课题质量守恒定律-PPT.pptx

课题质量守恒定律课题质量守恒定律1 1、通过探究活动能说出质量守恒定律得内容、通过探究活动能说出质量守恒定律得内容2 2、从微观角度知道质量守恒定律得实质、从微观角度知道质量守恒定律得实质3 3、质量守恒定律得应用、质量守恒定律得应用 请注意观察以下实验得现象请注意观察以下实验得现象,讨论实验结果讨论实验结果:【实验一实验一】红磷在锥形瓶中燃烧红磷在锥形瓶中燃烧现象现象:大量白烟大量白烟,放出大量热放出大量热,气球鼓起后瘪掉气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡天平仍保持平衡文字表达式文字表达式：磷磷+氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷红磷燃烧前后得质量测定红磷燃烧前后得质量测定进行实验密闭体系密闭体系1 1、锥形瓶底部为何要锥形瓶底部为何要铺细铺细砂？砂？2 2、玻璃管有何作用？玻璃管有何作用？3 3、气球有何气球有何变化？为变化？为何有此现象？何有此现象？4 4、能否将玻璃管换能否将玻璃管换成玻璃棒成玻璃棒,一端不系一端不系气球？气球？细砂细砂玻璃管玻璃管气球气球红磷红磷防止集气瓶底炸裂防止集气瓶底炸裂引燃白磷引燃白磷 气球鼓起后瘪掉。气体热气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩胀冷缩 不能不能,由于气压过大由于气压过大,瓶塞易被冲出瓶塞易被冲出1 1、锥形瓶底部为何要铺细纱？、锥形瓶底部为何要铺细纱？2 2、玻璃管有何作用？、玻璃管有何作用？3 3、气球有何、气球有何变化？为何有此现象？变化？为何有此现象？4 4、能否将玻璃管换成玻璃棒、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球？一端不系气球？实验1小结:m m1 1 m m2 2冷却后称量锥形瓶内物质得总质量冷却后称量锥形瓶内物质得总质量:=磷磷+氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷【实验二实验二】铁与硫酸铜溶液反应铁与硫酸铜溶液反应请注意观察以下实验现象请注意观察以下实验现象,讨论实验结果讨论实验结果:单击图片观看视频单击图片观看视频实验2小结:铁铁+硫酸铜硫酸铜铜铜+硫酸亚铁硫酸亚铁 M1 M2将铁钉浸到硫酸铜溶液中将铁钉浸到硫酸铜溶液中,观察到得现象观察到得现象:铁钉表面变成红色铁钉表面变成红色,溶液颜色变浅溶液颜色变浅称量烧杯中物质得总质量称量烧杯中物质得总质量:实验方案实验方案方案一方案一方案二方案二实验现象实验现象反应前后反应前后各物质质各物质质量总和量总和分析分析相等相等白磷燃烧白磷燃烧,产生大产生大量白烟量白烟;气球先膨气球先膨胀后缩小胀后缩小铁钉表面覆盖一层铁钉表面覆盖一层红色物质红色物质,溶液由溶液由蓝色变成浅绿色蓝色变成浅绿色相等相等P+O2P2O5点燃点燃点燃点燃质量总和质量总和质量总和质量总和 质量总和质量总和质量总和质量总和质量总和质量总和质量总和质量总和 质量总和质量总和质量总和质量总和Fe+CuSOFe+CuSO44Cu+FeSOCu+FeSO4 4 前前 后后 前前 后后大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静继续保持安静继续保持安静质量守恒定律内容质量守恒定律内容参加化学反应参加化学反应参加化学反应参加化学反应得各物质得得各物质得得各物质得得各物质得 质量总和质量总和质量总和质量总和生成得各物生成得各物生成得各物生成得各物质得质量质得质量质得质量质得质量总和总和总和总和参加化学反应得各物质得质量总和参加化学反应得各物质得质量总和等于反应后生成得各物质得质量总和。等于反应后生成得各物质得质量总和。反应物反应物生成物生成物 资料链接资料链接:质量守恒定律得发现质量守恒定律得发现波义耳得实验波义耳得实验(1673年年)拉瓦锡得实验拉瓦锡得实验(1777年年)失败成功演示实验演示实验5 5:盐酸与碳酸钙得反应盐酸与碳酸钙得反应在开放容器中在开放容器中:盐酸盐酸+碳酸钙碳酸钙 氯化钙氯化钙+水水+二氧化碳二氧化碳 M1 M2演示实验演示实验5 5:盐酸与碳酸钙得反应盐酸与碳酸钙得反应盐酸盐酸+碳酸钙碳酸钙 氯化钙氯化钙+水水+二氧化碳二氧化碳 M1 =M2在密闭容器中在密闭容器中参加化学反应得各物质得质量总和,等于反应后生成得各物质得质量总和。质量守恒定律概念要点:2、参加化学反应得各物质得质量总和并不是各物质参加化学反应得各物质得质量总和并不是各物质得任意质量之和得任意质量之和,不参加反应得物质得质量不能计算不参加反应得物质得质量不能计算在内。在内。1、“总和总和”意味着把意味着把各种状态各种状态得反应物和生成物都算在得反应物和生成物都算在内。如内。如沉淀、沉淀、肉眼看不见得肉眼看不见得气体气体也应考虑。也应考虑。3、质量守恒定律得质量守恒定律得“守恒守恒”,是指质量守恒是指质量守恒,而不是体积、而不是体积、反应物得分子个数守恒反应物得分子个数守恒。资料链接资料链接:质量守恒定律得发现质量守恒定律得发现波义耳得实验波义耳得实验(1673年年)拉瓦锡得实验拉瓦锡得实验(1777年年)讨讨论论:波波义义耳耳得得实实验验在在反反应应后后测测得得生生成成物得质量增加了物得质量增加了,为什么质量会增加？为什么质量会增加？开放容器开放容器密闭容器密闭容器 凡是有气体参加或有气体生成得化凡是有气体参加或有气体生成得化学反应学反应,可以在密闭容器中进行可以在密闭容器中进行,防止反防止反应系统内物质与环境物质之间得物质交应系统内物质与环境物质之间得物质交换换,否则反应后剩余物质质量会增大或减否则反应后剩余物质质量会增大或减小。小。但这并不是违反质量守恒定律但这并不是违反质量守恒定律但这并不是违反质量守恒定律但这并不是违反质量守恒定律,反而是体现了质反而是体现了质反而是体现了质反而是体现了质量守恒定律量守恒定律量守恒定律量守恒定律我们知道了我们知道了:水得电解水得电解:守恒原因守恒原因:化学反应前后原子得化学反应前后原子得、和和没没有改变。有改变。质量守恒定律得本质是质量守恒定律得本质是,化学反应前后化学反应前后;1、宏观、宏观;物质得总质量不变物质得总质量不变,元素得质量和元元素得质量和元素得种类不变。素得种类不变。2、微观、微观;原子得种类、数目原子得种类、数目,质量都不变质量都不变种类种类 数目数目质量质量单击图片观看动画单击图片观看动画你来分析你来分析:氢气在氧气中燃烧生成水氢气在氧气中燃烧生成水,微观解释。微观解释。原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类微观微观元素质量元素质量元素种类元素种类不变不变物质得种类物质得种类构成物质得微粒构成物质得微粒改变改变宏观宏观可能可能改变改变分子数目分子数目物质得总质量物质得总质量物质状态物质状态质量守恒定律的适用范围质量守恒定律的适用范围是什么？学了该定律，对我们是什么？学了该定律，对我们有什么用？有什么用？质量守恒定律适用于一切化学反应。质量守恒定律适用于一切化学反应。可运用定律可运用定律 1 1、进行有关得计算进行有关得计算 2 2、推测一些物质得组成推测一些物质得组成 3 3、解释一些实验事实解释一些实验事实课堂练习课堂练习:1、在化学反应中为什么会质量守恒呢？、在化学反应中为什么会质量守恒呢？在一切化学反应中在一切化学反应中,反应前后反应前后没有没有改变改变,没有增减没有增减,也没有变也没有变化化,所以化学反应前后各物质质量总和必然相所以化学反应前后各物质质量总和必然相等。等。2、从化学反应得过程可以看出、从化学反应得过程可以看出,质量守恒定律可质量守恒定律可以理解为以理解为“六个不变六个不变”、“两个一定变两个一定变”“一一个可能变个可能变”:“六个不变六个不变”:、(宏观宏观)、(微观微观)“两个一定变两个一定变”(宏观宏观)(微观微观)“一个可能变一个可能变”(微观微观)原子得种类原子得种类原子数目原子数目原子质量原子质量物质总质量物质总质量 元素种类元素种类 各元素质量各元素质量原子种类原子种类 原子数目原子数目原子质量原子质量物质得种类物质得种类分子得种类分子得种类分子数目分子数目所以所以,氧化镁得质量要比镁条得质量大氧化镁得质量要比镁条得质量大1、根据质量守恒定律解释、根据质量守恒定律解释:镁条在空气中燃烧后镁条在空气中燃烧后,生成物得质量比原来镁条得质量要大生成物得质量比原来镁条得质量要大答答:镁在空气中和氧气反应镁在空气中和氧气反应,生成物氧化镁得质量应等于反应物镁条与氧气得生成物氧化镁得质量应等于反应物镁条与氧气得质量之和。质量之和。1、解释现象、解释现象:2、高锰酸钾受热分解后、高锰酸钾受热分解后,剩余固体质量减少了剩余固体质量减少了答答:参加反应得高锰酸钾得质量应等于生成锰酸钾参加反应得高锰酸钾得质量应等于生成锰酸钾,二氧化锰二氧化锰,氧气得总质量氧气得总质量,由于生成得氧气扩散了由于生成得氧气扩散了,所以所以剩余固体得质量比原剩余固体得质量比原反应物得质量小反应物得质量小402、求物质得质量、求物质得质量物质得总质量不变物质得总质量不变(1)24克镁与克镁与16克氧气恰好完全反应。则生成氧克氧气恰好完全反应。则生成氧化镁得质量为化镁得质量为克克(2)2)反应反应A+B=C+DA+B=C+D中中,已知已知2 2克克A A和和5 5克克B B参加了反应参加了反应,生生成了成了4 4克克C C,则有则有_克克D D生成。生成。3B(3)现有现有mgKClO3跟跟2gMnO2混合加热混合加热,完全反完全反应后剩余固体物质得质量是应后剩余固体物质得质量是ng,则生成氧气得质量则生成氧气得质量是是()A、m-nB、m+2-nC、m+2+nD、n-2(4)化学反应化学反应A+B=C中中,3gA和足量和足量B反应反应,可得可得11gC。如有。如有12gA,能和能和_gB完全反应。完全反应。323 3、求物质得组成元素、求物质得组成元素(1)酒精在酒精在氧气氧气中燃烧生成二氧化碳和水中燃烧生成二氧化碳和水,推断出酒推断出酒精中肯定会有精中肯定会有 元素可能会有元素可能会有_元素元素、C,HO元素得种类不变元素得种类不变(2)化工厂通过电解食盐化工厂通过电解食盐(NaCl)水制取一些化学工业得基本水制取一些化学工业得基本原料原料,此反应物中不可能有得物质是此反应物中不可能有得物质是()A、NaOHB、H2SO4C、H2D、Cl2B4 4、求物质得化学式、求物质得化学式原子得种类和个数都不变原子得种类和个数都不变(1)O(1)O2 2+2SO+2SO2 2=2X,X=2X,X得化学式为得化学式为_ _ SO3(2)在在X2+3Y2=2Z中中,Z得化学式应是得化学式应是。(3)在在X+2O2=CO2+2H2O中中,X得化学式为得化学式为。XY3CH41、()镁带在密闭得容器内加热镁带在密闭得容器内加热,下图能正确下图能正确表示坩埚及其所盛物质总质量得变化关系得表示坩埚及其所盛物质总质量得变化关系得是是符合质量守恒定律符合质量守恒定律,反应前后物质得反应前后物质得总质量保持不变。总质量保持不变。C补充练习补充练习2、在一密闭容器中、在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物有甲、乙、丙、丁四种物质质,一定条件下充分反应一定条件下充分反应,测得反应前后各物测得反应前后各物质得质量如下表质得质量如下表:请根据质量守恒定律判断请根据质量守恒定律判断x得值得值()A、50B、40C、10D、70物质物质甲甲乙乙丙丙丁丁反应前得质量反应前得质量(g)20 508030反应后得质量反应后得质量(g)010010XD3、在一密闭容器内放置一定量得甲、乙、丙、在一密闭容器内放置一定量得甲、乙、丙、丁四种物质丁四种物质,让其在一定条件下充分反应让其在一定条件下充分反应,反应前反应前后它们得质量变化如下表后它们得质量变化如下表:则该密闭容器中发生得化学反应类型为则该密闭容器中发生得化学反应类型为()A、化合反应、化合反应B、分解反应、分解反应C、置换反应、置换反应D、复分解反应、复分解反应物质物质甲甲乙乙丙丙丁丁反应前反应前质量质量/g42585反应后反应后质量质量/g待测待测27019B23反应物减少反应物减少,生成物增多生成物增多+19+25-58+144、如图表示在一定条件下发生得某化学反应、如图表示在一定条件下发生得某化学反应,则下列说法正确得是则下列说法正确得是A、该反应属于化合反应、该反应属于化合反应B、该反应不符合质量守恒定律、该反应不符合质量守恒定律C、该反应前后元素得种类发生了改变、该反应前后元素得种类发生了改变D、两种反应物均为化合物、两种反应物均为化合物A“多变一多变一”得反应得反应任何化学反应都符合质任何化学反应都符合质量守恒定律量守恒定律不变不变单质单质单质单质化合物化合物5、用、用“”和和“”代表两种不同得单质分子代表两种不同得单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后得反应前后得模拟模型如下图所示模拟模型如下图所示,下列说法正确得是下列说法正确得是()A、参加反应得参加反应得“”和和“”分子得个数比是分子得个数比是21B、该反应是化合反应该反应是化合反应C、该反应有该反应有2种生成物种生成物D、每个生成物分子由每个生成物分子由3个原子构成个原子构成+反应前反应前反应后反应后B6:2=3:14个个1种种6、“尾气催化转换器尾气催化转换器”将汽车尾气中得有毒气将汽车尾气中得有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示,其其中不同得圆球代表不同得原子。下列说法中正中不同得圆球代表不同得原子。下列说法中正确得是确得是:A、生成物全部是化合物、生成物全部是化合物B、参加反应得两种分子个数比为、参加反应得两种分子个数比为3 2C、反应后分子个数变少了、反应后分子个数变少了D、反应后原子个数变少了、反应后原子个数变少了C2:2=1:1质量守恒定律质量守恒定律:前后原子得种类、前后原子得种类、全数保持不变。全数保持不变。3、对质量守恒定律得正确理解是对质量守恒定律得正确理解是()A、参加反应得各种物质得质量不变参加反应得各种物质得质量不变B、化学反应前后各物质得质量不变、化学反应前后各物质得质量不变C、化学反应前得各物质质量总和等于反、化学反应前得各物质质量总和等于反应后生成得各物质质量总和应后生成得各物质质量总和D、参加化学反应得各物质质量总和与反、参加化学反应得各物质质量总和与反应后生成得各物质质量总和相等应后生成得各物质质量总和相等D参加参加反应物得质量越来越少反应物得质量越来越少反应物越来越少反应物越来越少,生成物越来越多生成物越来越多4、密闭容器中加热蔗糖产生炭黑和水实验说明、密闭容器中加热蔗糖产生炭黑和水实验说明()A、蔗糖是由、蔗糖是由炭黑和水组成得纯净物炭黑和水组成得纯净物B、蔗糖是由、蔗糖是由炭黑和水组成得混合物炭黑和水组成得混合物C、蔗糖分子是由碳元素和水构成得、蔗糖分子是由碳元素和水构成得D、蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成得、蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成得DD4、在化学反应、在化学反应2XY2+Y2=2Z中中Z得化得化学式为学式为()A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、X2Y43、已知石蜡是蜡烛得主要成分、已知石蜡是蜡烛得主要成分,蜡烛在蜡烛在空气中完全燃烧后得产物是空气中完全燃烧后得产物是CO2和和H2O,判断石蜡中一定含有判断石蜡中一定含有_元素元素,可能可能含有含有_元素。元素。C、HOB小结小结小结小结质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实谁能回答？谁能回答？谁能回答？谁能回答？1、镁条在空气中燃烧后质量增加了2、水电解后质量减轻了3、二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊了上述几个反应都遵守质量守恒定律吗？上述几个反应都遵守质量守恒定律吗？上述几个反应都遵守质量守恒定律吗？上述几个反应都遵守质量守恒定律吗？质量守恒定律得微观解释:原子种类不变原子种类不变原子数目不变原子数目不变原子质量不变原子质量不变元素得种类不变元素得种类不变所以质量守恒所以质量守恒微观微观宏观宏观二、化学方程式 (1)(1)什么是化学方程式？什么是化学方程式？(2)(2)化学方程式表示得意义有哪些？化学方程式表示得意义有哪些？(3)(3)怎样读化学方程式？怎样读化学方程式？(4)(4)从化学方程式中知道哪些信息？从化学方程式中知道哪些信息？1 1、镁条在空气中燃烧生成氧化镁镁条在空气中燃烧生成氧化镁镁条在空气中燃烧生成氧化镁镁条在空气中燃烧生成氧化镁2 2.镁条氧气镁条氧气镁条氧气镁条氧气点点点点 燃燃燃燃氧化镁氧化镁氧化镁氧化镁3 3.Mg O2 2 MgO点点点点 燃燃燃燃WhatsThis?I IdontdontknowknowOh!IOh!IknowknowthisthisC C COCO2 2 2OO2 2 2点燃点燃点燃点燃点燃点燃12:162:1216212:32:44量得含义量得含义:1、每、每12份质量得碳份质量得碳跟跟32份质量得氧气完全反应份质量得氧气完全反应生成生成44份质量得二氧化碳份质量得二氧化碳这是什么式子这是什么式子?它可以提供它可以提供哪些信息哪些信息?它怎么读呢它怎么读呢?质得含义质得含义:碳和氧气在点燃条件下碳和氧气在点燃条件下 反应生成二氧化碳反应生成二氧化碳2、每一个、每一个碳原子碳原子和一个和一个氧分子氧分子反应反应,生生成一个成一个二氧化二氧化碳分子碳分子化学方程式化学方程式 用化学式来表示化学反应得式子用化学式来表示化学反应得式子化学方程式得意义化学方程式得意义:表示反应物、生成物表示反应物、生成物表示反应条件表示反应条件表示反应物和生成物间得质量比表示反应物和生成物间得质量比表示参加反应和生成得各微粒得数量关系表示参加反应和生成得各微粒得数量关系化学方程式化学方程式质得意义质得意义质得意义质得意义量得意义量得意义量得意义量得意义其他:a、该反应是分解反应;b、化学变化中分子可分,原子不可再分;c、化学变化中元素种类、原子种类、数量都不变。练习练习 从从2H2H2 2O=2HO=2H2 2+O+O2 2中你知道什么？中你知道什么？a、水在通电条件下生成水;b、每36份质量得水完全反应生成32份质量得氧气和4份质量得氢气;c、每2个水分子反应生成2个氢分子和1个氧分子。说说下列化学式得含义说说下列化学式得含义反馈练习:写出下列化学反应得方程式写出下列化学反应得方程式:1、实验室用过氧化氢制取氧气2、电解水3、铝在氧气中燃烧4、氢气燃烧生成水收获大家谈收获大家谈