2、5、3的倍数的特征练习课导学案.doc

(完整版)2、5、3的倍数的特征练习课导学案2、5、3的倍数的特征练习课学案（五年级）班级: 姓名:学习目标：1、 熟练掌握2、5、3的倍数的特征。2、 应用2、5、3倍数的特征解决综合问题。重难点：应用特征解决综合问题。一：基础知识1、 2的倍数，3的倍数，5的倍数各有什么特征？（在心里默说）2、 按要求写数56 6150 2314 450 268 115 216 83 1(1）2的倍数有： （2)3的倍数有： （3）5的倍数有： （4）同时是2、3的倍数： (5）同时是2、5的倍数： （6）同时是3、5的倍数： （7）同时是2、3、5的倍数: （8)偶数： （9）奇数： 二:综合练习1、 概念辨析（1)凡是偶数都是2的倍数。( ）（2)没有因数2的自然数一定是奇数.( ）（3）自然数不是奇数就是偶数。（ ）（4）个位上是0的自然数,一定既是2的倍数,又是5的倍数。（ )（5)个位上是3、6、9的数一定会有因数3。（ ）（6）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（ ）（7）306各位上的数的和是3的倍数,所以这个数是3的倍数。 2、课本练习三第8题.3、课本练习三第10题。4、课本练习三第11题。5、按要求在中填数。有几种填法，填在后面的横线上。 4(有因数3的奇数） 70（是3、5的倍数） 20（是3和5的倍数，又是偶数) 9(尽可能小的3、5的倍数）1(尽可能大的2、3、5的倍数) 6、下列各数,哪些是9的倍数?圈出来。 162 378 586 632 29889的倍数有什么特征?