甲烷第三课时同分异构体.pptx

甲烷第三课时同分异构体1、写出甲烷、乙烷、丙烷得结构简式动动手:去掉一个氢会变成什么？烷基:即饱和烃基,就是烷烃分子中少掉一个氢原子而成得烃基。三三、同分异构现象和同分异构体、同分异构现象和同分异构体 化合物具有相同得分子式化合物具有相同得分子式,但具有不同得结但具有不同得结构式得现象叫同分异构现象。构式得现象叫同分异构现象。1、同分异构现象、同分异构现象具有同分异构现象得化合物互称为同分异构体。具有同分异构现象得化合物互称为同分异构体。2、同分异构体、同分异构体同分同分 分子分子组成组成相同相同 相对分子质量相对分子质量相同相同 最简式最简式相同相同C、H元素得质量分数元素得质量分数相同相同异构异构 相同分子式相同分子式分子中原子得排列顺序或结合方式不同分子中原子得排列顺序或结合方式不同 结构不同结构不同正丁烷和异丁烷得比较正丁烷和异丁烷得比较物质正丁烷异丁烷熔点熔点()-138、4-159、6沸点沸点()-0、5-11、7液液态密度密度(gcm-3)0、57880、557结论:分子组成相同、分子式相同、分子量相同分子组成相同、分子式相同、分子量相同结构不同、性质不同结构不同、性质不同同分异构体碳碳数越多数越多,熔沸点越高熔沸点越高,密度越大密度越大支链越多支链越多,熔沸点越低熔沸点越低,密度越小密度越小3、同分异构体得特点、同分异构体得特点四同比较四同比较概概 念念内涵内涵比较对象比较对象比较对象比较对象实实 例例同位素同位素同位素同位素同素异形体同素异形体同素异形体同素异形体同系物同系物同系物同系物同分异构体同分异构体同分异构体同分异构体质子数相等质子数相等质子数相等质子数相等,中中中中子数不等子数不等子数不等子数不等原子原子原子原子氕、氘、氚氕、氘、氚氕、氘、氚氕、氘、氚同一元素同一元素同一元素同一元素 形形形形成得不同单质成得不同单质成得不同单质成得不同单质 单质单质单质单质OO2 2、OO3 3结结构相似构相似构相似构相似,组组成相成相成相成相差差差差若干个若干个若干个若干个CHCH2 2 化合物化合物化合物化合物C C2 2HH6 6、C C4 4HH1010相同分子式相同分子式相同分子式相同分子式,不不不不同结构得化合物同结构得化合物同结构得化合物同结构得化合物 化合物化合物化合物化合物正丁烷正丁烷正丁烷正丁烷异丁烷异丁烷异丁烷异丁烷例例:写出写出C6H14得同分异构体。得同分异构体。主链由长到短主链由长到短;书写规则书写规则:支链由简到繁支链由简到繁;支链数依次增加。支链数依次增加。4、同分异构体得、同分异构体得书写写烷烃中开始出现同分异构现象得就是哪一个烷烃烷烃中开始出现同分异构现象得就是哪一个烷烃？同分异构体得数目随碳原子数增多如何变化？同分异构体得数目随碳原子数增多如何变化？附表附表:烷烃得碳原子数与其对应得同分异构体数烷烃得碳原子数与其对应得同分异构体数碳原子数1234567同分异构体数1112359同分异构现象得存在就是有机物种类繁多得主要原因同分异构现象得存在就是有机物种类繁多得主要原因大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点(1)习惯命名法习惯命名法:CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷正戊烷CH3CHCH2CH3CH3异戊烷异戊烷CH3CCH3CH3CH3新戊烷新戊烷六、烷烃得命名六、烷烃得命名沸沸 点点由高到低由高到低(2 2)系统命名法系统命名法 用甲、乙、丙、丁、戊、己、用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来命名。庚、辛、壬、癸来命名。用数字来命名。用数字来命名。十个碳以下十个碳以下:十个碳以上十个碳以上:如如:C C1717H H3636 叫十七烷叫十七烷 C C2020H H4242 叫二十烷叫二十烷系统命名法系统命名法:丁烷丁烷甲基甲基2步骤步骤:1、选主链、选主链,称某烷称某烷;2、定起点、定起点,编序号编序号;3、取代基、取代基,写在前写在前,注位置注位置,短线连短线连;CH3CH2CHCH3 CH34 3 2 1选择最长得碳链做主链选择最长得碳链做主链(长长)当不同碳链得碳原子数相同时当不同碳链得碳原子数相同时,选择支链最选择支链最多得一个作主链多得一个作主链(多多)4、不同基、不同基,简在前简在前,相同基相同基,合并算。合并算。把主链中离支链最近得一端开始编号把主链中离支链最近得一端开始编号(近近)不会出现不会出现1甲基甲基,2乙基乙基,3丙基丙基若两个相同支链离两端一样近若两个相同支链离两端一样近,而中间还有支链而中间还有支链,则按支则按支 链编号相加最小一端开始链编号相加最小一端开始(小小)当两个不同支链离两端一样近当两个不同支链离两端一样近,从简单得支链一端开始编号从简单得支链一端开始编号 (简简)阿拉伯数字与文字之间用阿拉伯数字与文字之间用“”隔开隔开;阿拉伯数字之间用阿拉伯数字之间用“,”隔开隔开CH3CHCH2CH3CH3CH3CHCH2CH3CH3CH3CHCHCH3CH2CH2CH3CH3请说出下列有机物中主链得碳原子数？请说出下列有机物中主链得碳原子数？43446 CHCHCH3CH3CH3CH3CH3CCH3CH3CH3 CH3 CH CH CH3 CH2 CH2 CH3 CH33 3,4 4 二二 甲甲 基基己己 烷烷123456主链主链取代基取代基名称名称取代基取代基数目数目取代基取代基位置位置练习练习:写出下面烃得名称。写出下面烃得名称。2甲基丁烷甲基丁烷CH3CHCH2CH3CH3CH3CHCH2CHCH2CH3CH3C2H5CH3CHCH2CHCH2CHCH3CH3CH3CH2CH31 2 3 4 565、62甲基甲基4乙基己烷乙基己烷1 2 3 4 5 67 82,4,6三甲基辛烷三甲基辛烷 CH3 CH3CCH2CHCH2CH3 CH3 CH2CH3己烷己烷4乙基乙基2,2二甲基二甲基234165给下面得有机物命名给下面得有机物命名:CH3CHCH2 CH3 CH3 CH3 CH3CCH3 CH32甲基丁烷甲基丁烷2,2二甲基丙烷二甲基丙烷CHCHCH3CH3CH3CH3练习练习:写出下面烃得名称。写出下面烃得名称。3,4,5,5四甲基壬烷四甲基壬烷 2 1 3 4 1 2 8 7 6 5 4 3 92,3二甲基丁烷二甲基丁烷CH2CH2CH2C CH CH CH2CH3CH3CH3CH3CH3CH3练习练习:分别写出下列两种物质得结构简式。分别写出下列两种物质得结构简式。2,4-二甲基戊烷二甲基戊烷2,2-二甲基二甲基-3-乙基庚烷乙基庚烷CH3CHCH2CHCH3CH3CH3CH3C CH CH2CH2CH2CH3CH3CH3CH2CH3练习练习:下列有机物命名就是否正确？有错得说明错下列有机物命名就是否正确？有错得说明错误之处误之处,并纠正。并纠正。4-甲基己烷甲基己烷3-甲基甲基-2-乙基戊烷乙基戊烷3,3-二甲基丁二甲基丁烷2,2-二甲基丁二甲基丁烷2,3,3-三甲基丁三甲基丁烷2-乙基乙基-3-甲基丁甲基丁烷2,3-二乙基丁二乙基丁烷练习2写出下列有机物得结构简式1、3,3-二乙基戊烷2、2-甲基-4-乙基庚烷CH3CHCH2CHCH2CH2CH3CH3CH3CH2CH2CH3 CH2CH3 CH3CH2CCH2CH3练习3下列有机物命名就是否正确？有得错得说明错误之处,并纠正。4-甲基己烷 3-甲基-2-乙基戊烷3-甲基己烷甲基己烷3,4-二甲基己烷二甲基己烷CH3CHCH2CHCH3CH3CH2CH3CH3CH2CH2CHCH2 CH3CH3CH3CHCH2CH3CH2CH3CH3CH2CHCHCH2CH2CH3CH2CH3CH31 2 3 4 5 6 77 6 5 4 3 2 13甲基戊烷甲基戊烷4甲基甲基3 乙基庚烷乙基庚烷CH3CHCHCCH3CH3CH3CH3C2H52,2,4三甲基三甲基3乙基戊烷乙基戊烷 在含在含C原子数不同得烷烃中原子数不同得烷烃中,随碳原子数得随碳原子数得增加她们得熔沸点逐渐增加她们得熔沸点逐渐_,一般少于一般少于_个碳得烷烃在常温下为气态个碳得烷烃在常温下为气态;随碳原子数得随碳原子数得增加她们得相对密度逐渐增加她们得相对密度逐渐_,但她们得但她们得相对密度都相对密度都_1(填填或或=)升升 高高4增增 大大4、环烃、环烃碳原子之间结合成环状得烃。碳原子之间结合成环状得烃。5、环烷烃、环烷烃碳原子以单键结合成环状得烃。碳原子以单键结合成环状得烃。