小学四年级语文《夜莺的歌声》名师课件.pdf

13.夜莺的歌声莺一I 一 一 一 一一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲 珑，多鸣于月夜，!故得名。课文阅读我最“细”1、故事发生在哪个国家?苏联1941年6月，德国法西斯在已经占 领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联 苏联人民在以斯大林为首的党和政府的 领导下，开始了卫国战争。第二次世界 大战进入了新的阶段，后来苏联军队经 过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼 灭了德军主力，根本扭转了战局，转入 反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部 收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻 克柏林，迫使德国无条件投降。课文阅读我最“细”2、除了夜莺，文中还提到了哪种鸟声?杜鹃 3、杜鹃声代表什么意思?一声杜鹃声代表一挺机关枪夜莺的声音代表什么?声夜莺声音代表一个人 1.说说课文讲了 一件什么事？分几部分写 的？课文的重点部分写什么？2,找出小男孩回答德国兵的话，想想是什 么意思？说明了什么？3.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到什么？2 4,游击队员是怎么知道敌人情况的？说明 少药力么?y 5.课文的开头和结尾都写了夜莺的歌声，夜说开头和结尾有什么联系？1.说说课文讲了 一件什么事？分几部分写的？课文的重点部 分写什么？文章是按照事情发展的顺序写的课文的重点部分写小男孩是怎样帮助兵的，可以按起因、经过、结果分为三部分这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个W男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗 2.找出小男孩回答德国兵 的话，想想是什么意思？说 明了什么？4 村子里就剩下你一个了吗?”l“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、/猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!”“你这个坏家伙!”.“人呢？战争一开始这里就没人了。小孩不 慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大 家都喊:，野兽来了，野兽来了 就都跑了。”明他是个沉着机智的孩子就都跑了。”用这些话来戏弄敌人回答德国军官的盘问，“刚刚一开战，村子 k了，大家都喊：野兽来了!野兽来了！在回答德国兵的问话时，“怎么会剩下我一 个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺 倒只有我一个！”3.在给敌人带路时，小男孩 有哪些言行？你从中体会到 什么？队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候 学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有后 候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像 把身边的军官完全忘了。小夜莺边走边打路旁树枝，拾球果踢，E 脚问话时就打岔说别的，也都是为了让德国 认为他贪玩而不加警惕，从而顺利地跟着自 走进游击队的埋伏圈。w在带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学 杜鹃叫，是为了让德国兵知道，这是自己的习 惯爱好，用来麻痹敌人，以后他用鸟声和游击 队联系时就不会引起怀疑了。这部分写了小夜莺引诱德国兵，并 主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官 的盘问，让敌人取得对他的信任，让他 4游击队员是怎么知道敌人 情况的？说明了什么？树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，树旁架着冲锋枪。他们从树枝缝里往外望，能够看见曲 折的小路。他们不时说几句简单的话，小心地拨开 树枝，聚精会神地盯着远方。f 那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉,在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四”一边数一边用手打着拍子。,夜莺的叫声停止了。“32个鬼子”那个人说o,只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。游击队员听到小夜莺的叫声，知道 他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺 歌声知道了鬼子人数是32个，用两声杜 鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫 代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机,鹭，由此可以想到，小夜莺同游击队甩匕 迨种方式联系，已经不止一次了，他展 声次协助游击队消灭敌人。八4枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德/国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。I 第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小 S路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来/那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。5.课文的开头和结尾都写了 夜莺的歌声，说说开头和结 尾有什么联系？男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游 雷队歼灭敌人。这样更加突出了“小 狡莺”的机智勇敢和爱国主义精神。课文的开头和结尾是相互照应，首尾连贯的。（即首尾呼应）都是说小O“小夜莺”给你留下了怎样的印象?或者你喜欢、佩服小夜莺什么?机智、勇敢、热爱祖 国。是个小英雄。学习思考我最行课题为什么叫“夜莺的歌声”?包含两个意思：一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告 情况，帮助游击队歼灭了德国兵；二是孩子被游击队员亲切地称为“小 夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌 声引诱敌人，用夜莺的歌声传递情报，战斗 胜利后，又用夜莺的歌声再次诱敌，它是本文的-条主线。作者写这篇文章的目的是为歌颂像夜莺一样在苏联卫国战争中做出贡献的小英雄们。你还知道哪些小英雄的机智勇敢的事迹？说出来，比一比，看谁 知道得最多。说说我们应该从这些小英雄身上学习哪些优秀品质？如 果你处在那样的环境里，你会像小 英雄那样挺身而出吗？7二、在括号里填上适当的词。）的小路）的空地、划去下面括号里不正确的读音。削木头（xio xue）肖（sh立o sao）声）的焦木空(k6ng kong)地(xiao xie)木屑地回答 地站着 地唱着!自学步骤方法:1.初读，学字词;2.再读，知结构;3.细读，明中心;4.精读，表情感。