资源描述
部编版三年级《语文下册》期末试卷(通用)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 看拼音,写词语。
běn lǐng nuò ruò jì xù mó gu
(________) (________) (________) (________)
lóu tī xùn sù fù zé chuí liǔ
(________) (________) (________) (________)
二、 比一比,组词。
势(_________) 其(_________) 燕(_________) 待(_________)
执(_________) 基(_________) 蒸(_________) 侍(_________)
三、 将词语与它的意思连起来。
自言自语 自己对自己讲话。
惹人喜爱 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转 抬着头向上看。
仰望 引起人的喜爱之情。
四、 把下列词语补充完整。
(____)(____)大笑 善(____)甘(____) 人(____)人(____)
晕(____)转(____) 走(____)闯(____) 大(____)一(____)
五、 选字词填空。
城 诚 成
1.教师节那天,我向老师送上最(______)挚的祝福。
2.上海是一座国际化的大(______)市。
3.今天,我们的实验终于获得了(______)功。
竟然 仍然 果然
4.那个猎人准是发疯了,(______)对狗开枪!
5.白求恩(______)争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
6.第二天,列宁来到白桦树下,(______)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
六、 按要求完成句子。
(1)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句)
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(2)小虾互相追逐。(扩句)
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(3)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
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(4)我不敢碰你。我并不是懦弱。(用关联词连成一句话)
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七、 根据所学内容填空。
1.原来,植物开花的时间,与_________、_________、光照有着密切的关系。比如,昙花在白天开花,就_____________。深夜____________,开花也______________。所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。
2.大自然真神奇啊!《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。《蜜蜂》选自法国昆虫学家__________的《_________》,从课文中我们知道蜜峰有___________的能力,无论________________________,它总是________________________。
八、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。
乘坐地铁注意事项
①当屏蔽门正在开启、关闭,有警告声音提示时,严禁强行上下车!
②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。
③地铁车厢比站台略高10厘米左右,老年乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时,拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯,从而干扰地铁的正常运行。
1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)当屏蔽门正在开启、关闭,有警告声音提示时,不能上下车。( )
(2)在轨道交通区域,可以抛掷垃圾、杂物。 ( )
(3)老年人在下车时,要特别注意脚下,防止摔倒。 ( )
2.地铁车厢比站台略高( )厘米左右。
A.7 B.8 C.9 D.10
3.乘坐地铁时,为什么拍照不能使用闪光灯?用“______”在文中画出相关句子。
4.结合生活实际说说,乘坐地铁时,我们还需要注意什么?(写一条或两条即可)
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九、 按要求作文。
在下列几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生什么故事,编一个小故事写下来吧!如果需要也可添加其他角色哦。
①铅笔 橡皮 卷笔刀 尺子 ②树林 虫子 小鸟 蝴蝶
③眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴 ④黄昏 国王 小河边 玫瑰花
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参考答案
1、本领 懦弱 继续 蘑菇 楼梯 迅速 负责 垂柳
2、势力 其实 燕子 等待 执着 基本 蒸笼 侍奉
3、
4、哈 哈 罢 休 山 海 头 向 南 北 吃 惊
5、诚 城 成 竟然 仍然 果然
6、造纸术的发明,怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢? 可爱的小虾欢快地互相追逐。 牵牛花吹起了小喇叭。 虽然我不敢碰你,但是我并不是懦弱。
7、温度 湿度 有被灼伤的危险 气温过低 不适宜 九点左右 开花的时间是不同的 法布尔 昆虫记 辨认方向 飞到哪里 可以回到原处
8、
1.(1)×(2)×(3)√
2.D
3.因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯,从而干扰地铁的正常运行。
4.示例:不在车厢内喧哗、大声打电话;不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。
9、范文:
文具盒的一天
从前,有一支铅、一块橡皮和一个卷笔刀。他们三个是非常要好的朋友。他们的主人是一位叫做李铭的小学生。
有一天,李铭的老师让他写一篇作文题目是“我的文具”。就在李铭还没有头绪的时候,这件事却被文具们听到了。
卷笔刀自信地说:“主人肯定选的是他觉得最好的文具。所以他选的一定是我,因为我每天都在主人旁边帮忙削铅笔,主人还经常清理我呢!”
橡皮听了很不服气地说:“切!那是因为你经常弄脏自己。虽然主人常常只让我在文具盒里休息,但是他总是在最紧急的时候——写错字就找我,所以他肯定会选我!”就这样,文具们争吵起来。
第二天,他们争着为主人服务,一个字还没写好,卷笔刀就要来削铅笔了;橡皮赶紧凑热闹把他的字给擦除了,害得李铭一项作业都不能写,还被老师狠狠地骂了一顿。主人很生气,就罚它们在文具盒里面壁思过。
铅笔说:“都怪你们,害我被关起来了。”
橡皮说:“明明是你在捣乱!”
卷笔刀说:“别吵了!现在说什么也没用了,如果我们一开始就团结友爱就不会像现在这样了。”
铅笔和橡皮听了都后悔地低下了头。并且一致决定以后一定要尽职尽责地帮助主人。李铭又要开始写作业了,就把他们放了出来。有了他们的互相帮助,李铭写好了这篇作文,还得到了老师的表扬。当然了,李铭作文的主角你猜都猜到是谁了。
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