1、课程描述:工程制图是一门实践性很强的专业基础课,是学好其他后续专业课程的前提和基础。读图识图能力也是工程类学生必须具备的一种职业能力。教材选用铁路职业教育铁道部规划教材工程制图与CAD。该教材系统性、逻辑性强,内容有针对性,插图精美。第八章第八章 涵洞工程识图涵洞工程识图一、涵洞的组成及分类一、涵洞的组成及分类 涵洞是为宣泄地面水流或方便通行而置的横穿路基的小型构造物。规范规定:凡单孔净跨径5m桥梁;以及圆管涵、箱涵不论管径和跨径多少,孔数多少,均称为涵洞。涵洞的构造由洞口、洞身、基础三部分和附属设施组成涵洞的分类(按构造型式分)涵洞的分类(按构造型式分)(1)圆管涵 洞身为圆管形的涵洞。主要
2、用于灌溉排水,结构简单,施工方便,工程量小。(2)盖板涵 在两侧边墙或涵台上搭设盖板而形成的涵洞。结构简单,施工方便,适用于低路堤。(3)拱涵 洞身断面为拱形的涵洞。主要用于高填土路基,结构高度大,施工复杂,对地基承载力要求高。(4)箱涵 洞身断面为方形或矩形的涵洞。孔径较大,可现场浇筑,也可预制顶推,施工难度大,造价高。二、铁路涵洞的图示方法二、铁路涵洞的图示方法跨径2m的拱形涵洞构造图(见课本附录)共八个图:中心纵剖面图半平面及基顶剖面图三个洞身剖面图两个出入口正面图拱圈结构图三、各单元形体分析三、各单元形体分析思路:把六个典型单元的三视图抽离出来,用形体分析的方法分别进行分析,想象实际结构,最后组合成整体。四、总结四、总结如何提高读图识图能力:(1)掌握投影基本理论和空间结构的表达方法;(2)具有一定的立体感和空间想象能力;(3)密切联系实际,多读、多看,多琢磨、多体会;(4)读图能力的提高是一个循序渐进的过程,需要工程实践经验的积累和岁月的磨砺,一时看不懂,也不要丧失信心。谢谢谢谢