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六章电压电阻（4分）考点考点 1 电压及其测量电压及其测量 考点清单了解生活中的一些电压值；会使用电压表；通过实验了解生活中的一些电压值；会使用电压表；通过实验探究，知道串、并联电路中的电压关系探究，知道串、并联电路中的电压关系1.电压电压通常用字母通常用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是表示，单位是伏特，简称伏，符号是_其他单位：千伏其他单位：千伏(kV)、毫伏、毫伏(mV)单位换算：单位换算：1 kV_V_ mV.V 103 106 常考电压举例：常考电压举例：一节干电池的电压是一节干电池的电压是_，我国，我国家庭电路的电压是家庭电路的电压是_2.电压表电压表(1)作用：作用：测量电路中的测量电路中的_(2)符号：符号：_(3)量程：量程：03 V，分度值：，分度值：_；量程：；量程：015 V，分度值：，分度值：_1.5 V 220 V 电压电压 0.1 V 0.5 V(4)使用方法使用方法a.使用前认真观察量程和分度值并将指针调到使用前认真观察量程和分度值并将指针调到_；b.选择合适的选择合适的_；(试触试触)c.将电压表和被测用电器将电压表和被测用电器_联；联；d.必须让标有必须让标有“”号接线柱靠近电源负极，号接线柱靠近电源负极，另一个接线柱靠近电源的正极另一个接线柱靠近电源的正极零刻度线处零刻度线处 量程量程 并并(5)读数读数四市四市2017.27（3）第）第1空空a.明确所选电压表的明确所选电压表的_；b.确定电压表的分度值；确定电压表的分度值；c.根据电压表指针偏过的总格数，计算出电压值如图根据电压表指针偏过的总格数，计算出电压值如图所示电压表示数为所示电压表示数为_V(电压表示数指针偏过电压表示数指针偏过的小格数的小格数分度值分度值)(6)注意事项：注意事项：电压表可直接与电源两极相连，但不能与电压表可直接与电源两极相连，但不能与用电器串联，否则会引起电路断路用电器串联，否则会引起电路断路量程量程 1.3 3.串、并联电路中的电压规律串、并联电路中的电压规律(1)串联电路串联电路：各用电器：各用电器_等于电源两端电等于电源两端电压压(串联分压串联分压)(2)并联电路并联电路：_两端的电压等于电源两端电两端的电压等于电源两端电压压两端电压之和两端电压之和 各支路各支路 考点考点 2 电阻电阻了解电阻概念；通过实验探究，认识影响电阻大小的了解电阻概念；通过实验探究，认识影响电阻大小的因素因素1.电阻电阻(1)定义：定义：表示导体对电流表示导体对电流_作用的大小作用的大小(2)单位：单位：常用单位：常用单位：_()，其他单位：千欧，其他单位：千欧(k)、兆欧、兆欧(M)，换算关系：，换算关系：1 k_103 M.阻碍阻碍 欧姆欧姆 103 2.影响电阻大小的因素（四市影响电阻大小的因素（四市2017.5）(1)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的体的_、_和和 _等因素有关，等因素有关，也与也与 _有关有关(2)横截面积相同的同种材料，导体长度越长，电阻越横截面积相同的同种材料，导体长度越长，电阻越 _.(3)长度相同的同种材料，导体横截面积越大，电阻越长度相同的同种材料，导体横截面积越大，电阻越 _.21212222232324242525小小 长度长度 横截面积横截面积 温度温度 大大 材料材料 考点考点 3 滑动变阻器滑动变阻器 认识变阻器改变电阻大小的原理，了解变阻器的规格认识变阻器改变电阻大小的原理，了解变阻器的规格和使用方法和使用方法图示图示原理原理通过改变接入电路中电阻丝的通过改变接入电路中电阻丝的 _来改变电阻来改变电阻电路符号电路符号_26262727长度长度 铭牌铭牌某滑动变阻器标有某滑动变阻器标有“20 2 A”字样，字样，“20”表示表示 _，“2 A”表示表示_ ,使用时要使用时要根据需要选择根据需要选择.使用方法使用方法(1)要使滑动变阻器和电器中的电流相同，变阻器应要使滑动变阻器和电器中的电流相同，变阻器应 _联联在电路中；在电路中；(2)接线柱接线柱“_”接入电路；接入电路；(3)闭合开关闭合开关前，滑片应处于前，滑片应处于 _处，即要远离所连接的下接线柱，下处，即要远离所连接的下接线柱，下接线柱至滑片为接入电阻接线柱至滑片为接入电阻.28282929303031313232滑动变阻器的最大阻值为滑动变阻器的最大阻值为20 滑动变阻器允许通过的最大电流为滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A 串串 一上一下一上一下 最大阻值最大阻值 连连接接方方式式(1)当两接线头接在当两接线头接在A和和C时，滑片时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的向左移动，变阻器接入电路的阻值将阻值将 _；(2)当两接线头接在当两接线头接在B和和C时，滑片时，滑片P向左移动，变向左移动，变阻器接入电路的阻值将阻器接入电路的阻值将 _；(3)当两接线头接在当两接线头接在A和和D时，滑时，滑片片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将向左移动，变阻器接入电路的阻值将 _；(4)当两接线头当两接线头接在接在B和和D时，滑片时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将向左移动，变阻器接入电路的阻值将 _；(5)当两接线头接在当两接线头接在A和和B时，滑片时，滑片P向左移动，变阻器接入电路向左移动，变阻器接入电路的阻值将的阻值将 _，此时变阻器相当于，此时变阻器相当于 _；(6)当两接线头接当两接线头接在在C和和D时，滑片时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将向左移动，变阻器接入电路的阻值将 _，此时变阻器相当于，此时变阻器相当于 _.33333434353536363737383839394040减小减小 减小减小 增大增大 增大增大 不变不变 导线导线 不变不变 定值电阻定值电阻 作用作用(1)通过调节其阻值来改变电路通过调节其阻值来改变电路中的中的 _；(2)保护电路保护电路特点特点可以连续改变接入电路的电阻，可以连续改变接入电路的电阻，_直接读出直接读出接入电路的电阻接入电路的电阻.41414242电流电流 不能不能 电表测量对象的判断电表测量对象的判断(易错易错)常考类型剖析类类 型型 一一例例1如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电流表，闭合开关后，电流表 示数为示数为0.5 A，电流表，电流表 示数为示数为0.2 A试回答下列问题：试回答下列问题：(1)两电阻两电阻R1、R2的连接方式是的连接方式是_联；联；例例1题图题图 并并(2)电流表电流表 测量通过测量通过_的电流；电流表的电流；电流表 测量通测量通过过_的电流；电压表的电流；电压表 测量测量_两端的电压；两端的电压；(3)电路中的总电流为电路中的总电流为_A，通过，通过R2的电流为的电流为_A，通过，通过R1的电流为的电流为_A；(4)电压表的示数为电压表的示数为_V，R1两端的电压为两端的电压为_V，R2两端的电压为两端的电压为_V.干路干路 R2 R2(或或R1、电源均可、电源均可)0.5 0.2 0.3 6 6 6 例例2如图所示电路，电源电压为如图所示电路，电源电压为6 V，闭合开，闭合开关后，电压表示数为关后，电压表示数为2 V，电流表示数为，电流表示数为0.2 A试回答下列问题：试回答下列问题：(1)灯灯L1、L2的连接方式是的连接方式是_联；联；例例2题图题图 串串(2)电流表电流表 测量通过测量通过_的电流，电压的电流，电压表表 测量测量_两端的电压；两端的电压；(3)电路中的电流为电路中的电流为_A，通过，通过L1的电流为的电流为_A，通过通过L2的电流为的电流为_A；(4)L2两端的电压为两端的电压为_V，L1两端的电压为两端的电压为_V.L1(或或L2、电路均可、电路均可)L2 0.2 0.2 0.2 2 4 电表测量对象的判断电表测量对象的判断(1)分析电路时，闭合的开关和电流表看作导线，电压分析电路时，闭合的开关和电流表看作导线，电压表看作开路；表看作开路；导方 法 指(2)电流表测量通过与它串联部分电路的电流；电流表测量通过与它串联部分电路的电流；注意：电流表不能绕过用电器直接与电源串联；注意：电流表不能绕过用电器直接与电源串联；(3)利用去电源法判断电压表测量对象：以电压表接在电路利用去电源法判断电压表测量对象：以电压表接在电路中的两个节点为分点，将两点间含有电源的部分电路去掉，中的两个节点为分点，将两点间含有电源的部分电路去掉，分析电压表与哪个用电器构成闭合回路，电压表就测哪个分析电压表与哪个用电器构成闭合回路，电压表就测哪个用电器两端的电压用电器两端的电压电路故障分析电路故障分析(难点难点)类类 型型 二二例例3根据如图所示的电路图，导线连接良好，各电表无故根据如图所示的电路图，导线连接良好，各电表无故障；灯和滑动变阻器仅有一处存在故障，结合下列条件判断障；灯和滑动变阻器仅有一处存在故障，结合下列条件判断具体故障：具体故障：例例3题图题图(1)闭合开关闭合开关S，电流表的示数为零，电压表有示数：，电流表的示数为零，电压表有示数：_；(2)闭合开关闭合开关S，电流表的示数为零，电压表无示数：，电流表的示数为零，电压表无示数：_；灯泡断路灯泡断路 滑动变阻器断路滑动变阻器断路(3)闭合开关闭合开关S，电流表有示数，电压表无示数：，电流表有示数，电压表无示数：_；(4)闭合开关闭合开关S，两电表均有示数，移动滑片，两电表均有示数，移动滑片P时，两电时，两电表示数均不变：表示数均不变：_ _ 灯泡短路灯泡短路 同时将滑动变阻器的下面同时将滑动变阻器的下面(或上或上面面)两个接线柱连入了电路中两个接线柱连入了电路中电路故障分析电路故障分析(1)看电流表有无示数：无示数，电路存在断路故障；看电流表有无示数：无示数，电路存在断路故障；有示数，故障类型为短路；有示数，故障类型为短路；(2)电压表接入电路后有示数电压表接入电路后有示数(接近电源电压或电路电接近电源电压或电路电流几乎为零流几乎为零)：则与电压表并联的一段电路存在断路，：则与电压表并联的一段电路存在断路，与电压表串联的电路是通路；与电压表串联的电路是通路；(3)电压表接入电路后无示数：则与电压表并联的元件电压表接入电路后无示数：则与电压表并联的元件存在短路，或与电压表串联的电路存在断路存在短路，或与电压表串联的电路存在断路 导方 法 指 实验突破实 验 一探究串、并联电探究串、并联电路中电压的规律路中电压的规律 1.画电路图或连接实物图画电路图或连接实物图2.连接电路时的注意事项连接电路时的注意事项(开关断开开关断开)3.电压表的使用和读数电压表的使用和读数4.电路故障分析电路故障分析点命 题5.换换用用不不同同的的灯灯泡泡多多次次测测量量的的目目的的(保保证证实实验验规规律律的的普普遍性和正确性遍性和正确性)6.实验数据分析实验数据分析7.实验方案的评价与改进实验方案的评价与改进8.实验结论总结实验结论总结实验结论：实验结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和；并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端之和；并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等的电压相等例例1(2017成都成都)在在“探究串联电路的电压探究串联电路的电压”实验中，实验中，小涵同学设计了如图所示的电路小涵同学设计了如图所示的电路例例1题图题图(1)在连接电路时，开关应该处于在连接电路时，开关应该处于_(选填选填“闭合闭合”或或“断开断开”)状状态态【解析解析】(1)在连接电路的过程中，开在连接电路的过程中，开关应处于断开状态，防止因连接错误关应处于断开状态，防止因连接错误出现短路，烧坏电源；出现短路，烧坏电源；断开断开(2)根据电路图连接好电路，闭合开关后她发现两只灯泡根据电路图连接好电路，闭合开关后她发现两只灯泡都不亮，且电压表的示数为都不亮，且电压表的示数为0，若只有，若只有L1或或L2中的一处发生中的一处发生故障，则故障是故障，则故障是_(选填选填“L1开路开路”、“L1短路短路”、“L2开路开路”或或“L2短路短路”)【解析解析】(2)由电路图可知，两灯串联且都不亮，说明电路由电路图可知，两灯串联且都不亮，说明电路存在开路故障，电压表测量的是存在开路故障，电压表测量的是L1两端的电压，电压表的两端的电压，电压表的示数为示数为0，说明没有电流通过电压表，所以，说明没有电流通过电压表，所以L2处出现开路；处出现开路；L2开路开路(3)排除故障后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实排除故障后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据分析下表中的数据，可得出的结验，并记录了数据分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压论为：串联电路两端的电压_串联电路中各部串联电路中各部分电路两端的电压之和分电路两端的电压之和实验实验次数次数L1两端两端电压电压/VL2两端两端电压电压/V串联总串联总电压电压/V11.41.42.821.21.62.831.11.72.8等于等于 实 验 二探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素 1.实物电路图连接实物电路图连接2.电电路路连连接接注注意意事事项项(连连接接电电路路时时开开关关断断开开、滑滑动动变变阻阻器器接接入电路中阻值要最大入电路中阻值要最大)3.电压表与电流表的使用与读数电压表与电流表的使用与读数 点命 题4.转转换换法法的的应应用用在在电电压压不不变变的的情情况况下下，通通过过比比较较导导体体中中电电流流的的大大小小(电电流流表表示示数数或或灯灯泡泡的的亮亮度度)来来判判断断导导体体电电阻阻的的大小大小 5.控制变量法的应用控制变量法的应用(1)探探究究导导体体电电阻阻与与导导体体材材料料的的关关系系(选选取取长长度度和和横横截截面面积积均均相同的不同材料制成的导体相同的不同材料制成的导体)(2)探探究究导导体体电电阻阻与与导导体体长长度度的的关关系系(选选取取同同种种材材料料制制成成的的横横截面积相同、长度不同的导体截面积相同、长度不同的导体)(3)探探究究导导体体电电阻阻与与导导体体横横截截面面积积的的关关系系(选选取取同同种种材材料料制制成成的长度相同、横截面积不同的导体的长度相同、横截面积不同的导体)6.多次测量的目的多次测量的目的(使实验结论更具普遍性使实验结论更具普遍性)7.完善实验操作步骤完善实验操作步骤8.实验数据分析与处理实验数据分析与处理实验结论：实验结论：导体的电阻大小取决于导体的材料、长度和横截面积，导体的电阻大小取决于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关还与温度有关.同种材料、横截面积相同的导体，长度越同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大；同种材料、长度相同的导体，横截面积越长，电阻越大；同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大小，电阻越大例例2小明、小红和小亮在做小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小因探究影响导体电阻大小因素素”实验时，做出了如下猜想：实验时，做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：根电阻丝，其规格、材料如下表所示：编号编号材料材料长度长度(m)横截面积横截面积(mm2)A镍铬合金镍铬合金0.251.0B镍铬合金镍铬合金0.501.0C镍铬合金镍铬合金0.252.0D锰铜合金锰铜合金0.251.0(1)如图所示电路，闭合开关后，在如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：例例2题图题图小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小断导体电阻的大小小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小以判断导体电阻的大小小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表保护电路，从而防止烧坏电流表你赞同你赞同_(选填选填“小明小明”、“小红小红”或或“小亮小亮”)的观点的观点【解析解析】(1)当电路中没有灯泡时，将电流表和导体直当电路中没有灯泡时，将电流表和导体直接接入电路，可能会造成电路中电阻较小，电流较大，接接入电路，可能会造成电路中电阻较小，电流较大，烧坏电流表，而灯泡和导体串联后接在电路中，电路烧坏电流表，而灯泡和导体串联后接在电路中，电路中电阻较大，电流较小，灯泡会起到保护电路的作用；中电阻较大，电流较小，灯泡会起到保护电路的作用；当电路中没有电流表时，我们无法用肉眼通过观察灯当电路中没有电流表时，我们无法用肉眼通过观察灯泡的亮度变化来判断电路中微弱的电流变化，所以当泡的亮度变化来判断电路中微弱的电流变化，所以当电路中有电流表时，可以通过电流表示数来判断通过电路中有电流表时，可以通过电流表示数来判断通过导体电流的强弱导体电流的强弱所以应该选小亮的观点，灯泡和电流表同时使用，所以应该选小亮的观点，灯泡和电流表同时使用，用灯泡保护电路，用电流表判断电流的强弱；用灯泡保护电路，用电流表判断电流的强弱；【答案答案】小亮小亮(2)为了验证猜想二，可依次把为了验证猜想二，可依次把M、N跟跟_(选填选填“A、B、C、D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小分析比较这两根电阻丝电阻的大小【解析解析】(2)根据控制变量法，要探究电阻大小跟横截面积根据控制变量法，要探究电阻大小跟横截面积的关系，应控制材料、长度不变，改变横截面积的大小的关系，应控制材料、长度不变，改变横截面积的大小A、B、C、D四根电阻丝中，只有四根电阻丝中，只有A、C两根电阻丝的材料和两根电阻丝的材料和长度相同，横截面积不同，所以选长度相同，横截面积不同，所以选A、C两根电阻丝探究电两根电阻丝探究电阻与横截面积的关系；阻与横截面积的关系；A、C(3)依次把依次把M、N跟电阻丝跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟可探究电阻跟_的关系，其结论是的关系，其结论是_.【解析解析】(3)A、B两根电阻丝的材料和横截面积相同，但长两根电阻丝的材料和横截面积相同，但长度不同，可探究电阻与导体长度的关系，当导体的材料、横度不同，可探究电阻与导体长度的关系，当导体的材料、横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大；截面积相同时，导体长度越长，电阻越大；导体的长度导体的长度 在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想想_(选填选填“一一”、“二二”或或“三三”)的实验验证的实验验证【解析解析】(4)手边只有一根电阻丝，导体的材料相同，所手边只有一根电阻丝，导体的材料相同，所以不能完成探究电阻与材料的关系；可以改变电阻丝的长以不能完成探究电阻与材料的关系；可以改变电阻丝的长度和通过将电阻丝对折改变电阻丝的横截面积；度和通过将电阻丝对折改变电阻丝的横截面积；三三(5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法下列变量法下列4个实验中没有用到此方法的是个实验中没有用到此方法的是()A.探究电流与电压、电阻的关系实验探究电流与电压、电阻的关系实验B.探究影响压力作用效果的因素实验探究影响压力作用效果的因素实验C.探究平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点实验D.探究影响摩擦力大小的因素实验探究影响摩擦力大小的因素实验【解析解析】(5)探究电流与电压、电阻的关系实验中，在探探究电流与电压、电阻的关系实验中，在探究电流与电压关系时，保持电阻不变；在探究电流与电阻究电流与电压关系时，保持电阻不变；在探究电流与电阻关系时，保持电压不变；探究影响压力作用效果的因素的关系时，保持电压不变；探究影响压力作用效果的因素的实验中，探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持受实验中，探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持受力面积不变；探究压力作用效果与受力面积关系时，保持力面积不变；探究压力作用效果与受力面积关系时，保持压力不变；探究影响摩擦力大小的因素实验中，探究摩擦压力不变；探究影响摩擦力大小的因素实验中，探究摩擦力大小与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变；力大小与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变；探究摩擦力与接触面的粗糙程度关系时，保持压力大探究摩擦力与接触面的粗糙程度关系时，保持压力大小不变；这三个实验都用了控制变量法，而探究平面小不变；这三个实验都用了控制变量法，而探究平面镜成像时，用的是等效替代法，用等大的蜡烛来替代镜成像时，用的是等效替代法，用等大的蜡烛来替代像故选像故选C.【答案答案】C
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