第02课-图像素材的加工处理.doc

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案例名称
第2课 图像素材的加工处理
教学对象
六年级学生
教 授 者

课 时
1课时
授课时间

教学目标
1、认识“美图秀秀”软件
2、使用美图秀秀美化图片
教学重难点
教学重点： 简单使用美图秀秀。
教学难点： 综合使用能力。
教学过程
教学阶段
教师活动
学生活动
设计意图及时间安排
一、导课

出示两张相同的图片（一张图像较暗没有任何修饰，另一张调整了图片的亮度并做了一定的美化）让学生通过对比，对今天所学内容擅胜兴趣。进入本课主题。
学生观察并思考。
2分钟。
二、讲授新知
我们今天要学习的内容是图像处理软件的使用，我们一起来认识下一款新软件“美图秀秀”。
讲解窗口组成部分。
1.调整图片画质
首先我们学习如何把图片导入到美图秀秀中，看看如何调整图片的对比度、色彩饱和度、清晰度等。
同时要提醒学生，不要过度的调整这些属性，过分调节会导致图像画面不自然失去了调整的意义。
2.对图像进行特效处理
我们不仅能改变图像的对比度、色彩饱和度、清晰度，还能改变图像的风格，下面我们一起来看下如何调整画面的特效风格。
教师展示用法。
并要求学生自主操作当前图片，设置一个自己喜欢的特效风格。

自主操作

学生观察、记录并操作。

8分钟。

5分钟。
二、讲授新知
3.裁剪图片
有一些情况下，我们不需要整张图片，而是需要图片的某一个区域，这什么我们该怎么操作呢？
对！就是裁剪需要的区域。看看是如何实现这个功能的。
教师演示，并要求学生自主完成裁剪操作。
4.旋转图片
我们不仅能裁剪还能旋转图片，一种叫水平旋转，另一种叫垂直旋转。
教师演示，并要求学生自主完成裁剪操作。
5.拼图
教师操作并解答。
并给学生布置一个任务：自己从网络中下载喜欢的5张风格统一图片，结合今天所学的知识对它进行加工处理。
最后展示优秀的作品。

学生观察、记录并操作。

学生观察、记录并操作。

学生观察、记录并完成任务。

三、小结
通过今天的学习你学到了什么？
学生思考并总结。
2分钟
板书设计：
二、图像素材的加工处理
1.调整图片画质2.对图像进行特效处理
3.裁剪图片4.旋转图片5.拼图
教学反思

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