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自然地理环境的整体性-PPT.ppt

上传人:a199****6536 文档编号:2300338 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:30 大小:5.86MB
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资源描述

1、 自然地理环境是由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成。这些地理要素并非简单地汇集在一起,或偶然地在空间上结合起来,而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透,相互制约和相互联系的整体。地理要素间进行着物质与能量的交换地理要素间进行着物质与能量的交换地理环境有哪些要素组成?地理环境有哪些要素组成?水文水文地貌地貌土壤土壤气候气候生物(生物(植被)植被)“相互联系相互联系 相互制约相互制约 相互渗透相互渗透”地理环境要素包括地理环境要素包括水循环水循环大气循环大气循环生物循环生物循环岩石圈物质循环岩石圈物质循环地理要素间进行着物质地理要

2、素间进行着物质迁移迁移与能量的交换与能量的交换正是由于它们的存正是由于它们的存在,才把地理环境在,才把地理环境各组成成分融合成各组成成分融合成自然综合体,构成自然综合体,构成地理环境的整体性。地理环境的整体性。阅读思考阅读思考1 1、生物循环的作用有哪些?、生物循环的作用有哪些?2 2、生物循环的意义是什么?、生物循环的意义是什么?“案例案例”大气大气 水水 植物植物 动物动物土壤土壤微生物微生物二氧化碳二氧化碳呼呼吸吸水水呼呼吸吸无机盐无机盐死亡死亡死亡死亡分解分解无机盐无机盐分解分解生物联系了有机界和无机界生物联系了有机界和无机界 生物循环把自然地理环境中的有机界和无机生物循环把自然地理环

3、境中的有机界和无机界联系起来,体现地理环境的整体性。界联系起来,体现地理环境的整体性。阅读阅读“生物在自然地理环境形成与演化中的作用生物在自然地理环境形成与演化中的作用”归纳生物在自然地理环境形成与演化中的作用归纳生物在自然地理环境形成与演化中的作用:改变原始大气:改变原始大气:CO2、CO、CH4、NH3N2、O2改变陆地水的化学成分,改善陆地水分状况改变陆地水的化学成分,改善陆地水分状况参与沉积岩的形成,加快岩石风化,促进土壤形成参与沉积岩的形成,加快岩石风化,促进土壤形成改造自然,维护生态平衡改造自然,维护生态平衡联系有机界和无机界联系有机界和无机界通过光合作用,通过光合作用,植物吸收了

4、大气植物吸收了大气中的二氧化碳,中的二氧化碳,放出氧气放出氧气通过降水,土壤通过降水,土壤和水圈及生物获和水圈及生物获得水分补给得水分补给通过植物蒸腾和通过植物蒸腾和土壤蒸发,大气土壤蒸发,大气获得了水汽获得了水汽植物残体进入土植物残体进入土壤,向土壤提供壤,向土壤提供了有机质。了有机质。岩石通过风化向岩石通过风化向土壤提供成土物土壤提供成土物质和无机盐质和无机盐土壤及岩石风化土壤及岩石风化物被侵蚀,搬运物被侵蚀,搬运到低洼处堆积,到低洼处堆积,形成沉积岩。形成沉积岩。图中有哪几种地理要素?图中有哪几种地理要素?水在各要素间是如何转换的?水在各要素间是如何转换的?太阳能在各要素间是如何传递的?

5、太阳能在各要素间是如何传递的?(1)生物、土壤、大气、水、岩石等(2)部分土壤水通过根系被植物体吸收,并通过植物蒸腾作用进入大气;部分土壤水通过蒸发作用直接进入大气。大气中的水汽在适当条件下凝结形成降水,降落到植物叶表被植物体吸收或转化为地表径流和土壤水。被植物体吸收的水分通过蒸腾作用再次进入大气。进入土壤的土壤水则继续重复上述转换过程(3)太阳能因为植物光合作用而被保存在植物体内并转变成了化学能,植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内,植物与动物在呼吸的过程中消耗了热量,将化学能变成热能释放到环境中五个地理要素之间进行着物质和能量交换,形成了一个相互渗透和相互作用的整体。新新功

6、功能能生产功能生产功能平衡功能平衡功能含义含义 请请举举例例说说明明含义含义地理要素间相互作用产生新功能地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统,除了具有每个地理要素的独特功能外,还具有各要素相互作用所产生的一些新功能,如生产功能、平衡功能等。1 1、生产功能、生产功能 生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力。生产功能主要依赖光合作用。2 2、平衡功能、平衡功能 平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定的能力。藏羚羊藏羚羊藏羚羊藏羚羊的数量变化是如何体现藏羚羊的数量变化是如何体现自然环境的平衡功能的?自然环境的平衡功能的?环环境境食物、水源

7、丰沛食物、水源丰沛寒潮少寒潮少避风处含盐土壤充足避风处含盐土壤充足藏藏羚羚羊羊存活率上升存活率上升数量增加数量增加环环境境食物、水源、避风食物、水源、避风处、含盐土壤不足处、含盐土壤不足藏藏羚羚羊羊存活率下降存活率下降数量锐减数量锐减ABCD“一山不能容二虎一山不能容二虎”反映了地理环境所具备的反映了地理环境所具备的A A 生产功能生产功能 B B 消费功能消费功能 C C 分解功能分解功能 D D平衡功能平衡功能解析:一定范围山林生态系统中老虎的生长解析:一定范围山林生态系统中老虎的生长繁殖都要受到食物等因素的影响,所以老虎繁殖都要受到食物等因素的影响,所以老虎和其他各物种的数量就必须保持一

8、定的动态和其他各物种的数量就必须保持一定的动态平衡,各物种在一定时期基本恒定,老虎也平衡,各物种在一定时期基本恒定,老虎也是这样。是这样。自然地理环境整体性的表现自然地理环境整体性的表现1 1、自然地理环境具有统一的演化过程、自然地理环境具有统一的演化过程 自然地理各要素每时每刻都在演化自然地理各要素每时每刻都在演化,各个要素的各个要素的发展演化是统一的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。个要素的演化。案例案例2 2(1)阅读资料,你能完成黄土)阅读资料,你能完成黄土高原水文、地貌、土壤、生物和高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗?人类影

9、响的过程吗?黄土黄土高原高原土壤肥力(土壤肥力()形成(形成()地貌)地貌人类破坏植被人类破坏植被 黄河下游黄河下游()河道(河道()河流(河流()形成了(形成了()地貌)地貌()下降下降沟谷沟谷泥沙沉积泥沙沉积 淤高淤高改道改道泛滥平原泛滥平原 流水流水侵蚀侵蚀水土流失的例子水土流失的例子水水土土流流失失土壤侵蚀土壤侵蚀表土流失,肥力下降表土流失,肥力下降地貌变化地貌变化侵蚀沟谷,沟壑纵横侵蚀沟谷,沟壑纵横水文变化水文变化泥沙淤积,泛滥平原泥沙淤积,泛滥平原植被退化植被退化植被下降,逐渐消失植被下降,逐渐消失气候变化气候变化蒸发加剧,趋于干旱蒸发加剧,趋于干旱案例案例2(2)由此可以得出怎样

10、的结论)由此可以得出怎样的结论 黄土高原是在水文、地黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和人类貌、生物、土壤变化和人类活动的影响过程中形成的活动的影响过程中形成的自然地理环境具有自然地理环境具有统一的演化过程统一的演化过程 活动:活动:如下图所示:湖泊演变为陆地,是地形、气如下图所示:湖泊演变为陆地,是地形、气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程。候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程。请分析在该过程中各地理要素是如何统一变化的?请分析在该过程中各地理要素是如何统一变化的?湖泊演化P88P88“活动活动”:试分析在湖泊演变为陆地的过程中,试分析在湖泊演变为陆地的过程中,各地理要

11、素是如何统一变化的。各地理要素是如何统一变化的。地形地形水文水文生物生物土壤土壤气候气候由湖泊变成了陆地由湖泊变成了陆地由湿润变得干燥由湿润变得干燥湖水由深变浅直至消失湖水由深变浅直至消失由水生生物变成了陆地生物由水生生物变成了陆地生物逐渐由湿变干逐渐由湿变干 湖泊演变为陆地,是地形、气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程,也体现了自然地理要素在演化过程中的整体性自然地理环境整体性的表现自然地理环境整体性的表现2、地理要素的变化会、地理要素的变化会“牵一发而动全身牵一发而动全身”某一自然地理要素的变化,会导致某一自然地理要素的变化,会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。其他要素及整个

12、地理环境状态的改变。受人类活动的影响:生物、水等地受人类活动的影响:生物、水等地理要素容易理要素容易 受到影响,岩石受人类直受到影响,岩石受人类直接影响较小。接影响较小。A A、冰川融化、冰川融化 B B、海平面上升、海平面上升C C、二氧化碳增加、二氧化碳增加 D D、气候变化、气候变化热带雨林热带雨林的破坏的破坏 ABCD森林减少森林减少土壤腐殖质减少水土流失加剧土壤肥力下降仅存人工林天然次生林滞留降水功能降低洪水断流沟谷纵横岩石裸露风化加速东北森林的例子东北森林的例子寒温寒温带针带针叶林叶林温带温带针阔针阔混交混交林林改改善善生生态态环环境境净化净化空气空气涵养涵养水源水源保持保持水土水

13、土补充土补充土壤有机壤有机质质森林森林面积面积锐减锐减多人多人工林工林或天或天然次然次生林生林生生态态环环境境恶恶化化浮尘、扬沙天浮尘、扬沙天气增加气增加水旱灾害增加水旱灾害增加沟谷纵横、风沟谷纵横、风化加速化加速水土流失加剧水土流失加剧腐殖质减少腐殖质减少森林植被破坏大气湿度下降大气湿度下降黑土肥力下降黑土肥力下降气候变干气候变干地表蓄水能力下降地表蓄水能力下降地表径流增加地表径流增加水土流失严重水土流失严重土壤冲刷加剧土壤冲刷加剧洪涝灾害增加洪涝灾害增加农业生产受损农业生产受损请在方框内填上合适的选项请在方框内填上合适的选项P90P90“活动活动”修建水库对自然地理环境产生的影响修建水库对自然地理环境产生的影响水位水位上升上升物种结物种结构改变构改变或消失或消失变得温变得温和湿润和湿润减少减少频率减频率减少或灾少或灾害减轻害减轻下课休息

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