学校传染病防控知识PPT课件.ppt

学校传染病防控知学校传染病防控知识识内容入托、入学接种证查验病毒性乙型肝炎流行性腮腺炎手足口病甲型H1N1流感入托、入学接种证查验入托、入学接种证查验为进一步加强学校传染病的预防控制工作，陕为进一步加强学校传染病的预防控制工作，陕西省卫生厅、陕西省教育厅关于做好查验预防接西省卫生厅、陕西省教育厅关于做好查验预防接种证工作的通知种证工作的通知(陕卫疾发陕卫疾发200520058181号于号于20052005年年3 3月月1515日日)下发下发 柞水县教育局、卫生局【柞水县教育局、卫生局【20062006】152152号文件关号文件关于做好于做好幼儿入托、学生入学接种证查验幼儿入托、学生入学接种证查验幼儿入托、学生入学接种证查验幼儿入托、学生入学接种证查验 工作的通工作的通知知县疾控中心下发柞水县县疾控中心下发柞水县幼儿入托、学生入学接幼儿入托、学生入学接幼儿入托、学生入学接幼儿入托、学生入学接种证查验工作实施方案种证查验工作实施方案种证查验工作实施方案种证查验工作实施方案入托、入学接种证查验入托、入学接种证查验目的：为贯彻实施中华人民共和国传染病防治目的：为贯彻实施中华人民共和国传染病防治法切实依法实施法切实依法实施入托、学生入学接种证查验工入托、学生入学接种证查验工入托、学生入学接种证查验工入托、学生入学接种证查验工作，对未按国家免疫程序完成接种的儿童及时给作，对未按国家免疫程序完成接种的儿童及时给作，对未按国家免疫程序完成接种的儿童及时给作，对未按国家免疫程序完成接种的儿童及时给予补种，更好地预防和控制托幼机构和学校传染予补种，更好地预防和控制托幼机构和学校传染予补种，更好地预防和控制托幼机构和学校传染予补种，更好地预防和控制托幼机构和学校传染病的发生和流行，保护儿童身体健康。病的发生和流行，保护儿童身体健康。病的发生和流行，保护儿童身体健康。病的发生和流行，保护儿童身体健康。查验对象和时间：全县所有托幼机构和学校新生查验对象和时间：全县所有托幼机构和学校新生查验对象和时间：全县所有托幼机构和学校新生查验对象和时间：全县所有托幼机构和学校新生（含转学），每年秋季新生或转学得学生在入托、（含转学），每年秋季新生或转学得学生在入托、（含转学），每年秋季新生或转学得学生在入托、（含转学），每年秋季新生或转学得学生在入托、入学时实施。入学时实施。入学时实施。入学时实施。入托、入学接种证查验入托、入学接种证查验查验程序：入托入学时的查验接种证工作由各幼儿园、小学承担，各防保站做好培训、督导检查。幼儿、学生入托入学查验接种证时要查验儿童接种过的所有疫苗包括：百白破疫苗、卡介苗、脊灰糖丸、乙肝疫苗、麻疹疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗共7种（明年起追加为11种）。入托、入学接种证查验入托、入学接种证查验查验程序：幼儿园、小学负责查对幼儿、学生各查验程序：幼儿园、小学负责查对幼儿、学生各疫苗免疫剂次和标准免疫程序，判断幼儿、学生疫苗免疫剂次和标准免疫程序，判断幼儿、学生是否完成全部规定剂次的疫苗接种，填写柞水是否完成全部规定剂次的疫苗接种，填写柞水县幼儿、学生预防接种证及免疫情况登记表县幼儿、学生预防接种证及免疫情况登记表（附表（附表1 1）作为档案保存。同时给乡镇防保站填报）作为档案保存。同时给乡镇防保站填报柞水县幼儿、学生预防接种证及免疫情况统计柞水县幼儿、学生预防接种证及免疫情况统计表表（附表（附表2 2）本登记表一式两份，分别由幼儿）本登记表一式两份，分别由幼儿园、小学与乡镇防保站预防接种门诊各持园、小学与乡镇防保站预防接种门诊各持1 1份作为份作为档案保存。接种证交还儿童家长保存。档案保存。接种证交还儿童家长保存。入托、入学接种证查验入托、入学接种证查验疫苗查漏补种工作疫苗查漏补种工作1 1、当发现无接种证的儿童时，各幼儿园、小学应告、当发现无接种证的儿童时，各幼儿园、小学应告知家长到儿童原来接受预防接种的预防接种门诊去补办接知家长到儿童原来接受预防接种的预防接种门诊去补办接种证。暂时难以补办接种证的，可由原来接受预防接种的种证。暂时难以补办接种证的，可由原来接受预防接种的预防接种门诊或疾病预防控制中心出具证明。预防接种门诊或疾病预防控制中心出具证明。2 2、对儿童的接种记录登记完成后，各幼儿园、小学、对儿童的接种记录登记完成后，各幼儿园、小学和应主动与当地防保站取得联系。当地预防接种门诊的医和应主动与当地防保站取得联系。当地预防接种门诊的医生应尽快到幼儿园、学校对登记记录进行核对，如发现有生应尽快到幼儿园、学校对登记记录进行核对，如发现有儿童尚未接种必须接种的疫苗，由各幼儿园、小学负责通儿童尚未接种必须接种的疫苗，由各幼儿园、小学负责通知家长去进行接种。补种完成后医生应在接种证上进行记知家长去进行接种。补种完成后医生应在接种证上进行记录。录。3 3、补种原则按现行计划免疫程序进行，补种所缺针次。、补种原则按现行计划免疫程序进行，补种所缺针次。入托、入学接种证查验入托、入学接种证查验职责：建立健全有关管理制度，在报名须知上应职责：建立健全有关管理制度，在报名须知上应告知儿童家长凭预防接种证入托、入学的具体要告知儿童家长凭预防接种证入托、入学的具体要求和有关事项。明确专人负责验证和登记，督促求和有关事项。明确专人负责验证和登记，督促漏种儿童按要求进行补种。漏种儿童按要求进行补种。法律责任：对因查验接种证和疫苗补种工作落实法律责任：对因查验接种证和疫苗补种工作落实不力而导致学校相关传染病暴发流行的，将依据不力而导致学校相关传染病暴发流行的，将依据中华人民共和国传染病防治法有关规定依法中华人民共和国传染病防治法有关规定依法处理。处理。概概 述述传传 染染 性性 疾疾 病病由病原微生物导致由病原微生物导致个体发病，并可在群体中通过各种方式或个体发病，并可在群体中通过各种方式或途径形成传播和流行的疾病途径形成传播和流行的疾病病原微生物根据形态大小：病原微生物根据形态大小：病毒病毒支原体支原体衣原体衣原体立克次体立克次体细菌细菌螺旋体螺旋体真菌真菌原虫原虫蠕虫等蠕虫等传染病流行三个环节、二个因素传染病流行三个环节、二个因素传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群自然因素自然因素社会因素社会因素传染性疾病的传播方式传染性疾病的传播方式.空气、飞沫空气、飞沫呼吸道传染病呼吸道传染病.食物、水食物、水肠道传染病肠道传染病.破损皮肤破损皮肤接触性传染病接触性传染病.输血、注射输血、注射血源性传染病血源性传染病.胎盘、产道生产胎盘、产道生产垂直传播性传染病垂直传播性传染病传染性疾病具有传染性疾病具有.季节性：冬春季季节性：冬春季呼吸道传染病呼吸道传染病夏秋季夏秋季肠道传染病肠道传染病.区域性区域性自然疫源性自然疫源性.人群聚集性人群聚集性病毒性乙型肝炎慢性乙型肝炎是我国常见的慢性传染病之一，严重危害人民健康。我县乙肝发病居所有传染病之首。乙型肝炎起病隐匿，主要症状为全身乏力、疲乏、厌食、腹部不适、少数病人有恶心、呕吐症状，无黄疸或轻度黄疸，检查可发现肝肿大，压痛、脾肿大、少数病人有肝区疼痛。病毒性乙型肝炎我国是乙肝大国，约有我国是乙肝大国，约有93009300万乙肝病毒携带者。万乙肝病毒携带者。乙肝是由乙肝病毒引起的传染病，主要经血传播。乙肝是由乙肝病毒引起的传染病，主要经血传播。在无任何干预措施的情况下，在无任何干预措施的情况下，40%40%携带乙肝病毒携带乙肝病毒的母亲可将病毒传染给孩子。婴幼儿感染乙肝病的母亲可将病毒传染给孩子。婴幼儿感染乙肝病毒后，毒后，90%90%95%95%发展成慢性携带病毒状态，而发展成慢性携带病毒状态，而成人仅为成人仅为10%10%左右。左右。20022002年，我国将乙肝疫苗纳年，我国将乙肝疫苗纳入儿童免疫规划，为所有新生儿免费接种乙肝疫入儿童免疫规划，为所有新生儿免费接种乙肝疫苗。接受乙肝疫苗全程免疫后，几乎所有的儿童苗。接受乙肝疫苗全程免疫后，几乎所有的儿童都可受到保护，并且效力持久。都可受到保护，并且效力持久。病毒性乙型肝炎健康教育：健康教育：一、乙肝是一种危害大的严重传染病，但可以通过接种乙一、乙肝是一种危害大的严重传染病，但可以通过接种乙肝疫苗和其它措施预防。肝疫苗和其它措施预防。二、乙肝通过血液、母婴和密切接触（性接触）三种途径二、乙肝通过血液、母婴和密切接触（性接触）三种途径传播。日常生活和工作接触不会传播乙肝病毒。传播。日常生活和工作接触不会传播乙肝病毒。三、新生儿接种乙肝疫苗是预防乙肝的关键。新生儿出生三、新生儿接种乙肝疫苗是预防乙肝的关键。新生儿出生后要及时并全程接种三针乙肝疫苗。后要及时并全程接种三针乙肝疫苗。四、新生儿乙肝疫苗接种已经纳入国家免疫规划管理，免四、新生儿乙肝疫苗接种已经纳入国家免疫规划管理，免费接种。费接种。五、推广新生儿以外重点高危人群接种乙肝疫苗。五、推广新生儿以外重点高危人群接种乙肝疫苗。病毒性乙型肝炎六、避免不必要的注射、输血和使用血液制品，使用安全六、避免不必要的注射、输血和使用血液制品，使用安全自毁型注射器或经过严格消毒的器具，杜绝医源性传播。自毁型注射器或经过严格消毒的器具，杜绝医源性传播。七、乙肝病毒携带者在工作和生活能力上同健康人没有区七、乙肝病毒携带者在工作和生活能力上同健康人没有区别。别。八、目前，乙肝病毒感染尚无理想的特异性治疗药物，医八、目前，乙肝病毒感染尚无理想的特异性治疗药物，医学科技领域亦尚未攻克难题。学科技领域亦尚未攻克难题。九、乙肝病毒携带者应定期接受医学观察和随访。乙肝患九、乙肝病毒携带者应定期接受医学观察和随访。乙肝患者要规范治疗、定期检查。者要规范治疗、定期检查。十、乙肝威胁着每一个人和每一个家庭，影响着社会的发十、乙肝威胁着每一个人和每一个家庭，影响着社会的发展和稳定。预防乙肝是全社会的责任。展和稳定。预防乙肝是全社会的责任。病毒性乙型肝炎乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒引起的以肝损害为主要病变，乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒引起的以肝损害为主要病变，并可引起多种器官损害的一种传染病。青少年是乙肝发病并可引起多种器官损害的一种传染病。青少年是乙肝发病的易感人群，直接影响其升学、就业。为了全面了解掌握的易感人群，直接影响其升学、就业。为了全面了解掌握乙型病毒性肝炎在全县中、小学生中的发病情况，做到早乙型病毒性肝炎在全县中、小学生中的发病情况，做到早发现、早治疗，落实预防为主的方针。发现、早治疗，落实预防为主的方针。根据根据2006-20102006-2010年陕西省乙肝防治规划和市卫生局、年陕西省乙肝防治规划和市卫生局、教育局关于在全市中小学开展乙肝预防控制工作的通知教育局关于在全市中小学开展乙肝预防控制工作的通知（商政卫疾发【（商政卫疾发【20082008】5 5号）要求，于号）要求，于20092009年年2 2月月2525日日开始对全县中、小学生全面开展一次乙肝表面抗原检测和开始对全县中、小学生全面开展一次乙肝表面抗原检测和防控工作。防控工作。发病率在发病率在7%7%以上以上，初中发病人数明显高于小学。，初中发病人数明显高于小学。病毒性乙型肝炎对检测未感染乙肝的学生，表面抗原对检测未感染乙肝的学生，表面抗原HBsAg(-)HBsAg(-)学生，建学生，建议其在自愿、自费的前提下到当地卫生院或县疾控中心议其在自愿、自费的前提下到当地卫生院或县疾控中心接种乙肝疫苗（没有接种乙肝疫苗的学生，按要求接种接种乙肝疫苗（没有接种乙肝疫苗的学生，按要求接种三针次才能起到保护作用），以加强对其保护，有效控三针次才能起到保护作用），以加强对其保护，有效控制乙肝病毒感染和在学校内传播。制乙肝病毒感染和在学校内传播。对检测阳性者，检测机构通过恰当方式通知其学生，建对检测阳性者，检测机构通过恰当方式通知其学生，建议到县疾控中心（或约定到学校）做进一步肝功、两对议到县疾控中心（或约定到学校）做进一步肝功、两对半检测复查（复查费免收），以便进行确诊。对于确诊半检测复查（复查费免收），以便进行确诊。对于确诊者，县疾控中心邀请专家提供咨询、治疗服务或到正规者，县疾控中心邀请专家提供咨询、治疗服务或到正规医疗机构就诊。医疗机构就诊。流行性腮腺炎 流行性腮腺炎（流行性腮腺炎（EpideiliicparotitisEpideiliicparotitis简称腮腺炎）是由腮腺炎病毒引简称腮腺炎）是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。腮腺炎我国中医称痄腮起的呼吸道传染病。腮腺炎我国中医称痄腮。腮腺炎由患者和健康。腮腺炎由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。本病潜伏期带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。本病潜伏期14211421天，天，平均平均1818天。天。病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生长繁殖，通过血流传到腮腺及其它病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生长繁殖，通过血流传到腮腺及其它器官，在腮腺肿大前器官，在腮腺肿大前6 6天到发病后天到发病后5 5天或更长的时间内排出病毒。发病天或更长的时间内排出病毒。发病最初最初1-21-2天还可从患者白细胞中发现病毒。孕妇感染后，病毒可通过天还可从患者白细胞中发现病毒。孕妇感染后，病毒可通过胎盘导致胎儿先天感染，从而引起胎儿畸症。胎盘导致胎儿先天感染，从而引起胎儿畸症。青春期妇女受感染后，除腮腺炎外还可继发卵巢炎，引起月经紊乱和青春期妇女受感染后，除腮腺炎外还可继发卵巢炎，引起月经紊乱和不孕病。青春期男性患者，可并发睾丸炎。最严重的并发症是脑膜脑不孕病。青春期男性患者，可并发睾丸炎。最严重的并发症是脑膜脑炎，还可并发胰腺炎、心肌炎、乳腺炎等。炎，还可并发胰腺炎、心肌炎、乳腺炎等。流行性腮腺炎特征为腮腺的非化脓性肿胀，疼痛伴发热，以耳下部肿大特征为腮腺的非化脓性肿胀，疼痛伴发热，以耳下部肿大为最早表现，以耳垂为中心，向前、后、下肿大，边缘不为最早表现，以耳垂为中心，向前、后、下肿大，边缘不清，触之有轻度弹性感，面部一侧或双侧因肿大而变形，清，触之有轻度弹性感，面部一侧或双侧因肿大而变形，局部疼痛、过敏，开口及咀嚼时疼痛明显，含食酸性食物局部疼痛、过敏，开口及咀嚼时疼痛明显，含食酸性食物胀痛加剧，常可波及邻近的颔下腺。舌下腺及颈部淋巴结。胀痛加剧，常可波及邻近的颔下腺。舌下腺及颈部淋巴结。腮腺肿大可持续腮腺肿大可持续5 5日左右，以后逐日减退，全部病程约日左右，以后逐日减退，全部病程约7 7一一1212日。日。20082008年省疾控中心组织商洛开展腮腺炎疫苗接种，由于是年省疾控中心组织商洛开展腮腺炎疫苗接种，由于是有价疫苗，柞水接种率只有有价疫苗，柞水接种率只有9.7%9.7%。今年乾佑镇、曹坪镇、。今年乾佑镇、曹坪镇、蔡玉窑镇、丰北河乡均有不同程度的腮腺炎发病，严重影蔡玉窑镇、丰北河乡均有不同程度的腮腺炎发病，严重影响学校正常的教学秩序。响学校正常的教学秩序。流行性腮腺炎防控措施：防控措施：首先是传染源的管理，早期发现患者，早期进行隔离，隔首先是传染源的管理，早期发现患者，早期进行隔离，隔离期一般认为应从起病到腮肿完全消退为止，约三周左右。离期一般认为应从起病到腮肿完全消退为止，约三周左右。由于腮腺炎病毒对外界的各种物理因素抵抗力较低，故不由于腮腺炎病毒对外界的各种物理因素抵抗力较低，故不需终未消毒，但被患者污染的饮、食具仍需煮沸消毒。需终未消毒，但被患者污染的饮、食具仍需煮沸消毒。合理使用口罩，也可作为切断传染途径的有效办法。对一合理使用口罩，也可作为切断传染途径的有效办法。对一般接触者可不检疫，但对集体儿童、学校、部队的接触者般接触者可不检疫，但对集体儿童、学校、部队的接触者应检疫三周。应检疫三周。保护易感人群：接种疫苗，口服中草药等。保护易感人群：接种疫苗，口服中草药等。手足口病手足口病手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，多种肠道病毒都能引起，为主，多种肠道病毒都能引起，EV71EV71病毒是其中病毒是其中的一种。一般全年均有发生，的一种。一般全年均有发生，5757月为高发期。月为高发期。手足口病一般症状较轻，大多数患者发病时，往手足口病一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和和/或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。肺炎等，如不及时治疗可危及生命。手足口病手足口病手足口病传播途径多，主要通过密切接触病人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物(如打喷嚏喷的飞沫等)及被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗，是完全可防可治的。我县有散发病例。手足口病手足口病预防的办法有：预防的办法有：1 1、对孩子的衣服、被褥要勤换洗、勤暴晒。、对孩子的衣服、被褥要勤换洗、勤暴晒。2 2、对孩子的用具、玩具、餐具、奶具以及厕所用具要用、对孩子的用具、玩具、餐具、奶具以及厕所用具要用8484消毒液消毒。消毒液消毒。3 3、对孩子居住、活动场所内的所有设施包括地板、桌椅、对孩子居住、活动场所内的所有设施包括地板、桌椅板凳表面、门窗衣柜拉手、楼梯扶手等孩子常触及的地方板凳表面、门窗衣柜拉手、楼梯扶手等孩子常触及的地方要用要用8484消毒液消毒。消毒液消毒。4 4、要教育孩子做到饭前便后洗手，不吃生食、不喝生水、要教育孩子做到饭前便后洗手，不吃生食、不喝生水（包括桶装成品水），不食没有洗净的瓜果和变质食物，（包括桶装成品水），不食没有洗净的瓜果和变质食物，不共用同一脸盆水和毛巾洗漱，养成良好的个人卫生习惯。不共用同一脸盆水和毛巾洗漱，养成良好的个人卫生习惯。手足口病手足口病5 5、对孩子的居住、活动场所要做到充分的通风换、对孩子的居住、活动场所要做到充分的通风换气。气。6 6、各学校、托幼机构要开展晨检工作，一旦发现、各学校、托幼机构要开展晨检工作，一旦发现患病儿童，要及时告知家长并带领孩子到正规医患病儿童，要及时告知家长并带领孩子到正规医院治疗。院治疗。7 7、孩子家长应尽量不带孩子到人群集中场所如影、孩子家长应尽量不带孩子到人群集中场所如影剧院、网吧等，特别是不到医院看望病人。剧院、网吧等，特别是不到医院看望病人。8 8、对患儿的排泄物及用具，要用、对患儿的排泄物及用具，要用8484消毒液进行消消毒液进行消毒处理。毒处理。甲型H1N1流感甲型甲型H1N1H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过体温超过3939，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克、呼吸衰竭及多器损肾功能衰竭、败血症、休克、呼吸衰竭及多器损伤，导致死亡。伤，导致死亡。甲型H1N1流感个人防护措施个人防护措施1 1、避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）、避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。或肺炎等呼吸道病人。2 2、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。其在咳嗽或打喷嚏后。3 3、食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品是安全的。、食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品是安全的。将猪肉烹制内部温度达到将猪肉烹制内部温度达到7171，可杀死细菌和病，可杀死细菌和病毒。毒。4 4、避免接触生猪或前往有猪的场所。、避免接触生猪或前往有猪的场所。甲型H1N1流感5 5、避免前往人群拥挤场所。、避免前往人群拥挤场所。6 6、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。丢进垃圾桶。7 7、预防可采用中医药方：防、预防可采用中医药方：防甲型甲型H1N1H1N1流感流感凉茶药凉茶药方。方。8 8、疾控中心建议，出现染病症状后，最好在、疾控中心建议，出现染病症状后，最好在4848小小时内服用流感病毒神经氨酸酶抑制剂类，这样可时内服用流感病毒神经氨酸酶抑制剂类，这样可以使病情减轻、更快康复，避免出现严重并发症。以使病情减轻、更快康复，避免出现严重并发症。学校传染病防控综合措施一、一般措施一、一般措施一、一般措施一、一般措施1.1.传染病病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；传染病病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；传染病病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；传染病病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；2.2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；3 3、保持环境卫生，勤洗手、吃熟食、喝开水、多晒太阳、保持环境卫生，勤洗手、吃熟食、喝开水、多晒太阳、保持环境卫生，勤洗手、吃熟食、喝开水、多晒太阳、保持环境卫生，勤洗手、吃熟食、喝开水、多晒太阳的良好卫生习惯；的良好卫生习惯；的良好卫生习惯；的良好卫生习惯；4 4、加强体育锻炼，提高身体素质；、加强体育锻炼，提高身体素质；、加强体育锻炼，提高身体素质；、加强体育锻炼，提高身体素质；增加户外活动，提高增加户外活动，提高增加户外活动，提高增加户外活动，提高抗病能力。抗病能力。抗病能力。抗病能力。5 5 5 5、做到不随地吐痰，咳嗽、喷嚏时用时捂住口鼻，饭前，、做到不随地吐痰，咳嗽、喷嚏时用时捂住口鼻，饭前，、做到不随地吐痰，咳嗽、喷嚏时用时捂住口鼻，饭前，、做到不随地吐痰，咳嗽、喷嚏时用时捂住口鼻，饭前，便后要洗手，教育指导儿童养成正确洗手的习惯便后要洗手，教育指导儿童养成正确洗手的习惯便后要洗手，教育指导儿童养成正确洗手的习惯便后要洗手，教育指导儿童养成正确洗手的习惯.学校传染病防控综合措施二、开设健康教育课：二、开设健康教育课：每周保证一个学时以上，授课内容：每周保证一个学时以上，授课内容：传染病防控知识、健康知识等，教育学生发动群众性的爱传染病防控知识、健康知识等，教育学生发动群众性的爱国卫生运动，做到室内勤开窗户、通风换气，提倡湿式清国卫生运动，做到室内勤开窗户、通风换气，提倡湿式清扫，勤晒衣服，公共场所要保持清洁和通风。扫，勤晒衣服，公共场所要保持清洁和通风。三、坚持晨检：三、坚持晨检：每日进行晨检，同时做好记录。发现可疑每日进行晨检，同时做好记录。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；儿所用的物品要立即进行消毒处理；学校传染病防控综合措施四、设置校医务室：校医具体负责学校传染病防控、晨检、疫情报告、接种证查验、健康教育、学校卫生等工作。五、预防接种：只要及时、规范、全程接种疫苗，即可获得很好的保护效果、避免发病，这也是目前最主要、最有效的预防控制措施。必要时采取预防性服药。学校传染病防控综合措施六、预防性消毒：六、预防性消毒：六、预防性消毒：六、预防性消毒：进行清扫或预防性消毒工作（尤其清扫进行清扫或预防性消毒工作（尤其清扫进行清扫或预防性消毒工作（尤其清扫进行清扫或预防性消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。消毒工作结束后应立即厕所）时，工作人员应穿戴手套。消毒工作结束后应立即厕所）时，工作人员应穿戴手套。消毒工作结束后应立即厕所）时，工作人员应穿戴手套。消毒工作结束后应立即洗手；洗手；洗手；洗手；每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；擦拭消毒；擦拭消毒；擦拭消毒；七、规范疫情报告：七、规范疫情报告：七、规范疫情报告：七、规范疫情报告：患儿增多时，要及时向卫生和教育部患儿增多时，要及时向卫生和教育部患儿增多时，要及时向卫生和教育部患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。门报告。门报告。门报告。学校一旦发现传染病或疑似病人，立即向当地医学校一旦发现传染病或疑似病人，立即向当地医学校一旦发现传染病或疑似病人，立即向当地医学校一旦发现传染病或疑似病人，立即向当地医疗机构或疾病预防控制部门报告，经过初步排查、确诊后，疗机构或疾病预防控制部门报告，经过初步排查、确诊后，疗机构或疾病预防控制部门报告，经过初步排查、确诊后，疗机构或疾病预防控制部门报告，经过初步排查、确诊后，再向上级主管部门、政府报告。再向上级主管部门、政府报告。再向上级主管部门、政府报告。再向上级主管部门、政府报告。一旦出现传染病疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早一旦出现传染病疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早一旦出现传染病疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早一旦出现传染病疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗是控制传染病的重要环节。从而保证疾控中心及时开治疗是控制传染病的重要环节。从而保证疾控中心及时开治疗是控制传染病的重要环节。从而保证疾控中心及时开治疗是控制传染病的重要环节。从而保证疾控中心及时开展疫情监测、控制传染源、消毒以及组织应急接种，预防展疫情监测、控制传染源、消毒以及组织应急接种，预防展疫情监测、控制传染源、消毒以及组织应急接种，预防展疫情监测、控制传染源、消毒以及组织应急接种，预防性服药等一系列控制措施，有效阻止疫情蔓延流行，保护性服药等一系列控制措施，有效阻止疫情蔓延流行，保护性服药等一系列控制措施，有效阻止疫情蔓延流行，保护性服药等一系列控制措施，有效阻止疫情蔓延流行，保护儿童身体健康。儿童身体健康。儿童身体健康。儿童身体健康。明确责任是前提，落实责任是关键，有效防治是手段，保护健康是目的。我们必须清醒认识到：我们必须清醒认识到：尽职尽责，努力工作，不仅是对人民群众负责，对社会负责，对政府负责，更重要的是对自己负责。1.大叶性（肺泡性）肺炎大叶性（肺泡性）肺炎 为肺实质炎症，通常累及肺大叶的全部或大部，并不累及支气管。病原体现在肺泡引起炎症，继之导致部分或整个肺段、肺叶发生炎症改变，致病为肺实质炎症，通常累及肺大叶的全部或大部，并不累及支气管。病原体现在肺泡引起炎症，继之导致部分或整个肺段、肺叶发生炎症改变，致病菌多为肺炎链球菌。本病多见于青壮年，临床起病急，主要症状为寒颤高热、咳嗽、胸痛、呼吸困难和咳铁锈色痰。菌多为肺炎链球菌。本病多见于青壮年，临床起病急，主要症状为寒颤高热、咳嗽、胸痛、呼吸困难和咳铁锈色痰。2.小叶性（支气管）肺炎小叶性（支气管）肺炎 指病原体经支气管入侵，引起细支气管、终末细支气管和肺泡的炎症。病原体有肺炎链球菌、葡萄球菌、病毒、肺炎支原体以及军团菌等。常指病原体经支气管入侵，引起细支气管、终末细支气管和肺泡的炎症。病原体有肺炎链球菌、葡萄球菌、病毒、肺炎支原体以及军团菌等。常继发于支气管炎、支气管扩张、上呼吸道病毒感染以及长期卧床的危重病人。继发于支气管炎、支气管扩张、上呼吸道病毒感染以及长期卧床的危重病人。3.间质性肺炎间质性肺炎 以肺间质炎症为主，病变累及支气管壁及其周围组织，有肺泡壁增生及间质水肿。可由细菌、支原体、衣原体、病毒或卡氏肺囊虫等引起。以肺间质炎症为主，病变累及支气管壁及其周围组织，有肺泡壁增生及间质水肿。可由细菌、支原体、衣原体、病毒或卡氏肺囊虫等引起。病因学分类病因学分类1.细菌性肺炎细菌性肺炎 如肺炎链球菌（即肺炎球菌）、金黄色葡萄球菌、甲型溶血性链球菌、肺炎克雷白杆菌、流感嗜血杆菌、铜绿假单胞菌、埃希大肠杆菌、绿脓杆菌等。如肺炎链球菌（即肺炎球菌）、金黄色葡萄球菌、甲型溶血性链球菌、肺炎克雷白杆菌、流感嗜血杆菌、铜绿假单胞菌、埃希大肠杆菌、绿脓杆菌等。2.非典型病原体所致的肺炎非典型病原体所致的肺炎 如军团菌、支原体和衣原体等。如军团菌、支原体和衣原体等。