口腔设备学大纲.doc

南方医科大学本科专业教学大纲
口 腔 设 备 学
Dental Equipment

适用专业: 口腔医学专业

执笔人：孙风阳
审定人：吴补领
学院负责人：耿仁文

南方医科大学教务处
二○○六年十二月

一、课程简介
课程代码：B090029
学 分：0.5学分
学 时：20学时
先修课程：专业基础课和专业课
适用专业：口腔医学专业
口腔设备学是口腔医学的专业基础学科，它研究口腔设备的产生、发展、使用、保养、维护和管理的基本规律以及其相应的技术。其基本内容涉及口腔医学、口腔材料学、理工学及管理学等多学科知识。本学科将采用课堂讲授、实验课操作、临床见习、读书报告会等形式，充分利用计算机多媒体教学、材料样品、图片等形象化教学手段，着重培养同学独立思考、分析、解决实际问题的能力及临床应用各种口腔设备的操作能力。

Course code: B090029
Credit: 0.5
Period: 20
Previous Course: Basic courses and Professional courses.
Target Majors: Stomatology
Dental Equipment is one of the basic courses of Stomatology. It is a science which focuses on the dental equipment’s produce, development, clinical application, health maintain, management, and corresponding techniques. A variety of teaching forms are applied in the course as follows: systematic theory lecture, lab practice, clinical novitiate and seminar. Methods of teaching are various and vivid, such as multimedia, material samples, and photographs. Through the study of the course, students are required to develop their capabilities of independent thinking, solving problem independently, and correctly using equipments in clinic.

二、教学内容与要求

第一章 概 论
一、主要内容
1．掌握：口腔综合治疗台发展简史、现状，口腔医疗设备的发展趋势
2．了解：口腔修复设备和电子医疗设备的进展
二、重点与难点
(一) 重点：口腔综合治疗台发展简史、现状
(二) 难点：口腔综合治疗台发展简史、现状

第二章口腔基本设备
一、主要内容
1．掌握：口腔综合治疗台和牙科手机的基本结构与工作原理；每种设备的操作常规与维护保养
2．熟悉：每种设备的基本结构与工作原理。
3．了解：每种设备常出故障及一般排除方法
二、重点与难点
(一) 重点：每种设备的操作常规与维护保养
(二) 难点：口腔综合治疗台和牙科手机的基本结构与工作原理

第三章口腔其它专用设备
一、主要内容
1．掌握：口腔根管长度测定仪、牙髓活力测定器及口腔模拟教学系统的基本结构与工作原理、操作常规与维护保养
2．熟悉：口腔激光治疗机、高频电刀的基本结构与工作原理、操作常规。
3．了解：下颌运动诊断系统的基本结构与工作原理。
二、重点与难点
(一) 重点：口腔根管长度测定仪、牙髓活力测定器及口腔模拟教学系统的基本结构与工作原理、操作常规与维护保养
(二) 难点：口腔模拟教学系统的基本结构与工作原理、操作常规与维护保养

第四章口腔修复设备
一、主要内容
1．掌握：高频离心铸造机及烤瓷炉的本结构与工作原理及各种设备的操作常规及维护保养
2．熟悉：喷砂打磨机、平行观测仪、牙种植机、钛铸造机、激光焊接机的基本结构与工作原理
3．了解：简单故障及一般排除方法
二、重点与难点
(一) 重点：各种设备的操作常规及维护保养
(二) 难点：高频离心铸造机及烤瓷炉的本结构与工作原理

第五章 口腔医学图像成像设备
一、主要内容
1．掌握：牙科X线机、数字化牙科X线机、自动牙片冲洗机的结构及工作原理、操作与维护
2．熟悉：全景X线机及数字化全景X线机的操作常规及维护保养。
二、重点与难点
(一) 重点：牙科X线机、数字化牙科X线机、自动牙片冲洗机的结构及工作原理、操作与维护。
(二) 难点：全景X线机及数字化全景X线机的操作常规及维护保养。

第六章 数字化口腔医疗设备
一、主要内容
1．掌握：数字化口腔医疗设备的概念、分类及工作原理
2．熟悉：CAD/CAM系统及口腔内窥镜的结构原理、操作与注意事项
3．了解：数字化口腔医疗设备的相关技术及口腔医疗单位业务流程的建立与优化
二、重点与难点
(一) 重点：数字化口腔医疗设备的概念、分类及工作原理
(二) 难点：CAD/CAM系统及口腔内窥镜的结构原理、操作

第七章 口腔设备管理
一、主要内容
1．掌握：口腔设备装备管理与应用管理的原则和方法；口腔医疗设备引起交叉感染的途径、控制原则和措施、消毒灭菌方法。
2．熟悉：选购口腔设备的因素及评价指标。
3．了解：口腔设备经济管理及基础管理方法。
二、重点与难点
重点：错牙合畸形的概念

第八章 口腔医疗设备与器械介导交叉感染的控制
一、主要内容
1．掌握：口腔医疗设备与器械介导交叉感染的控制原则及措施；口腔医疗设备与器械的消毒灭菌方法
2．熟悉：口腔医疗设备与器械在交叉感染中的传播媒介作用
3．了解：口腔医疗设备抗交叉感染能力的选择
二、重点与难点
(一) 重点：口腔医疗设备与器械的消毒灭菌方法
(二) 难点：口腔医疗设备与器械介导交叉感染的控制原则及措施

第九章 口腔诊疗体位与操作姿势
一、主要内容
1．掌握：正确的操作姿势和诊疗体位。
2．熟悉：医师正确操作姿势的理论基础；保证正常操作姿势和诊疗体位的基本条件。
3．了解：PD理论与技术在口腔医学教育中的应用。
二、重点与难点
(一) 重点：正确的操作姿势和诊疗体位。
(二) 难点：保证正常操作姿势和诊疗体位的基本条件。
第十章 口腔诊所的设计与装备
一、主要内容
1．掌握： 口腔诊所的开设理念、应具备的基本条件、功能结构及技术装备
2．熟悉： 口腔诊所的策划及选点的综合因素
3．了解： 口腔诊所的装备方案
二、重点与难点
(一) 重点：口腔诊所的开设理念、应具备的基本条件、功能结构及技术装备
(二) 难点：口腔诊所的策划及选点的综合因素

三、实验（见习）内容与要求
序号
实验（见习）名称
实验（见习）目的
学时
实验类型
1
牙科综合治疗台
牙科手机
掌握结构原理、操作常规与维护保养
2
综合性实验
2
高频离心铸造机
超声波洁牙机
光固化机
真空烤瓷炉
喷砂抛光机
汞合金调拌机
掌握结构原理、操作常规与维护保养
2
综合性实验
3
CAD/CAM修复系统
牙种植机
口腔内窥镜
钛铸造机及激光焊接机
平行观测仪
掌握结构原理、操作常规与维护保养
2
演示性实验
4
牙科X线机
数字化牙科X线机
全景X线机
数字化全景X线机
掌握结构原理、操作常规与维护保养
2
演示性实验
实验（见习）总学时数
8

四、教材与教学资源
《口腔设备学》 张志君主编 全国六大院校协编教材 四川大学出版社 2001年出版

五、考核
（一）考核种类：理论考试。
（二）考核命题：理论考试命题见考核命题计划双向细目表。
（三）考试时间：理论考试时间为120分钟。
（四）计分方法：理论考试的客观题以答题卡方式答题，用机改答题卡为主。其他题以手工改题、记分。
（五）课程成绩组成：理论考试中的客观题（选择题）约占70%，主观题占30%。
六、教学时数分配

章节
理论课内容（中英文对照）
学时
第一章
第二章
第三章
概 论 summary
口腔基本设备oral basic equipment
口腔其它专用设备other oral expert equipment
2
第四章
第五章
口腔修复设备oral restoration equipment
口腔医学图像成像设备oral medicine picture imaging equipment
2
第六章
第七章
数字化口腔医疗设备digital oral medicine treatment equipment
口腔设备管理oral equipment manage
2
第八章
口腔医疗设备与器械介导交叉感染的控制
oral medicine treatment equipment and the control of cross infection transmit by instrument
2
第九章
第十章
口腔诊疗体位与操作 姿势oral treatment position
口腔诊所的设计与装备the design and equipment oral clinique
2

考试
2
理论课总学时数
12

七、课程实施要求及相关说明
一、教学组织
本学科将采取课堂讲授、实验室练习、书写病历、病案讨论等方式，并充分利用标本、模型、幻灯、录相、录音及计算机多媒体教学等形象化教学手段和电教教材，着重培养学员独立思考、分析、解决实际问题的能力和操作能力。
二、教学方法
1．备课 任课教员必须熟悉大纲要求，了解学员情况，认真备课。课程内容一般按大纲排列顺列进行，理论部分大班课讲授，写好教案，合理分配课时，对授课内容，教学方法，使用教具等均应认真准备，经验不足的教员，原则上要求集体备课和预讲。
2．课堂讲学 按教学大纲的目的要求和内容，以讲义为依据，讲课目的明确，重点突出，层次分明，表达清晰。充分利用模型、标本及图表和电化教学手段，便于学员弄清概念，加深印象。进行启发式、诱导式教学，利于理解和记忆，培养学员主动思维与创造性及分析问题和解决问题的能力。
3．教学实习 按教学内容在实验室进行，临床实习在诊室进行。达到理论联系实际，训练基本技术，对临床工作有初步感性认识。教员以身作则，言传身教，启发诱导，严格要求，耐心指导，养成学员一丝不苟，严肃认真的工作作凤及高度的爱伤观念。
4．自学和辅导 组织好讨论和答疑，使同学掌握错能畸形的分析诊断及制订治疗计划的基本方法。
5．考核和考试 采用课堂提问，实习操作考核及课程结束理论考试等多种方式进行考核，以督促学员学习，了解教学效果。