第一学期职高一年级期终考试语文试题1.doc

-教育精选-第一卷（选择题共40分）一、选择题I：（本单项选大题共24分，每小题2分）1.下列各组词语中加字注音完全正确的一项是（ ）A.凫水(f)中肯(zhng)毋庸质疑(w)笑靥如花(y)B.吸吮(shn)犒赏(ko)熠熠生辉(y)游目骋怀(png)C.踟躇(ch)翌日(y)芊芊莽莽(qin)安静宁谧(m)D.发酵(jio)打佯(yng)相濡以沫(r)叱咤风云(ch)2.下列各组词语书写完全正确的一项是. ( )A.崛起参预脍炙人口揣揣不安B.缥渺衣袂岚气氤氲不名一钱C.逶迤希冀垂涎三尺百年沧桑D.惊骇晌午觥筹交错别来无样3.依次填入横线上的词语，最恰当的一组是 ( )每个夜幕深垂的晚上,山下亮起 的万家灯火,山上闪出 的灯光。山下的灯把黑暗照 了，山上的灯把黑暗照 了，淡如烟，淡如雾山也虚无，树也缥缈。A.灿烂疏落淡亮B.疏落灿烂淡亮C.灿烂疏落亮淡D.疏落灿烂淡亮4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是 ( )A.这几年各种书价疯涨，真让人想到洛阳纸贵。B.会议期间，农科院在会场外摆出了各种鲜花盆景销售摊，休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。C.这段时间，满路积雪，汽车无法行使，人们只好安步当车徒步行走了。D.王朔才华横溢写起文章来，从来是文不加点。5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是. ( )A.关雎与蒹葭均选自诗经秦风。B.一天傍晚，她丈夫得意洋洋的回家来，手里拿着一个信封，“看呀”，他说：“这里有点东西给你”。C.没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。D.女人看出他笑得不平常：“怎么了？你？”6.下列各句没有语病的一句是. ( )A.近几年来,小芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。B.我们克服了这种费力不讨好的学习方法。C.我在心里由衷地感激他。D.作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。7.填入下文横线处最恰当的一句是 ( )这是一个秋季的薄阴的天气，岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外的响了。A.厚厚的云在我们顶上罩着。B.层层的云在我们顶上浮着。C.薄薄的云在我们顶上压着。D.微微的云在我们顶上流着。8.下列短语结构完全相同的一项是： （ ） A.千首万阕 名不虚传 遥望泰山 佛教之源B.山势陡峭 姿态翩然心灵散步 花事烂漫 C.尽情驰骋芳草青青 膘肥体壮 风平浪静D.稀世之宝 情思悠悠 清风白云 秋高气爽 9.选出与其它三句所用修辞手法不同的一句: ( ) A.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中. B.无须挂画,门外有副巨画-名叫自然. C.情思悠悠中写下这句话,连笔尖都带了几分醉意. D.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼. 10下面句中破折号的用法不同于其他三项的是： （ ） A.打开知识宝库的钥匙书目。 B.我们看到了什么呢？潮涌浦东，连天波涌的建设热潮托起的是一轮希望的太阳。 C.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。 D.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西是一盒用精致纸盒装着的饼干。 11、填入下面各句空格中的词语依次是 （ ） （1）苇眉子又薄以细，在她怀里 着。 （2）女人看出他笑得 ，“怎么了你？” （3）那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子 在水里。 （4）人们喜爱回味幸福的标本，却 幸福披着露水散发清香的时刻。 A、（1） 跳动 （2）奇怪 （3）藏 （4）忽略 B、（1） 跳跃 （2）不像平常 （3）长 （4）忽视 C、（1） 跳跃 （2）不像平常 （3）长 （4）忽略 D、（1） 跳动 （2）不寻常 （3）没 （4）忽视 12.对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一项是( )是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇不过是苍蝇。那肥大的荷叶下面，有一个人的脸,下面半截身子长在水里。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。A.设问对比拟物比喻B.设问比喻拟物借代C.设问对比拟物借代D.设问比喻拟物比喻二阅读（本单项选大题共16分，每小题2分）(一)阅读下面文章，（完成1316题。本大题共4道小题，每小题2分，共8分）生物圈（biosphere）是地表有机体及其生存环境的总称，是地球特有的圈层。地球表面有一层坚硬的外壳，称为岩石圈。岩石圈的表面为薄薄的土壤层。在岩石圈的外部有水圈和大气圈。这几个圈里面的水、土、气和来自太阳的辐射能，共同构成地球表面的无机环境，这里广泛分布着各种各样的生物种群。这些生物种群和它们所生活的环境的总体就叫“生物圈”。生物圈是一个统一的整体。在这个空间里，动物、植物和微生物种类繁多，功能各异，起着不同的作用。绿色植物从土壤中吸收水分和养料，利用太阳的光和热制造有机物质；一些动物以动物和植物为食，维持生命，进行物质和能量的分配；微生物分解死亡了的动植物尸体，供动植物重新吸收。如此构成了它们之间的一个循环系统。在生物圈内，生物与生物、生物与环境之间，不断地进行物质循环和能量转换，并保持着它们之间的动态平静。 在生物圈中，人类不仅是生物的一员，而且已成为生物圈的主宰。他们既是高级的生产者，又是高级的消费者；他们能够有目的地管理，利用生物圈中的资源，创造人类所需要的物质财富。但是，半个多世纪以来，随着世界人口的增长和科学技术的发展，人类向生物圈索取资源的速度和规模加大了，已造成了许多严重后果，危及了人类自身的生产、生活和健康。例如，这一时期内，由于海洋环境的污染，已有数以千计的海洋生物遭到了绝灭；由于过度垦荒和放牧，全世界每年有600万公顷的土地变为沙漠；由于大气的污染，“酸雨”的危害已成为当前最严重的环境问题。这种情况发展下去，21世纪的世界，将是一个更加拥挤、生态更不稳定、污染更加严重的世界，生物圈也将变得更加脆弱和易于瓦解。 13 根据文章说明的内容，给“生物圈”下定义正确的一项是 （ ） A生物圈是地表有机体及其生存环境的总称。 B 生物圈是一个统一的整体。 C生物圈是一个循环系统。 D生物圈是生物种群生活的环境。 14 对文中划线句子理解不正确的一项是 （ ） A生态系统中各种生物以食物链相互联系依存的关系。 B在生物圈内，生物与生物、生物与环境之间，不断地进行物质循环和能量转换。 C动物、植物和微生物与岩石圈、水圈和大气圈一起运动、变化和发展，就形成了庞大而复杂的生物系统。 15这篇文章依次使用的说明方法是 （ ） A 下定义 打比方 列数字 B 举例子 下定义 打比方 C 下定义 举例子 列数字 D 举例子 打比方 下定义 16这篇文章给我们的启示是 （ ） A 生物圈将更加脆弱和易于瓦解 B 生物圈危及了人类自身的生产、生活和健康。 C 21世纪将是一个更加拥挤、生态更不稳定、污染更加严重的世界。 D协调人同生物圈的关系是人类生存的首要问题之一。 （二）阅读小说彩裙飘忽，完成1720题。（本大题共4道小题，每小题2分，共8分） 住进高层，看窗外远远电线杆上挂着蝉翼彩裙，这肯定是楼上晒衣不慎吹下来的，奇怪的是裙的主人连着几天没发觉自己少了什么，一任它在高高电线上飘忽。 我看不过去，就仰起头喊：“谁家裙子掉下来了？”那微弱的音量也似彩裙飘忽去。老伴说：“算了吧，她什么时候要穿了，自然会想起。大楼房子，各管各的，叫也白费劲！”但也还是想了办法，有电梯口贴了一张提醒告示。 门口来了中巴，一群人带着悲泣的面容走了下来，一个孩子捧着一张照片，是个姑娘，姣好面容，说是为了护一个孩子（就是捧照片的人），自己被一个外地人飞快的摩托车撞上了，碰巧撞在水泥柱子上，晕了过去，查后是颅内出血，治不了！ “摩托车撞死人，天下奇闻，不是鬼找替身？” “几楼的？” “要表扬了，雷锋没死呀！” 隔天，我看见老伴把长长的晾杆用绳子扎了起来，深出窗外去。 “来，帮帮忙！”妻叫着。 “是她的吗？”我嫌妻多事了。 “不是她的就不管了？” “不是” 四只老皮皱囊的手，颤悠悠的竹竿拨动着裙子飘处，轻轻地，轻轻地，轻轻地主人还要穿呢！ 17对这篇小说情节发展阶段的分析，正确的一项是 （ ） A 发现彩裙关心彩裙挑拨彩裙 B 见彩裙说彩裙拨彩裙忆彩裙 C 彩裙飘忽彩裙飘因彩裙丢落 D彩裙飘彩裙落彩裙归彩裙失 18 对围观群众的对话理解正确的一项是 （ ） A 反映了他们对英雄因嫉妒而嘲讽、鄙视。 B反映了他们对英雄献身的行为不了解也不理解。 C 反映了他们对时代精神的看法不正确有歪曲眼。 D反映了他们思想畸形，精神麻木，观点错误。 19小说结尾说：“主人还要穿呢！”这样写的用意是 （ ） A 姑娘虽死犹生，她将永远活在人们心中。 B 留下裙子，表达对姑娘的哀思之情。 C 心理感觉，好像裙子的主人并没有死去。 D 前面弄错，裙子的主人的确未死，奇峰突起。 20 下列表述不符合文意一项是 （ ） A 这篇小说的典型环境是门口窗外，运用了顺叙和插叙两种叙述方法。 B 妻对彩裙所表现的两个行动是贴告示和拨彩裙。 C这篇小说还用的两种主要描写方法是心理描写和行动描写。/ D 这篇小说的中心思想是歌颂小姑娘舍己救人的献身精神。 第二卷（非选择题共60分）三、填空题：（本大题共9个小题，每空1分，共16分。请将正确的答案填在题中的横线上，不填、错填均不得分）21昔我往矣， ，今我来思 ， 。 22静女其姝, 。爱而不见， 。 23. 劝学是 的作品。 24. 是我国第一部纪传体通史。25.卖白菜是 的作品，他获得_文学奖。26.论语是一部_的散文集。27 _是我国第一部诗歌总集，收录了西周到春秋时期的305篇，又称_。分为_、_、_三部分。28 故不积跬步，无以致千里；_ _,_ 。 29.锲而舍之，朽木不折； ， 。四 按要求完成下列句子。（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 30仿照例子，写一句与之运用相同修辞的句子。 例：噢！看到了，山脚下，一群群勇壮的嫩芽，正在追撵着一个败阵的春天。 句子：_。 31 仿照例子，把下面标语改写为更富亲切感、美感、人情味，而且被人接受的标语。 例：爱护草地，请勿践踏。 改为：小草有生命，足下多留“青”。 严禁酒后开车，违者罚款。 改为：_ 。五 阅读：（共10分） 阅读劝学（节选），完成2731题。 君子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰水为之，而寒于水。木直中绳，柔以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，揉使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也；登高而招，臂非加长也，顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 27解释下列句子加点词语的意思。（每小题0.5分，共2分） 青，取之于蓝。 于： 冰,水为之,而寒于水。 于： 金就砺则利 砺： 假舆马者 假： 28指出文中4个通假字，并解释其含义。（4分） 、 、 29指出文中含有的一个成语，并解释其含义.。（2分） 30翻译下列句子。（2分）1假舟楫者，非能水也，而绝江河。 2君子生非异也，善假于物也。 七作文 （30分） （一）题目：心愿 要求：1中心明确，内容具体，层次清楚。 2语句流畅，选材新颖，结构完整。 3写一篇记叙文，字数不少于700字。 可编辑