动练习；
2、要求：个人托球练习，不失误，连续练习达到30次以上
组织：成横队
要求：听课认真，各自持拍揣摩体会。

组织如下图：

×××××××
×××××××
×××××××
×××××××

▲
要求：听课认真，各自持拍揣摩体会击球的基本握拍方法。

1、组织如下图：
×

×
2、分组练习击球的准备姿势。
3、在球台上进行击球练习。
4、在球台上进行完整发球练习。

整理放松
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
一、随教师做充分放松
二、1学生分组小结自我评估。
2集中汇报。
3男生第一组归还器材

场地器材
乒乓球拍5副，乒乓球10只
教学后记

通过练习，学生大部分掌握了1～2种握拍方法，准备姿势，了解了击球的部位，回顾整堂课的教学，由于课前准备不太充分，学生队列队形不太熟练，在练习时，没有组织好学生进行练习，课堂秩序有点混乱，练习效果欠佳。

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