某初中英语教研组计划.docx

某初中英语教研组计划为配合学校新学期计划有关要求，办家长放心，学生满意，社会声誉高的品牌学校，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩、全组上下团结协作，奋发向上，构成一个有凝聚力的良好团体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学潜力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步，中老年教师做好传帮带工作，青年老师要用心进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快,每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。以专业理论学习为着眼点，增强职责意识，提高教育教学理论水平。本学期我们组将继续透过群众各课、外出学习等方式坚持理论学习，利用教研活动时间集中讨论，透过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标、突出群众备课组工作，加强教学研究与学情分析，构成浓厚地教育教学研究氛围。1）各备课组学期开始有计划，期末有总结。备课组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行职责包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重群众备课实效性，一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理构成电子通案，各位老师认真写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案，备课组要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩同类班级之间的差距，个性是在提高优秀率方面有得力措施（如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等）-各各课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料,方便老师们查找，使用，交流。2）我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学生也缺乏灵活解的学习潜力，应对现实我们就应做的是少发牢骚，多想办法。每次集备把研究学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，（如作业批改要给予鼓励激励性的评语，关注学生个性差异，多表扬少批评等）。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心，严格要求，同时加强学习方法指导，构成良好的学习竞争风气，各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划，最大限度提高。四、打造高效课堂，上好每一节课，确保15分钟课堂教学高效率。1）根据英语学科特点努力做：1.老师以饱满的热情进入课堂,带动起每一位学生的兴趣，仗每一位学生都学有所获，同时注意不同层次的学生的需要，2.促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，注意小组合作的有效性，关注问预设与问生成的真正探究价值，不能仅仅满足于表面的课堂活跃”3.关注学生听课状态，让学生紧跟着老师授课，充分调动学生的用心性，让学生的思维活动起来，培养学生的创新精神和实践潜力。2）去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能,为了更便于课堂操作，突出教学实效性，我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训，使三维目标不成为摆设在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。3）努力提高自身的课堂管理潜力和驾驭潜力，重点抓好三个步骤：课前精心备课，课堂认真实施，课后抓牢落实，重点做好几个点：1）、课前有准备，2）、课上有檄情，3）、教学有节奏、练习有目的，5）作业布置有层次，6）课后有反馈，7）、词语过关天天有。4）建立本组（由备课组长组成）听评课智囊团，结合学校开展的三课两会活动，在各集备组开展同课异构教学研究活动，全体组员参与听课、评课，然后各集备组推出一或两人参加组内重点课题研讨课的选拔，智囊团集中听课，评课然后选出优秀选手参与学校公开课的评选，目的在于增强老师们的竞争意识，提高上课质量，提炼有效的教法、学法加以推广，构成新的课型模式。五、英语教研组要有本组的特色，要优化教学，教研目标为：1、用心创设语言情景，培养学习兴趣2、听说歙先，读写指正，提高学习潜力，获取教学质量。3、注重情感联系，培养学生的自信心，让学生敢于说英语。4、巧设情景，增强英语的实用性，培养学生良好的心理素质应对考试。六、本学期重点工作和措施1、组织老师们进行课程标准的学习研究，尤其是各年级语言技能，知识点方面的要求，并用心撰写论文。2、抓好备课这一环节，备好课、互相听课、互相评课，定期检查质量，做到备教材，备学生，鼓励老师们相互多听课，多探讨教法，取长补短，共同努力提高自己的教学业务水平-要做到以下几点：(1)备组要坚持群众备课，要有中心发言人，有活动记录，钻研教材要明确教学目标，重难点，确定教学任务，设计教学活动(2)研究学情，分析教况，生况，研究教法和学法。(3)精选例题和习题，合理控制作业量，加强考法研究，做好质量分析及反馈。3、参加教研组活动要求认真记笔记，要用心发言，从中得到提高。4、加强教学科研工作，把组内课题深入下去，并准备成果展示“5、充分发挥优秀教师的带头作用，恳请他们向青年教师公开自己的课，并指导青年教师的教学工作，注重对青年教师各方面潜力的培养。6、端正教学思想，改善教学方法，做到在练习中学英语，想法设法创情境，加强朗读和阅读理解的训练。7、认真备课，制订好各阶段的授课计划，每一段时间测试一次，自己命题，统一考试与阅卷。8、每位英语教师务必精心设计测试题，认真做好试卷分析工作。9、要求学生每周写两篇90字左右的英语作文，逐步提高学生的写作水平。10、利用课余时间，加强听力和阅读潜力的训练，使学生在这方面的潜力得到进一步的提高。12、八年级老师需要搜集历年来中考英语试题中的典型题，建立中考英语题库，以便临近中考时备用。13、建立差生帮扶小组，以一强带弱的形式，鼓励差生的学习干劲和勇气，使他们在最短的时间内赶上来。七、结合学校计划做好校本课程的宣传，申报，辅导和评价工作“各年级根据学生特点可选用全体学生参加、部分选拔、学生自愿等形式实施校本课程。七年级主要进行词语竞赛、英语交际用语对话；八年级主要进行英语模仿秀、英语短剧表演，另外我们计划开展Its myday!、English Corner等活动，特请外教亲临学校与学生进行应对面交流，提高学生学英语的兴趣，开阔学生的眼界，让学生亲自感受英语的魅力八、认真参加区级的教研活动，用心参与讨论、教研，把握教改动向“大力提高本组老师的竞争意识，借助我校为老师们带给的平台，鼓励老师们走出学校，敢与合肥市的名师切磋技艺教学质量是学校的生命，决定一个教师与一所学校的生存“校荣我荣，我们英语组老师齐心协力，为学校的发展尽自己一份力量。附：主要工作安排