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五年级科学下册期中测试卷及答案【真题】.doc

上传人:a199****6536 文档编号:2289909 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:6 大小:109.54KB
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1、五年级科学下册期中测试卷及答案【真题】班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共16分)1、许多光源在发_的同时也在发_。太阳在给我们带来_的同时也给我们带来_。2、把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力,这个力叫做_。3、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易_,如果重量相同,体积小的物体容易_。4、_是产生昼夜交替现象的原因。5、植物的生长需要_、_、_等。6、向澄清的石灰水中吹气,澄清的石灰水变_ ,说明人呼出的气体中含有较多的_。7、各种物体只要_,就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体_。8、同一个鸡蛋,放入1号液体中是沉,放入2号液体

2、中是浮,可以判断1号液体浓度比2号液体浓度要_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、( )倒钩可以控制齿轮上的齿,一次又一次转动。A摆钟 B计时器 C齿轮操纵器2、乒乓球掉到地面上滚一会儿就会静止下来,是因为受到了()的作用。A重力B摩擦力C弹力3、增强电磁铁磁性的方法是()。A增大电流B减小电流C减少线圈匝数4、一只密封的杯子中盛着水,水面上浮着一块冰, 等冰融化后()A杯中水位会下降B杯中的水会上升C杯中水位不变D无法确定5、在做对比实验时,我们一般是使()条件发生变化。A一个B两个C三个以上6、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力()。A越大B越小C不变7、用显微镜观

3、察玻片标本时,玻片移动方向与目镜里看到的方向()。A相同B相反C无关8、如果一个摆钟摆动太快,我们应该怎么调节它,使它变慢。()。A 伸长摆绳 B加大摆绳摆动角度C增加摆锤重量 D减轻摆锤重量9、研究物体在水中沉浮与物体大小关系时,必须使用( )相同的物体进行研究。A颜色B轻重C大小10、()是指依靠液体或气体本身的流动而传热的过程。A热传导B热对流C热辐射三、判断题(每小题2分,共20分)1、微风的力量很小,对土地没有侵蚀作用。( )2、当南半球处于夏季时,北半球正处于冬季。 ( )3、塑料包装物方便轻巧,便于存放,应该大力推广。 ( )4、皮影戏不是利用光是沿直线传播的原理。( )5、任何

4、物体在阳光下都能产生影子。( )6、在地球深部,越往下去,温度越来越低。( )7、大量的开荒种地可以减少土地的侵蚀。( )8、在食物链中,生产者会自己制造自身所需要的营养物质。( )9、如果太阳在物体的右边,那么影子在物体的左边。( )10、同一块木块,漂浮在清水上和浓盐水上,受到的浮力是一样的。( )四、连线题。(共10分)1、将下列生活中的实例与其相关的力的名称连起来。将文具盒放到手上,文具盒对手有一个力 摩擦力高山缆车运动时所用的力 弹力推动火箭飞向天空的力 拉力拉开弓时,弓所产生的力 重力汽车刹车时,地面和轮胎之间产生的力 反冲力五、实验探究题。(共16分)1、下面两幅图是马铃薯在清水

5、和另一种不知名的液体中的沉浮状态(两种液体的体积相同),请分析并回答问题。 1图(_)是清水, 图(_)是不知名液体。2( )是比较两种液体有什么不同的最好方法。A闻一闻B取液滴加热C尝一尝3经过实验发现不知名的液体里溶解有一种白色物质,下列说法正确的( )。A这种物质不是食盐,就是白糖B不能确定是什么物质C清水里只要溶解了这种物质,马铃薯就一定能浮起来4马铃薯在同体积的清水和不知名液体中沉浮会发生变化的原因是( )。A马铃薯比同体积的清水重,比同体积的不知名液体轻B清水和不知名液体是两种不同的液体C马铃薯比同体积的清水轻,比同体积的不知名液体重5要使图二中的马铃薯沉下去,可以往图二的液体中加

6、入(_)。六、简答题(每小题6分,共18分)1、影响土地被侵蚀程度的因素有哪些呢?至少写2个。_ 2、在夜间观察小动物时,我们应该注意些什么?_ 3、彩虹是怎么形成的?我们可以用什么方法制造彩虹?_ 参考答案一、填空题。(共16分)1、光 热 光明 温暖2、浮力3、沉 沉4、地球自转5、阳光 空气 水6、浑浊 二氧化碳7、振动 停止震动8、小二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、B3、A4、C5、A6、A7、B8、A9、B10、B三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、实验探究题。(共16分)1、1 一 二 2B3B4A5清水六、简答题(每小题6分,共18分)1、土地坡度的大小、降雨量的大小、有无植物覆盖是影响土地被侵蚀的主要因素。2、不伤害小动物;留下小动物活动痕迹;收集小动物留下的东西;不尝小动物留下的东西;调查后,恢复小动物原来的生活环境。3、空气中的小水滴使阳光发生色散,形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。6 / 6

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