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2017-2018学年八年级生物上册-第16章-第3节-人体的激素调节)-(新版)苏科版.ppt

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1、16-3人体的激素调节人体的激素调节复习复习1.神经系统调节的基本方式是神经系统调节的基本方式是反射反射.膝跳反射膝跳反射的神经中枢在脊髓的神经中枢在脊髓,不受意识控制不受意识控制.2.完成反射的结构是完成反射的结构是反射弧反射弧.必须必须保持完整保持完整,反反射活动才能进行射活动才能进行.反射弧的环节有反射弧的环节有:感受器感受器-传入神经传入神经-神经中枢神经中枢-传出神经传出神经-效应器效应器.3.非条件反射是与身俱来非条件反射是与身俱来,低级的低级的,不可消退的不可消退的.条件反射是后天学习形成的条件反射是后天学习形成的.高级的高级的,可以消可以消退退.背诵背诵1.神经系统调节的基本方

2、式是神经系统调节的基本方式是_.膝跳反射膝跳反射的神经中枢在的神经中枢在_,不受意识控制不受意识控制.2.完成反射的结构是完成反射的结构是_.必须必须保持完整保持完整,反射反射活动才能进行活动才能进行.反射弧的环节有反射弧的环节有:_.3.判断非条件反射判断非条件反射,条件反射条件反射 A望梅止渴望梅止渴 B光刺激闭眼光刺激闭眼 C 打过针孩子看打过针孩子看护士会哭护士会哭 D老马识途老马识途 E海豚表演节目海豚表演节目学习目标学习目标l举例说明人体的激素参与生命活动举例说明人体的激素参与生命活动调节调节。学习指导学习指导1l请同学们打开课本认真默读请同学们打开课本认真默读p50-51页上部页

3、上部内容,内容,3分钟后比谁能正确回答:分钟后比谁能正确回答:l1.人体常见的内分泌腺有哪些?它们人体常见的内分泌腺有哪些?它们各有什么功能?各有什么功能?l2.内分泌腺和外分泌腺有什么区别?内分泌腺和外分泌腺有什么区别?人体主要的内分泌腺组成图人体主要的内分泌腺组成图学习指导学习指导2l请同学们打开课本认真默读请同学们打开课本认真默读p51-53页,页,5分钟后分钟后比谁能正确回答:比谁能正确回答:l1.什么是激素?它有何特点什么是激素?它有何特点?l2.你知道正常人的血糖浓度是多少?你认你知道正常人的血糖浓度是多少?你认为糖尿病患者的患病原因是什么?胰岛素为糖尿病患者的患病原因是什么?胰岛素有什么生理功能?有什么生理功能?l3.生成激素和甲状腺激素对人体起什么调生成激素和甲状腺激素对人体起什么调节作用?如果它们在人体内的含量异常,节作用?如果它们在人体内的含量异常,会出现什么问题?会出现什么问题?检测检测将下列疾病与其相应的病因用线连起来将下列疾病与其相应的病因用线连起来呆小症呆小症 幼年生长激素分泌不足幼年生长激素分泌不足侏儒症侏儒症 幼年甲状腺素分泌不足幼年甲状腺素分泌不足巨人症巨人症 胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足糖尿病糖尿病 食物中缺碘食物中缺碘大脖子病大脖子病 幼年生长激素分泌过多幼年生长激素分泌过多

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