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一、填空。
(1)长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形有( )条边。
(2)用( )根小棒可以摆一个长方形。
(3)用( )根小棒可以摆一个正方形。
(4)用( )根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是( )形的。
二、
有( )个, 有( )个。
三、给 涂上颜色。
四、给 涂上颜色。
五、给 △ 涂上颜色。
六、给 ○ 涂上颜色。
七、想一想,数一数。
下图中有( )个三角形。
八、
九、计算。
如果△=2,○=3,□=5,那么
□+○+△=( ) △+○-□=( )
△+△-○=( ) □+□-□=( )
十、下图中有多少个长方形?
( )个长方形
十一、下图中有多少个正方形?
( )个正方形
十二、下图中有多少个三角形?
( )个三角形
数学认识图形检测题
姓名:
一、填一填。
1. 我来选一选
是长方形, 是正方形, 是圆,
是三角形, 是平行四边形。
3.我来数一数。
长方形有( )个 正方形有( )个
三角形有( )个 圆形有( )个
二、连一连。(用左边的哪个物体可以画出右边的图形,请你连一连。)
三、圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。)
四、聪明屋。
1. 数一数下图有( )个三角形。
2. 还缺( )块砖。
认识图形 练习题 姓名
一、请在下面图形中找一找,是长方形的打“√”,是正方形的画“△”,是圆的画“☆”。
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
二、我会填。
1、长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形有( )边。
2、用( )根小棒可以摆一个长方形;用( )根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是( )形;红领巾是( )形;课桌面是( )形。
4、长方形相对的边( );( )形四条边一样;平行四边形相对的边( )。
5、
从左往右数第( )个是圆形,第( )个是正方形,一共有( )个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 ( )
3、长方形就是正方形。 ( )
2、两个三角形可以拼成一个四边形。 ( )
四、选择正确的答案
1、 像这样先折后剪会得到一个( )图形。
A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、圆形
2、下图是小男孩用手中的长方体和笔,最多可以画
出( )个不同的长方形。
A、6个 B、4个 C、3个
五、我会连线。
下面的一块是从上面哪一块中剪下来的,用线连一连。
六、将下面的图形个数填在( )里。
长方形有( )个,
正方形有( )个,
圆形有( )个,
平行四边形形有( )个,
三角形有( )个。
七、它们折出来是什么样子?连一连。
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