2018学年长沙市长郡教育集团八年级(下)期末物理试卷(含答案).doc

2018学年湖南省长沙市长郡教育集团八年级（下）期末物理试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）1. 下列事实中，属于物体运动状态没有改变的是（）A. 在圆形跑道上匀速滑行的运动员B. 跳伞运动员在空中匀速直线下降C. 正在进站的火车D. 熟透的苹果从树上下落2. 端午节是我国的传统节日，很多地方举行了赛龙舟活动。极大丰富了人们的文化生活，关于赛龙舟活动，以下分析正确的是（）A. 运动员划水的船桨不是杠杆B. 龙舟漂浮在水面上，说明龙舟受到的浮力大于重力C. 运动员向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的D. 比赛过程中鼓声振天，说明声音在空气中可以传播，在水中不能传播3. 一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向正确的是（）A. B. C. D. 4. 下列事例中不属于利用惯性的是（）A. 锤头松了，把锤柄一端在硬地上撞击几下B. 跳远运动员快速助跑C. 骑自行车上坡前加速蹬几下踏板D. 客车的驾驶员必须使用安全带5. 下列生活实例中，力对物体做功的有（）甲：小车在推力的作用下前进了一段距离乙：提着滑板在水平路面上前行丙：物体在绳子力作用下升高丁：用尽全力搬石头，搬而未起A. 甲和乙B. 甲和丙C. 乙和丙D. 丙和丁6. 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）A. 如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B. 如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C. 如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车D. 如图所示飞机升力的产生原因7. 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测本块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（）A. 木块A受到的是静摩擦力B. 木块A所受摩擦力方向向右C. 长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力D. 木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力8. 把鸡蛋浸入盛盐水的杯中，鸡蛋沉在杯底（如图甲所示），再往杯中加盐使鸡蛋悬浮（如图乙所示），下列说法正确的是（）A. 鸡蛋受到的浮力：F甲F乙甲乙C. W甲W乙P甲P乙D. F甲=F乙甲=乙15. 如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙）用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F小球向上运动到A点（如图丁）后下落。不计空气阻力的影响，则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（）A. 小球一直做加速运动B. 小球在A点受力平衡C. 小球离开弹簧时的速度最大D. 小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大二、填空题（本大题共5小题，共22.0分）16. 物理知识在生产和生活中有者广泛的应用：泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力方向是_的原理制成的；三峡船闸是利用_的原理；“蛟龙”号载人潜水器在油海沟完成的最后一次科学应用下潜，浸没的潜水器在下滑的过程中，受到的浮力_（选填“变大”“变小”或“不变”）。17. 如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿路线_动；此时小球_惯性（“具有”或“不具有”）。18. 如图所示，向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这是_作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越_（选填“高”或“低”），锅内水的沸点_（选填：“小于”、“等于”或“大于”）100。19. 如图甲所示，用吊车将边长为1m的正方体花岗岩从距水面1m高的A处沿竖直方向匀速放入水中。在整个过程中，钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示。花岗岩浸没在水中时受到的浮力等于_N；花岗岩石下落到图甲B处（h0=2m）时下表面受到水的压强等于_Pa（g取10N/kg，水的密度为1.0103kg/m3）20. 如图所示，一个质量为500g，底面积为100cm2的圆柱体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有800cm3水，将一个重5N的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时（水未溢出且物体A没有接触到容器底），弹簧测力计的读数为3N，则此时容器对水平桌面的压强是_Pa物体A的密度是_kg/m3（g=10N/kg，水=1.0103kg/m3）三、计算题（本大题共3小题，共21.0分）21. 如图所示是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验，每个钩码重为0.5N（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡。（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂_个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为_N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将_（填“变大”、“变小”或“不变”）22. 如图所示，水平桌面上放有重力大小为1N的薄玻璃杯，底面积为20cm2，向玻璃杯中倒入重力大小为3N的水，水的深度是10cm，g取10N/kg求：（1）水对杯底的压力；（2）玻璃杯对水平桌面的压强。23. 如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知物体下降的距离为2m，用时4s，工人的拉力为50N，工人质量为60kg。（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）（1）求工人放绳的速度（2）求滑轮组的效率1（3）如果物体完全浸没水中后滑轮的机械效率为2，已知1：2=4：3（物体在水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦，g=10N/kg）。求当物体完全浸没水中后，工人对地面的压力。四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）24. 如图甲是小婷同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小婷将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小婷将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婷下一步的操作是：_。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婷的实验优于小明的实验，其主要原因是_。A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转。25. 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。（1）在图A、B操作中，观察图_可知：压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关；下列实例没有应用该结论的是_；A菜刀要经常磨一磨B书包要用宽的背带C汽车限重D啄木鸟有个坚硬而细长的喙（2）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果_（选填“相同”或“不相同”）答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、在圆形跑道上匀速滑行的运动员，速度不变，但运动方向发生改变，故是运动状态在改变，不符合题意； B、跳伞运动员在空中匀速直线下降，速度大小和运动方向都没有改变，故运动状态没有改变，符合题意； C、正在进站的火车，速度减小，故运动状态发生了改变，不符合题意； D、熟透的苹果从树上下落，速度越来越大，故运动状态发生改变，不符合题意。 故选：B。物体运动状态的改变包括速度大小和运动方向的改变，运动状态不改变的状态是匀速直线运动状态或静止状态。本题考查了运动状态变化是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变。2.【答案】C【解析】解： A、杠杆是可以让某一固定点转动的硬棒，划水的船桨符合杠杆的特点，所以划水的船桨是杠杆，故A错误； B、龙舟漂浮在水面上时，处于平衡状态，龙舟所受的浮力等于重力，故B错误； C、运动员向后划水，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，故C正确； D、比赛过程中鼓声振天，说明声音在空气中可以传播，但不能确定水中的传播情况，故D错误。 故选：C。（1）在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆； （2）物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等； （3）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的； （4）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。此题考查的都是基础知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性很强，此题难度适中，适合学生训练。3.【答案】B【解析】解：无论物体放在什么位置，重力的方向一定是竖直向下的。 故选：B。重力的方向是竖直向下的，据此判断。正确理解重力的大小跟质量成正比。重力的方向是竖直向下的。质地均匀，外形规则的物体的重心在物体的几何中心处。4.【答案】D【解析】解：A、撞击时，锤柄停止，锤头由于惯性继续运动而套在锤柄上，利用了惯性，不符合题意。 B、跳远运动员快速助跑，使人获得较大的速度，起跳后由于惯性继续向前运动，从而获得好成绩，利用了惯性，不符合题意。 C、骑自行车上坡前加速蹬几下踏板，使人和车获得较大的速度，利用人和车的惯性可使上坡更容易，利用了惯性，不符合题意。 D、客车的驾驶员必须使用安全带，是为了防止当紧急刹车或发生碰撞时，人由于惯性向前运动而造成伤害，不是利用惯性，符合题意。 故选：D。判断某一现象是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用。惯性的事例在生活中随处可见，很多思空见惯的现象，有的是利用惯性来完成的，也有的是防止惯性带来的不利影响。5.【答案】B【解析】解： 甲、推着小车前进，人对小车有推力的作用，小车在推力的方向上通过了距离，所以推力对小车做了功； 乙、用力提着滑板在水平路面上前行，此过程中，拉力与距离的方向垂直，故拉力没有做功； 丙、绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力的方向上通过了距离，所以拉力对物体做了功； 丁、人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，故力对物体没有做功。 所以做了功的是甲和丙。 故选：B。做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上通过一定的距离。该题考查了做功的必要条件，注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。6.【答案】B【解析】解：A、对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释。故A不合题意； B、如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故B符合题意； C、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故C不合题意； D、相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故D符合题意。 故选：B。流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。据此对照各选项逐一进行分析即可作答。本题考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中，学以致用，有意义。7.【答案】D【解析】解：A、因为木块和木板之间发生了相对滑动，因此这时的摩擦属于滑动摩擦，不是静摩擦，故A错误； B、木块A受到的摩擦力方向与A的相对运动方向相反，木块A相对于木板向右运动，则木块A受到的摩擦力方向向左，故B错误； C、长木板所受的重力与地面对长木板的支持力大小不等，不符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故C错误； D、木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选：D。根据以下知识分析答题： （1）当一物体在另一物体表面上滑动时，在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的阻力，是滑动摩擦力；当物体相对静止但有相对运动趋势时，物体间的摩擦力是静摩擦力。据此判断摩擦力的种类； （2）物体间位置保持不变时，物体相对静止，物体间位置不断变化时，物体间相对运动，据此判断摩擦力的方向。 （3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 （4）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。本题考查了物摩擦力的方向和种类、影响摩擦力大小的因素，平衡力和相互作用力的区分。平衡力作用在同一物体上，相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上。8.【答案】A【解析】解：AB、同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋沉底，F浮甲G， 在乙图中鸡蛋漂浮，F浮乙=G， 所以，F浮甲F浮乙，则G排甲G排乙， 即m甲m乙，故A正确，B错误； C、同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋沉底，甲鸡蛋， 在乙图中鸡蛋悬浮乙=鸡蛋， 所以甲乙，故C错误。 D、由C可知，甲乙，由p=gh可知，液体对杯底的压强：p甲p乙故D错误。 故选：A。（1）当浮力等于重力时，物体漂浮或悬浮；当浮力小于重力时，物体下沉，据此分析图甲、图乙中浮力与重力的关系，然后可知排开液体的质量关系； （2）当液体的密度等于物体的密度时物体悬浮，当液体的密度小于物体的密度时物体下沉，据此判断甲乙两图的液体密度关系。 （3）已知甲乙两图的液体密度关系，利用p=gh可知液体对杯底的压强关系。本题考查物体的沉浮条件，关键知道物体漂浮时浮力等于自身的重力，物体密度小于液体的密度，物体悬浮时，浮力等于自身重力，物体密度等于液体的密度。9.【答案】D【解析】【分析】在验证阿基米德原理的实验中，明确每次测量的目的，知道弹簧测力计每次示数间的关系，是实验成功的关键，这样才能通过数据分析出浮力与排开液体重力的关系。实验中要测出排开水的重力和所受浮力的关系，并需先测空桶的重力，然后测水和桶的总重力；根据F浮=G-F计算出石头完全浸没时受到的浮力，与排开水的重力比较得出浮力大小与排开液体重力大小相等的结论。【解答】为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是：丁.测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；甲.用弹簧测力计测出物体所受的重力；乙.用弹簧测力计吊着物体浸没在装满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数；丙.测出桶和排开水所受的总重力。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。10.【答案】B【解析】解：A、由图知，n=3，则绳子自由端移动的距离：s绳=3s物=3v物t=30.2m/s10s=6m，故A错；B、有用功W有=fs物，拉力做的总功W总=Fs绳，因为=，所以物体与地面间的滑动摩擦力：f=3F=80%320N=48N，故B正确；C、拉力做功为：W总=Fs绳=20N6m=120J，拉力做功的功率：P=12W，故C错；D、有用功：W有=fs物=fv物t=48N0.2m/s10s=96J，故D错。故选：B。（1）知道物体移动速度和时间，利用s=vt求物体移动距离，由题知，n=3，拉力端移动的距离等于物体移动距离的3倍；（2）知道机械效率和拉力大小，利用=求摩擦力f；（3）利用W=Fs求拉力做的总功，再利用功率公式求拉力做功功率；（4）拉力做的有用功等于摩擦力乘以物体移动的距离。水平使用滑轮组时注意：有用功等于摩擦力与物体移动的距离的乘积，这是本题的关键、易错点！11.【答案】C【解析】解：A、小球从a到c加速下滑，小球质量不变，速度增大，故动能增大；同时高度减小，重力势能减小，所以小球的重力势能转化为动能，故A正确； B、小球从c到d减速上坡，小球质量不变，速度减小，故动能减小；同时高度增加，重力势能增大，所以小球的动能转化为重力势能，故B正确； C、由于接触面粗糙，小球从b运动到d的过程中，有一部分机械能会转化为内能，故小球在b点的机械能大于在d点的机械能；已知b和d两点在同一水平高度，即两位置小球的重力势能相同，根据“机械能=动能+势能”可知，小球在b点的动能大于在d点的动能，故C错误； D、由于接触面粗糙，所以小球从a到d的过程中部分机械能会转化为内能，小球的机械能减小，故D正确； 故选：C。（1）影响重力势能的因素有：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。影响动能的因素有：质量和速度。质量越大，速度越快，动能越大。 （2）没有摩擦、不计能量损失时，机械能是守恒的；若存在摩擦，一部分机械能会变成内能，机械能减小。本题考查动能和势能的大小变化，只有在光滑表面上，机械能的相互转化过程中没有能量消耗，机械能总和才不变，而在粗糙的表面上，必须考查机械能的损耗。12.【答案】B【解析】解：由图可知，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变大，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力逐渐变大。 故选：B。从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，然后分析阻力与阻力臂的关系，并得出正确结果。本题是动态平衡问题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用。能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键。13.【答案】A【解析】解：A、影响克服重力做功的因素是物体的重力和在重力反方向上移动的距离，AB段和BC段的距离相同，重力不变，所以小球在AB段和BC段克服重力所做的功相同，故A正确；B、小球抛出后向上运动过程中，速度越来越小，路程相同时，所用的时间越来越长，即在AB段所用时间小于BC段所用时间，又知小球在AB段和BC段克服重力所做的功相同，根据P=可知，小球在AB段克服重力所做功的功率大于在BC段克服重力所做功的功率，故B错误；C、小球抛出后向上运动，不计空气阻力，则小球的机械能守恒，所以小球在B点和C点的机械能相等，故C错误；D、不计空气阻力，小球运动到最高点只受到重力的作用，所受的合力不为零，不是平衡状态，受到的力不是平衡力，故D错误；故选：A。（1）影响克服重力做功的因素是物体的重力和在重力反方向上移动的距离，距离和重力都相同，故克服重力所做的功相同；（2）速度越来越小，路程相同，故时间越来越长，利用P=比较克服重力所做功的功率的大小；（3）动能和势能统称机械能；（4）对小球在最高点时进行受力分析。此题考查对物体的受力分析、功的大小比较，平衡力，机械能守恒，是一道综合性较强的题目，总体难度不大，但在解答过程中务必认真审题，特别不能忽略的条件是：不计空气阻力。14.【答案】A【解析】解：（1）由图可知，承担物重的绳子段数n甲=3，n乙=2；由题可知，滑轮重、物体重力均相等，不计绳重与摩擦，根据F=（G物+G动）可知，甲滑轮组的拉力较小，即F甲F乙；（2）物重相等，提升相同的高度，有用功相同；不计绳重与摩擦，滑轮重相同，做的额外功相同，由W总=W有+W额可知，拉力做的总功相等，即W甲=W乙；（3）拉力做功的功率：P=，由于总功相等、做功时间相同，故功率大小相同，即P甲=P乙；（4）有用功、总功均相等，由=100%可知，两个滑轮组的机械效率相等，即甲=乙。故BCD错误，A正确。故选：A。（1）由图可知承担物重的绳子股数n，不计绳重与摩擦，由F=（G物+G动）可知拉力的大小关系；（2）拉力做功可以由W总=W有+W额=G物h+G动h比较得到；（3）由P=分析拉力做功的功率关系；（4）根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系。本题考查了滑轮组绳子自由端拉力，有用功、额外功、总功，功率和机械效率的认识和理解，灵活运用公式即可比较。15.【答案】D【解析】解：由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力； 当将小球压至丙图时，弹力大于重力，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动； 小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零； A、小球先加速后减速，A错误； B、小球到达A点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是平衡状态，B错误； C、在乙图位置时，速度最大，C错误； D、小球从开始上升到乙图位置，弹力大于重力，但弹力减小，所以合力减小；到乙图位置，弹力等于重力，合力为零； 从乙图位置到离开弹簧，弹力小于重力，弹力减小，所以合力增大，所以小球合力先减小后增大，D正确。 故选：D。分析图示，乙图重力与弹力相等，向下，弹力增大，向上，弹力减小，根据重力和弹力的大小关系分析合力方向得出小球的运动状态变化。本题是有关力和运动的关系问题，关键能够分析出不同阶段弹力和重力的大小关系。16.【答案】竖直向下 连通器 不变【解析】解：（1）重力的方向竖直向下，泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否竖直，就是根据重力方向是竖直向下的； （2）船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器；所以，三峡船闸是利用连通器原理工作的。 （3）潜水器在水面下不断下潜的过程中，所处深度变大，水的密度不变，排开水的体积不变，根据F浮=gV排可知受到的水的浮力不变。 故答案为：竖直向下；连通器；不变。（1）重力的方向竖直向下； （2）连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的； （3）潜水器在水面下不断下潜的过程中，所处深度变大，水的密度不变，利用液体压强公式p=液gh分析。本题考查了学生对重力的方向、连通器原理、浮力公式的掌握和运用，属基础知识的考查。17.【答案】b 具有【解析】解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿b路线做匀速直线运动。 任何物体都有惯性，此时小球具有惯性； 故答案为：b；具有。牛顿第一运动定律：一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态和匀速直线运动状态；据此分析。 任何物体都有惯性。本题考查对牛顿第一定律的理解，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动，是解题的关键。18.【答案】大气压强 低 小于【解析】解：因为倒出热水的矿泉水瓶内压强小于外界大气压强，在大气压强的作用下，矿泉水瓶被压扁了，因此该现象证明了大气压强的存在； 高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越低。普通锅锅内水的沸点小于100。 故答案为：大气压；低；小于。解决此题需要掌握： 通过比较矿泉水瓶内压强和外界大气压强的大小，当大气压大于矿泉水瓶内压强时，矿泉水瓶将被大气压压扁； 海拔高度越高，大气压越小，水的沸点越低。此题结合生活事例考查了大气压强和力的作用效果，大气压与海拔高度的关系、大气压的应用，考查的是基础知识，是一道基础题。19.【答案】1.0104 3104【解析】解：（1）花岗岩浸没在水中，则V排=V物=（1m）3=1m3， 花岗岩浸没在水中时受到的浮力：F浮=gV排=1.0103kg/m310N/kg1m3=1.0104N； （2）花岗岩石下落到图甲B处（h0=2m）时，下表面距离水的深度h=2m+1m=3m， 下表面受到水的压强p=gh=1.0103kg/m310N/kg3m=3104Pa。 故答案为：1.0104；3104。（1）已知正方体边长为1m，可求得其体积，花岗岩石浸没在水中时V排=V物，根据F浮=gV排可求得花岗岩石浸没在水中时受到的浮力； （2）花岗岩石下落到图甲B处（h0=2m）时，下表面距离水的深度为2m+1m=3m，再利用p=gh可求得下表面受到水的压强。本题考查浮力和液体压强的计算，解题关键正确理解公式中各个物理量的含义。20.【答案】1500；2.5103【解析】【分析】本题考查了称重法求浮力、阿基米德原理、密度公式、重力公式、压强公式和体积公式的灵活运用，关键是会对物体A完全浸没时对水和容器及物体整体进行受力分析得出容器对水平桌面的压力，计算过程还要注意单位的换算。（1）根据公式m=V可求水的质量，进一步求出水的重力和容器的重力，根据力的平衡可知桌面受到的压力等于容器的重力加上水的重力再加上物体对水向下的压力，这个压力等于物体所受的浮力，最后根据公式p=求出容器对桌面的压强；（2）根据阿基米德原理求出物体完全浸没时排开水的体积即为物体的体积，根据=求出物体A的密度。【解答】（1）以容器、水以及物体作为整体研究，受力平衡，桌面受到的压力大小为F总=F浮+G容器+G水，容器内水的重力：G水=m水g=水Vg=1.0103kg/m380010-6m310N/kg=8N，容器的重力：G容=m容g=0.5kg10N/kg=5N，物体A受到的浮力：F浮=G-F=5N-3N=2N，所以物块浸没水中后，容器对桌面的压强：p=1500Pa；（2）物体完全浸没，根据阿基米德原理可知，物体的体积：V=V排=210-4m3=200cm3，物体A的密度：=2.5103kg/m3。故答案为：1500；2.5103。21.【答案】右 3 0.75 变大【解析】解： （1）杠杆左端下沉，说明杠杆重心左移，应将平衡螺母（左端和右端的均可）向右调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响； （2）杠杆平衡后，若在A点挂2个钩码，则左边点重力为2G； 又因为力臂OA=3，左边力臂OB=2， 所以由杠杆的平衡条件（F1l1=F2l2）可知： 2G3=FB2。 解得FB=3G，故应在B点应挂3个钩码，才能使杠杆恢复平衡。 一个钩码的重是0.5N， 根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得， 1N3=FC4，FC=1.5N，即在B处挂3个钩码。 （2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得， 1N3L=FC4L，FC=0.75N。 如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡。 故答案为：（1）右；（2）3；0.75；变大。（1）杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响； （2）由杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂。可计算出所挂钩码的大小和弹簧测力计的拉力； 阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力增大。本题考查了杠杆平衡的调节和平衡条件的应用；要明确探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究。22.【答案】解：（1）水对杯底的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.1m=1000Pa，由p=FS可得，水对杯底的压力：F=pS=1000Pa2010-4m2=2N；（2）容器对水平桌面的压力：F=G杯+G水=1N+3N=4N，玻璃杯对水平桌面的压强：p=FS=4N2010-4m2=2000Pa。答：（1）水对杯底的压力为2N；（2）玻璃杯对水平桌面的压强为2000Pa。【解析】（1）知道杯内水的深度，根据p=gh求出水对杯底的压强，根据F=pS求出水对杯底的压力；（2）玻璃杯对桌面的压力等于水和容器的重力之和，利用p=求出玻璃杯对水平桌面的压强。本题考查的是液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强（p=gh），后计算压力（F=pS）；固体，先计算压力（在水平面上F=G），后计算压强（p=）。23.【答案】解：（1）物体下降速度为：v=ht=2m4s=0.5m/s；由图知，n=4，绳子上升的速度为：v绳=4v物=40.5m/s=2m/s；（2）绳子运动距离s=4h=42m=8m；放绳子的有用功：W有用=Gh=160N2m=320J；放绳子的总功：W总=Fs=50N8m=400J；滑轮组的效率：1=W有用1W总1=320J400J100%=80%；（3）物体未浸入水中时，不计绳重及摩擦，动滑轮受到重物对它的拉力、本身的重力、绳子的拉力，由F=14（G动+G）可得，动滑轮重力：G动=4F-G=450N-160N=40N；已知1：2=4：3，则物体完全浸没水中后滑轮组的机械效率为：2=341=3480%=60%；物体完全浸没水中后，滑轮组对物体的拉力做的功为有用功，不计绳重及摩擦，克服动滑轮重力做的功为额外功，则此时滑轮组的机械效率：2=W有用2W总2=F拉hF拉h+G轮h=F拉F拉+G轮=F拉F拉+40N=60%，解得滑轮组对物体的拉力：F拉=60N；完全入水后，动滑轮受到重物对它向下的拉力、本身向下的重力、4段绳子向上的拉力，由力的平衡条件可得：4F=F拉+G动，则人对绳子的拉力：F=14（F拉+G动）=14（60N+40N）=25N，因为物体间力的作用是相互的，所以绳子对人的拉力也为25N；人的重力为：G人=m人g=60kg10N/kg=600N，对人进行受力分析可知，人受竖直向下的重力、竖直向下的拉力、竖直向上的支持力，则人受到竖直向上的支持力：F支=G人+F=600N+25N=625N。因为物体间力的作用是相互的，则人对地面的压力为625N。答：（1）工人放绳的速度为2m/s。（2）滑轮组的效率1为80%；（3）当物体完全浸没水中后，工人对地面的压力为625N。【解析】（1）根据v=算出物体下降的速度，由图知使用滑轮组时n=4，工人放绳的速度等于物体下降速度的4倍；（2）根据W有用=Gh算出有用功，根据W总=Fs算出总功；滑轮组的机械效率有用功与总功之比；（3）根据入水前的拉力和物体的重力，根据F=（G动+G）算出动滑轮重力；根据1：2=4：3算出物体完全浸没水中后滑轮的机械效率2根据=100%表示出对物体的拉力；根据G=mg算出人的重力，对人受力分析得出人对地面的压力。本题考查了速度、有用功、总功、机械效率公式的应用，滑轮组拉力的计算，其中动滑轮重力不变是解题的关键，是一道难题。24.【答案】相反 不能 把小纸片剪成两半 A【解析】解：（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越