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人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护笔记重点大全.docx

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资源描述

1、人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护笔记重点大全1单选题1、国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌,园内现已迁入保护植物1.5万余种,对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是()A建立自然保护区B建立濒危物种种质库C迁地保护D大力引进外来物种答案:D分析:保护生物的多样性的措施有:一是就地保护;二是迁地保护;三是建立濒危物种的种质库或精子库;四是法律保护。ABC保护生物的多样性的措施有:一是就地保护,主要是建立自然保护区,同时还保护了它的栖息地;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园;三是建立濒危物种的种质库或精子库;四是开展生物多样性保护的科学研

2、究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育,ABC不符合题意。D外来物种的适应能力一般较强,同时,缺少天敌,故增长迅速。它们在大量繁殖过程中会和境内生物在营养物质、栖息地以及自然条件(光照、氧气、二氧化碳)等方面竞争,由于他们的适应能力较强,所以会对境内生物产生威胁,D符合题意。故选D。2、我国幅员辽阔,有浩瀚的海洋、纵横交织的河流、茂密的森林和一望无际的草原等,这体现了生物多样性中的()A生态系统多样性B生物种类多样性C基因多样性D生物数量多样性答案:A分析:1生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。2

3、在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多

4、样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以,题干所述体现了生物多样性中的生态系统多样性。故选A。3、下列哪一组动物都是恒温动物()A蜥蜴和大猩猩B眼镜蛇和狮子C海龟和虎D喜鹊和斑马答案:D分析:动物根据体温是否恒定可以分为恒温动物和变温动物,恒温动物是指体温不会随着环境温度的变化而改变,如鸟类、哺乳动物都属于恒温动物;变温动物是指体温随着环境温度的变化而改变,如节肢动物、爬行动物、两栖动物等。A蜥蜴是爬行动物,其体温会随着环境温度的变化而改变,属于变温动物;大猩猩是哺乳动物,其体温不会随着环

5、境温度的变化而改变,属于恒温动物,A不符合题意。B眼镜蛇是爬行动物,其体温会随着环境温度的变化而改变,属于变温动物;狮子是哺乳动物,其体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,B不符合题意。C海龟是爬行动物,其体温会随着环境温度的变化而改变,属于变温动物;虎是哺乳动物,其体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,C不符合题意。D喜鹊是鸟类,斑马是哺乳动物,两者的体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,D符合题意。故选D。4、河南西峡伏牛山国家地质公园是国家级自然保护区。下列关于自然保护区的功能的叙述,不正确的是()A自然保护区是“天然基因库”B自然保护区是“优良的狩猎场”C

6、自然保护区是“天然实验室”D自然保护区是“活的自然博物馆”答案:B分析:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护;自然保护区、是“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”。A自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统,为人类提供研究自然生态系统的场所,A正确。B由分析可知,自然保护区是“优良的狩猎场”不是自然保护区的功能,B错误。C自然保护区是“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好的基地,C正确。D自然保护区是“活的自然博物馆”,是向人们进行普及生物学知识和

7、宣传保护生物多样性的重要场所,D正确。故选B。5、我们要把洱海保护好,让“苍山不墨千秋画,洱海无弦万古琴”的自然美景永驻人间。下列做法中,不利于保护洱海的是()A使用环保购物袋B垃圾分类回收C雨污分流D滥捕鱼类水产资源答案:D分析:防治环境污染的措施有:垃圾分类回收,循环高效利用资源;实施雨污分流,构建海绵城市;优化建筑设计,研制新型保温材料;工厂排放的废气经过处理再排放;植树造林;合理开发新能源;禁止公共场合燃放烟花爆竹等。A使用环保购物袋,减少白色垃圾污染,有利于保护洱海,A正确。B垃圾分类回收,循环高效利用资源,有利于保护洱海,B正确。C实施雨污分流,构建海绵城市,有利于保护洱海,C正确

8、。D滥捕鱼类水产资源,不利于鱼类资源的可持续发展,不利于保护洱海,D错误。故选D。6、2022年中央一号文件中关键词之一是“种业振兴”。目前,我国种业所面临的瓶颈和壁垒主要表现在产出效率方面,培育优良品种是振兴种业的方式之一。新品种的培育是利用()A基因的多样性B物种的多样性C生态系统的多样性D三者都有答案:A分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。物种多样性是生物多样性最直观的体现,是生物多样性概念的中心;基因多样性是生物多样性的内在形式,一个物种就是一个独特的基因库,可以说每一个物种就是基因多样性的载体;生态系统的多样性是生物多样性

9、的外在形式,保护生物的多样性,最根本的措施是保护生态系统的多样性。A基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的。新品种的培育是利用基因的多样性,A符合题意。B生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,基因(遗传)的多样性决定了生物种类的多样性,B不符合题意。C生物种类的多样性和生活环境的多样性组成了生态系统的多样性,C不符合题意。D基因的多样性决定了生物种类的多样性,种类的多样性构建了生态系统的多样性,新品种的培育是利用了基因的多样性,D不符合题意。故选A。7、如图是几种常见的动物,下列有关说法不正确的是()A甲和丙属于脊椎动

10、物,乙属于无脊椎动物B甲是变温动物,乙和丙是恒温动物C甲的肺和皮肤都能进行气体交换D甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生答案:B分析:甲青蛙属于两栖动物、乙蝗虫属于节肢动物、丙鸽子属于鸟类。A甲青蛙和丙鸽子有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物,乙蝗虫的体内无脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物,A正确。B甲蝗虫是节肢动物,乙青蛙是两栖动物,两者都是变温动物,丙鸽子属于鸟类是恒温动物,B不正确。C甲青蛙是两栖动物,用肺呼吸、皮肤辅助呼吸,C正确。D动物的受精卵在母体外发育的过程叫卵生。所以甲青蛙、乙蝗虫、丙鸽子三种动物的生殖方式都是卵生,D正确。故选B。8、小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类,绘制了分类

11、图解,有关图解的分析错误的是A根据体内有无脊柱可以将动物分成a和bBc处应该填写的文字是体温恒定Cd代表的动物可以是蝗虫D通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系答案:C分析:根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。A结合分析和题图可知,根据体内有无脊柱可以将动物分成a脊椎动物和b无脊椎动物,A正确。B根据动物的体温是否恒定,可以把动物分为恒温动物和变温动物。所以,

12、c处应该填写的文字是体温恒定,B正确。C蝗虫的生殖和发育:经过“卵若虫成虫”三个时期,成虫和若虫(跳蝻)在结构和生活习性上基本相似,这样的变态发育称为不完全变态发育。家蚕的生殖和发育:经过“卵幼虫蛹成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕,C错误。D生物分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。显然,通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系,D正确。故选C。9、2019年北京世园会,是中国规模最大、科技最先进、国际支持最多的一届,本次办会主题是“绿色

13、生活美丽家园”,生态环境的保护已引起全球关注,你认为下列观点不正确的是A如果土壤和水环境遭到了污染,人类将受到严重的危害B为了丰富我国的动植物资源,应大力引进外来物种C人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊,确保自然资源的可持续性D为了保护环境,应该提倡垃圾分类回收,如用废旧纸张制作再生纸答案:B分析:人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的,为了人类自身的生存和发展,人们必须具有环保意识;环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。A有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。因

14、此,“如果土壤和水环境遭到了污染”,位于食物链顶端的人类体内有害物质积累最多,所以受到的危害最严重,A不符合题意。B某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统,因为外来物种成功入侵我国后,适应当地环境,又没有天敌控制,大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等,会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此,外来物种的入侵能破坏我国的生态系统的多样性,不利于保护和丰富我国的动植物资源,B符合题意。C提高人们珍惜资源节约意识,提高资源保护法和法规,大力推进清洁生产,发展循环经济,做到对自然资源的权衡利弊、科学合理的利用,C不符合题意。D垃圾分类有利于减少环境污染,资源再利用,提高大众节约意识,

15、节省土地资源,用废旧纸张制作再生纸,可减少对植物的砍伐,D不符合题意。故选B。10、下列有关生物分类和生物多样性的叙述,不正确的是()A在生物分类中,同种生物的亲缘关系最密切B被子植物的花、果实,种子往往作为分类的重要依据C保护生物的栖息环境,是保护生物多样性最为有效的措施D生物种类的多样性实质上是基因的多样性答案:C分析:(1)生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。(2)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大,包含的生物种类越多,生物的共同点越少,亲缘关系越远;生物的分类单位越小,包含的生物种类越少,生物的共同点越多,亲缘关系越近。(3

16、)保护生物多样性的措施包括:就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。A生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,其中种是最基本的单位,同种的生物亲缘关系最近,A正确。B生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定,B正确。C保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境

17、与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施,而建立自然保护区是最有效的措施,C错误。D基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性,其实质是基因的多样性,D正确。故选C。多选题11、基因多样性在农业生产上的意义是()A为动植物的遗传育种提供遗传资源B为驯养家畜和改良农作物提供物种C方便生产转基因产品D为改善气候提供保障答案:ABC生物

18、多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物多样性实质上是

19、指基因的多样性。可见ABC都符合题意。12、下列说法正确的是()A蚯蚓有干燥的体壁,用来呼吸B兔子有发达的犬齿,用来撕食物C青蛙有保护色,利于躲避天敌D鸟类有流线型身体,利于飞行答案:CD蚯蚓的体壁密布毛细血管,氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,因此蚯蚓的呼吸要靠始终保持湿润而不是干燥的体壁来完成,A错误;兔的牙齿分化为门齿和臼齿,门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,无犬齿,B错误;青蛙有保护色,利于躲避天敌,C正确;鸟类有流线型身体,可减少飞行时的阻力,D正确;13、下列关于生物命名和分类的叙述,错误的是()A生物的学

20、名一般用双名法进行命名B亲缘关系越近,生物共同特征越多C分类单位越大,包含生物种类越少D生物命名和分类的依据是生活环境答案:CD分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物间的亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物间的亲缘关系越近。A在生物学中,双名法是为生物命名的标准。正如“双”所说的,为每个物中命名的名字有两部分构成:属名和种加词,A不符合题意。B分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物间的亲缘关系越近,B不符合题意。C分类单位越大,

21、共同特征就越少,包含的生物种类就越多,C符合题意。D生物在形态结构和生理功能等方面的特征是生物分类的重要依据,D符合题意。故选CD。14、孙默同学建立了如下生物分类表解,表解中可代表的生物分别是()A水稻霉菌甲流病毒B草履虫醋酸杆菌衣藻C水稻枯草杆菌乙肝病毒D马尾松乳酸菌流感病毒答案:CD分析题中的分类索引可知,内有叶绿体,应该是绿色植物,的细胞无成形的细胞核,应该是细菌类的生物,无细胞结构,应该是病毒。水稻是绿色植物,酵母菌是真菌,有成形的细胞核,甲流病毒属于病毒,故A错误;草履虫属于单细胞动物,醋酸杆菌属于细菌,衣藻属于植物,故B错误;水稻是绿色植物,枯草杆菌属于细菌,乙肝病毒属于病毒,故

22、C正确;马尾松属于绿色植物,乳酸菌属于细菌,流感病毒属于病毒,故D正确。故选CD。15、下列保护生物多样性的措施中,属于迁地保护的是A建设水族馆B建设植物园C建立自然保护区D加强教育和进行法制管理答案:AB人们把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。因此,迁地保护的主要手段有建设植物园、动物园和水族馆、基因库等。建立自然保护区属于就地保护,加强教育和进行法制管理属于政策保护。16、如图是分类等级示意图,以下理解正确的是A种是分类的基本单位B狼和狗的相似程度最低C图中最大的分类单位是目D虎和猫没有任何亲缘关系答案:AC分析:生物分类的依据是生

23、物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。A最基本的分类单位是种,A正确。B由题中的分类索引可知,狼和狗同属,相似程度较大,B错误。C图中最大的分类单位是目,C正确。D虎和猫同属于猫科,D错误。故选AC。17、下列选项中,都属于我国一级保护动植物的是()A水杉、金丝猴、大鲵B桫椤、珙桐、朱鹮C金花茶、白鳍豚、蒙古野驴D龙棕、大熊猫、丹顶鹤答案:BC分析:

24、我国的一级保护动植物有很多,如大熊猫、白鳍豚、桫椤、水杉银杉、珙桐等。A水杉这种活化石被国家列为一级保护植物;金丝猴是我国一级保护动物;大鲵是我国二类的保护动物,A不符合题意。B桫椤、珙桐是我国一级保护植物;朱鹮是我国一级保护动物,B不符合题意。C金花茶是我国一级保护植物;白鳍豚、蒙古野驴是我国一级保护动物,C符合题意。D龙棕是我国二级保护植物,大熊猫、丹顶鹤是我国一级保护动物,D不符合题意。故选BC。18、把6种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼两类。分类的依据是:()体温是否恒定是否有脊柱卵生还是胎生水生还是陆生ABCD答案:AB分析:本题考查根据动物的特征对动物进行分类。A、根据体温

25、是否恒定还可以分成恒温动物和变温动物,鲸、麻雀、袋鼠都是体温恒定的动物,蟹、蝴蝶、乌贼都属于变温动物,正确。B、根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,而鲸、麻雀、袋鼠有脊柱为脊椎动物,蟹、蝴蝶、乌贼背部没有脊柱为无脊椎动物,正确。C、鲸、麻雀、袋鼠中鲸和袋鼠属于胎生,麻雀是卵生,所以卵生还是胎生不是分类的依据,错误。D、鲸、麻雀、袋鼠中鲸属于水生,麻雀和袋鼠属于陆生,所以水生还是陆生不是分类的依据,错误。小提示:关键是熟练掌握各种动物的主要特征并会分类。19、下列动物能在空中飞翔的是A鸵鸟B狗蛋家养的鸡C野鸡D野鸭E蝗虫答案:CDE自然界中的动物多种多样,我们要进行分类,动物分类的依

26、据有很多,如根据生活环境可以把动物分为水中生活的、陆上生活的、空中飞行的等。野鸡、野鸭、蝗虫都能在空中飞翔。鸵鸟、狗蛋家养的鸡虽然也属于鸟类,但不能在空中飞翔。20、下列动物属于国家一级保护动物的是()A丹顶鹤、朱鹮、褐马鸡B白鳍豚、金丝猴、蒙古野驴C黄羊、水獭、小熊猫D松鼠、马鹿、猕猴答案:AB分析:国家一级保护的动物有丹顶鹤、扬子鳄、金丝猴、褐马鸡、朱鹮、东北虎、藏羚羊、白鳍豚、蒙古野驴等。A丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠“而得名。是东亚地区所特有的鸟种,因体态优雅、颜色分明,在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征,又名仙鹤,国家一级保护动物。朱鹮是一种中型涉禽。由于朱鹮的性

27、格温顺,中国民间都把它看做是吉祥的象征,称为“吉祥之鸟”,国家一级保护鸟类。褐马鸡是我国特产珍稀鸟类,被列为国家一级保护动物,褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中。仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山,正确。B金丝猴为中国特有的珍贵动物,群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级保护动物。白鳍豚为国家一级保护动物,白暨豚、白旗。白暨豚是鲸类家族中小个体成员,中文名白鳍豚,属于喙豚科,身体呈纺锤形,全身皮肤裸露无毛,具长吻,白鳍豚已存在有2

28、500万年,喜欢群居,视听器官严退化,声呐系统特别灵敏,能在水中探测和识别物体。白鳍豚是恒温哺乳动物,用肺呼吸,被誉为“水中的大熊猫”。蒙古野驴是国家一级保护动物,属世界濒危动物。蒙古野驴总数量约3000只,仅存在于新疆准噶尔盆地。蒙古野驴属典型高原寒漠动物,正确。C黄羊的形状与羊相同,但四肢短小而肋骨很细,腹下夹带着黄色的毛,角像公羊,喜欢卧在沙地上。生在沙漠,能跑,喜卧。水獭国家重点二级保护动物,小熊猫属于国家一级保护动物,错误。D松鼠,是哺乳纲啮齿目一个科,其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科,特征是长着毛茸茸的长尾巴。马鹿是仅次于驼鹿的大型鹿类,共有24个亚种,因为体形似骏马而得名,身体呈

29、深褐色,背部及两侧有一些白色斑点。分布于亚洲、欧洲、北美洲和北非。猕猴属猕猴种。是亚洲地区最常见的一种猴,也称为猢狲,黄猴、恒河猴、广西猴。猕猴营半树栖生活,多栖息在石山峭壁、溪旁沟谷和江河岸边的密林中或疏林岩山上,群居。分布于西南、华南、华中、华东、华北及西北的部分地区。在我国国家重点保护野生动物名录中,猕猴被列为国家二级保护动物,错误。故选AB。填空题21、为保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的_划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。自然保护区是“_”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“_”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区

30、还是“_”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。答案:陆地或水体天然基因库天然实验室活的自然博物馆分析:本题主要考查保护生物多样性的措施中的最为有效的措施建立自然保护区。为保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区,也叫就地保护;自然保护区是“天然的基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区还是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。22、虾、昆虫等动物体内没有脊椎骨组成的脊柱,统称为_动物

31、。答案:无脊椎根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以,虾、昆虫等动物体内没有脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物。23、2021年10月15日为期5天的生物多样性公约缔约方大会第15次会议在昆明落下帷幕。保护动物多样性需要在_、_和_三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。其保护措施包括:_、_、法制教育和管理,其中最有效的措施是_。答案:遗传物质物种生态环

32、境就地保护易地保护就地保护分析:生物多样性通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分,物种多样性是生物多样性最直观的体现,是生物多样性概念的中心;基因多样性是生物多样性的内在形式,一个物种就是一个独特的基因库,可以说每一个物种就是基因多样性的载体;生态系统的多样性是生物多样性的外在形式,保护生物的多样性最有效的形式是保护生态系统的多样性。保护方法一是就地保护,大多是建自然保护区;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。保护动物多样性需要在遗传多样性、物种多样性和生态系统多样

33、性三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。其保护措施包括:就地保护、易地保护、法制教育和管理,其中最有效的措施是就地保护。24、我们的地球生物种类繁多,大自然五彩缤纷、生机勃勃,这些都是生物多样性的表现。生物多样性包括物种多样性、_和_。答案:遗传多样性#基因多样性生态系统多样性生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因多样性和生态系统多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的

34、基因库。基因多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。25、地球上的动物,目前已经知道的约有150万种,根据动物是否有脊柱,可以把它们分为_动物和_动物。答案:脊椎#无脊椎无脊椎#脊椎地球上的动物,目前已经知道的约有150万种,根据动物是否有脊柱,可以把它们分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物:身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。16

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