分子相同分数比较大小.pptx

分子相同分数比较大小先观察下面得分数有什么共同特点先观察下面得分数有什么共同特点,再看图再看图比较每组中两个分数得大小。比较每组中两个分数得大小。平均分得份数越多平均分得份数越多平均分得份数越多平均分得份数越多,每一份反而越小。每一份反而越小。每一份反而越小。每一份反而越小。这两个分数得分子相同,分母不同。1213平均分得份数越多平均分得份数越多平均分得份数越多平均分得份数越多,每一份反而越小。每一份反而越小。每一份反而越小。每一份反而越小。想一想想一想:每组分数中得两个分数有每组分数中得两个分数有什么共同得地方？什么共同得地方？分子为1得分数,分母大得分数就小。16141917比一比17161418()()在括号里填上适当得分数在括号里填上适当得分数,再比较大再比较大小。小。1915大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静 说图意并用分数表示下图红色部分说图意并用分数表示下图红色部分,比较她们两个比较她们两个分数得大小。分数得大小。（）（）先用分数表示图中得阴影部分先用分数表示图中得阴影部分,再比较她们得大小。再比较她们得大小。()()()()讨论讨论:j每组两个分数什么相同？每组两个分数什么相同？什么不同？什么不同？k分母不同说明什么？分母不同说明什么？分子相同说明什么？分子相同说明什么？怎样比较她们得大小？怎样比较她们得大小？分子相同的分数，分母小的分数就大。分子相同的分数，分母小的分数就大。小结：小结：练一练练一练:先用分数表示图中得涂色部分先用分数表示图中得涂色部分,再比较她们得大小。再比较她们得大小。()()0 （）（）1 先填分数先填分数,再比大小。再比大小。10353小结小结:分子相同得两个分数分子相同得两个分数,分母小得分数就大。分母小得分数就大。把下面得分数按从大到小得顺序排列。把下面得分数按从大到小得顺序排列。填上适当得数。填上适当得数。练习练习:比较下面每组中两个分数得大小。比较下面每组中两个分数得大小。从北京乘火车到上海从北京乘火车到上海,乘特快车需要乘特快车需要15小时小时,乘普通快车须要乘普通快车须要21小时。两种火车每小时各行驶这段小时。两种火车每小时各行驶这段路程得几分之几？哪种火车得速度快些？路程得几分之几？哪种火车得速度快些？特快车每小时行驶这段路程得特快车每小时行驶这段路程得()。普通快车每小时行驶这段路程得普通快车每小时行驶这段路程得()。特快车得速度比普通快车得速度特快车得速度比普通快车得速度()。快快1、在下面得 里填上1619375745793938565925131257343868381、一份书稿、一份书稿,甲打字员要甲打字员要4小时完成小时完成,乙打字员要乙打字员要5 小时完成。每小时两人各打这份书稿得几分之几？小时完成。每小时两人各打这份书稿得几分之几？3小时后谁打得字多？小时后谁打得字多？2、五、五(1)班有学生班有学生32人人,其中男生有其中男生有17人人,占全占全 班得几分之几？女生占全班得几分之几？男生多班得几分之几？女生占全班得几分之几？男生多 还就是女生多？还就是女生多？应应 用用:用分数表示下面各组中两个除式得商用分数表示下面各组中两个除式得商,在比较她们在比较她们得大小得大小和和 和和 和和 和和 25454748516512314514