河北唐山一中学高二下学期期末考试历史试题.doc

唐山一中20102011学年度第二学期期末考试高二年级历史试卷说明：1考试时间90分钟，满分100分。2将卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。3卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后位。卷(选择题 共48分)一选择题（共24小题，每小题2分，计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。）1右图福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度: A郡县制 B分封制 C宗法制 D科举制2.2006 年6月5日开幕的院士大会上,胡锦涛指出“我们必须坚持人才资源是第一资源的战略思想”“坚持在公平竞争中识别人才”。隋朝创立、唐朝继承和完善的选拔人才的科举制是封建选官制度的一大进步,主要是指其起到了抑制门阀的作用扩大了选拔官吏的来源有利于加强中央集权加强了思想控制A B C D 3. 秦朝废除了西周的“世卿世禄”“分土封侯”制度，创立了新的政治制度。这套新制度的基本组织结构是皇帝拥有至高无上的权力中央机构由三公九卿组成地方行政为郡县两级制，由皇帝直接任命官员主要官吏的选任，不论亲疏，选贤任能A B C D4. 孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是: A明朝废除宰相制度 B唐朝确立并完善了三省六部制 C清朝设置军机处 D清朝延续明朝的内阁制度5. 据史料记载，古罗马时期一高利贷者对一欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇聚起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案：“除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。” 下列有关这段材料的表述正确的是:A罗马法的发展有利于缓和社会紧张程度 B奴隶地位有所改善C材料体现了公民法的内容 D奴隶的斗争推动了罗马法的完善6. 在雅典“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。”“苏格拉底之死”反映了：A雅典民主制度的萌芽B雅典专制制度的确立C城邦阶级斗争尖锐 D雅典民主政治的衰落7.著名历史学家陈旭麓先生在中国近代社会的新陈代谢一书中所说：“从爱国主义出发回到中世纪（中世纪原指欧洲黑暗的中世纪时期，这里的“中世纪”指的是封建专制国家）。”此评价最适合于：A.太平天国运动 B.新文化运动 C.义和团运动 D.辛亥革命8. 中日马关条约规定“日本臣民得在中国通商口岸城邑,任便从事各项工艺制造，又得将各项机器,任便装运进口,只交所定进口税。日本臣民得在中国制造一切货物，即照日本臣民运入中国之货物一体办理”。此款的经济作用是有利于日本对华进行资本输出以资本输出带动商品输出在华攫取高额利润占领中国内地广大的市场A B.C.D.9. 史载：太平军刚入（南京）城一个月,敌人威胁还未解除,就开始大兴土木，建造天王府。每天征用万余民工,宫中金碧辉煌，重殿叠宇，金龙殿饰以黄金，绘以五彩，光彩夺目。在外征战的太平军将领一直源源不断将各种奇珍异宝运到天王府。从中可以得出这样的结论：A大兴土木是太平天国运动失败的根本原因 B农民阶级无法克服自身的局限性C太平天国政权性质在入城以前即发生了根本性转变D天王府的建造为后人留下了可贵的文化遗产101919年,五四运动中学生火烧了赵家楼后,梁漱溟在论学生事件一文中提出：“纵然曹章罪大恶极,在罪名未成立时,他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为,也不能侵犯他,加暴行于他绝不能说我们所做得都对,就犯法也可以使得。”因此他坚持“我愿意学生事件僻付法庭办理,愿意检厅去提起公诉,学生屈尊判服罪。”以下符合梁漱溟观点的是：A学生的行动是爱国的，曹、章罪有应得 B学生的行动是错误的，曹、章有人身自由C学生的行动是犯法的，应该接受法庭的严惩 D学生的行动在道义上是正确的，在行为上是犯法的11. 张鸣在苏维埃乡村追求中指出：“在南京国民政府统治的前十年苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。其中“这种趋向的中国化命运”主要体现在：A.苏维埃政权的建立 B.工农武装割据的形成C.红军长征的胜利 D.国共两党合作的实现12. 日本编写的新历史教科书称“日本希望和平解决中日间战争,从 1938 年到1941年间多次通过各种渠道向中方提出和平方案,但都没有成功”。当时的历史真相应该是：A.日本对中国华北、华东等地的进攻被击退,损失惨重B.相持阶段日本希望与中国和平谈判，“化干戈为玉吊”C.日本速决战破产,对国民政府实行政治诱降为主的侵华方针D.中国抗日武装开始局部反攻,日本企图用和谈挽回败局13. 邮票可以反映历史，也是设计者所处时代和设计者本人思想认识的反映。右图1942年7月7日美国邮政总署发行的一枚邮票。对邮票寓意理解正确的是邮票上的人物Sun YatSen和Lincoln分别是中美两国“国父”邮票设计者将“民族、民权、民生”与“of the people，by the people，for the people”并列，表明中国曾经追求过“美国式”的民主邮票突出“抗战建国”反映了当时中美两国有共同的利益和要求邮票设计者将台湾列入中国版图是因为台湾已经回归中国 A B C D14. 观察下图,1949年3月,中共中央离开西柏坡迁往北平,毛泽东说, 今天是进京赶考的日子,我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。这句话的意思主要是：2. 避免农民战争的流寇主义克服农民阶级的私有观念防止产生骄傲,麻痹思想防止干部出现享乐腐化的作风A.B.C.D.15. 1954年中华人民共和国宪法和1949年共同纲领在内容上的根本不同在于:A规定的国家政体不同 B宪法规定了人民的基本权利和义务 C规定的社会形态和体现出的原则不同 D规定的权力机关不同16. 2007年是内蒙古自治区成立60周年。中共中央、全国人大、国务院和中央军委在给内蒙古自治区的贺电中说：“内蒙古自治区的成立，是中国共产党把马克思主义基本原理同我国民族实际相结合的一个伟大创举。”这里的“伟大创举”是指:A率先实行了民族区域自治B率先赢得了民族独立C率先由当地民族当家作主D率先进入了社会主义社会17. 1950年中苏两国签署中苏友好同盟互助条约，2001年中俄等六国签署上海合作组织成立宣言。这两次外交活动表明中国始终:A.坚定奉行友好结盟政策 B.坚持独立自主的和平外交方针C.积极开展多边外交活动 D.坚决打击国际恐怖主义势力18. 握手，是人类文明发展到一定阶段的产物。世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。以下对三幅图片的“握手”的解读正确的有:图1(20世纪50年代初) 图2(20世纪70年代初) 图3(21世纪初)图1握手的主角是斯大林与毛泽东，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策图2握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国关系开始由对抗走向对话图2握手的主角是卡特与毛泽东，中美两国正式建立外交关系图3握手的主角是五大常任理事国首脑，中国积极开展以联合国为中心的多边外交A B C D19. 法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。这一修正条文的意义在于:A消灭了法国的保守势力 B摒弃了封建的等级制度C平民可直选法国的总统 D有利于确立巩固共和制20.有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列引用的德意志帝国宪法条文不能说明这一观点的是：A.皇帝“有创制法律之权”B.“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”C.“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”D.“皇帝是国家元首”21.当时，巴黎公社委员佛兰克尔说：“3月18日的革命完全是由无产阶级完成的，如果我们丝毫不为这个阶级谋福利，那我认为公社本身的存在就毫无意义。”为了为无产阶级谋福利，巴黎公社采取的具体措施有打碎旧的国家机器，建立无产阶级自己的政权公社公职人员由人民选举产生，受人民监督规定了公职人员的工资不得超过一个熟练工人的工资为后来的无产阶级革命和政权建设提供了宝贵的经验教训。A B C D22.1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。第一枚邮票图案为毛泽东和斯大林在克里姆林宫塔楼上；第二枚图案为列宁运河入口处的斯大林像；第三枚图案为斯大林在演说；第四枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于：A 邮票的名称 B周年纪念的时间 C第一枚的图案 D第二枚的图案23. 据新华社电：韩国与朝鲜于2007年12月11日开通韩国汶山站至朝鲜板门站之间的货运列车，这是韩朝56年来首次恢复日常列车运行。造成当年朝韩南北铁路大动脉中断诸多因素中最根本的是：A韩国和朝鲜实行不同的社会制度 B朝鲜半岛长期处于分裂状态C美苏“冷战”政策的结果 D朝国和朝鲜经济发展差距巨大24. 下列三幅图片共同反映的问题是：欧共体总部 日本太阳神塔 不结盟运动A世界日益联系成不可分割的整体 B世界经济多极化的趋势形成C西欧、日本努力改善与发展中国家的关系 D世界政治格局向多极化方向发展卷(非选择题 共52分)二综合问答题（共2大题，25题37分，26题15分，计52分）25(37分)政治活动是人类社会活动的重要组成部分，在漫长的人类文明发展史中，世界各国曾出现过各具特色的政治模式。阅读下列材料回答问题：材料一 图1 唐朝中央机构示意图 材料二 本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人，能生死者。 清乾隆帝材料三 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 权利法案材料四1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。N佩弗远东材料五 究竟是一个党好，还是几个党好?现在看来，恐怕是几个党好。共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢?这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。 一一毛泽东论十大关系材料六看一个政体是不是民主政体，不能看是不是具备了某些形式，关键是要看它是否建立在法治之上，能否建构一种科学的监督机制，能否把民主与集中合理地结合起来。摘自“对现代国家制度的新思考”（人民日报2008年9月26日）请回答：（1）据材料一，图1唐朝政治制度的基本特征是什么？图2 美国联邦政府机构的设置体现了什么原则？（8分）（2）材料二中乾隆的言论反映出我国古代君臣之间是一种怎样的关系？从中可以看出我国古代政治具有什么基本特征？（4分）（3）根据材料三说明，与乾隆帝相比，英国国王的权力有何不同？并简述其原因。（3分）（4）材料四中的“仿制品”指什么？对于“失败的并不是这种政体，而是一代人”，你是怎么理解的？（6分）（5）材料五体现了新中国的哪项政治制度?结合材料六分析这项政治制度有何优越性?(6分)（6）材料一、五体现的三种政治模式在形式上有何共性? 请概括说明这三种政治模式在本质上有什么不同。（10分)26.（l5分)在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读下列图文材料，回答问题：材料一 （1） 材料一中的图片反映了古代雅典的哪一项具体制度?它体现了什么原则?(3分)材料二古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决，许海山主编欧洲历史材料三在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。 （2）依据材料二、三指出，与西方现代民主相比古代希腊民主的特点是什么?(2分)结合所学知识分析其成因。(2分)材料四 公元前452公元前450年，罗马陆续编订了十二法表，镌刻在十二块铜牌上，公布于罗马广场，史学家认为“这是平民的胜利”。（3）根据材料四，为什么罗马镌刻十二铜表法公布于罗马广场“这是平民的胜利”？（2分）材料五 德国著名法学家耶林在他所著的罗马法精神一书中写道：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（指基督教），第三次以法律。武力因为罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民的思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最持久的征服。”（4）根据材料五和所学知识，说明罗马帝国“唯有法律征服世界是最持久的征服。”（6分）唐山一中20102011学年度第二学期期末考试高二历史试题答案一、选择题（每题2分，共48分）110：CBBCA DCDBD1124：BCCCC ABDDD CACD二、问答题（25题37分，26题15分）25. 答：（1）三省互相监督，皇权高度集中；（4分）三权分立，分权与制衡（4分）（2）主子与奴才的关系；君主专制（4分）（3）乾隆帝权力至高无上，而英国国王的权力受到议会（法律）的制约；（2分）英国“光荣革命”后，议会通过权利法案对国王的权力进行制约（1分）（4）辛亥革命后中国模仿美国建立三权分立的民主共和制政府。（2分）这种政体在美国获得成功，在中国革命成果落到袁世凯手中而失败。可见失败的不是政体本身，而是资产阶级没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路（4分）(5)政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商的政治制度 (2分)把民主集中制与科学的监督机制结合起来，具有无可比拟的优越性 (4分) （6）共性：权力的制约与监督 (4分)唐朝的三省六部制体现了封建专制统治的特点；美国三权分立体现了资产阶级民主政治的特点；政治协商制度体现了社会主义民主政治的特点 (6分)。26. 答：（1）陶片放逐法（1分）少数服从多数的民主集中制原则。(2分)(2)特点：直接民主。(2分) 成因：小国寡民的城邦特点；公民人数少，奴隶、外邦移民、妇女没有公民权，只有少数成年男子才有公民权。(2分)（3）这是平民与贵族长期斗争的结果；成文法颁布后，贵族就不能随意曲解法律了。（2分）（4）罗马法是近现代法律的先驱，世界资本主义的发展与罗马法密不可分；自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如拿破仑民法典等；罗马法所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。（6分）